机电一体化技术职业生涯规划书.docx

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1、机电一体化技术职业生涯规划书机电一体化技术职业生涯规划书时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来全新的工作和生活，让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是我整理的机电一体化技术职业生涯规划书，希望对大家有所帮助。机电一体化技术职业生涯规划书1第一章：认识自我一、自我认识从个人性格和个人能力等看来，认识到本人是个活泼开朗、擅长与人交往;有着一定的学业能力，喜欢实践和动手操作;是喜欢和合适从事一些操作性强的工作的人。二、别人评价：1、父母：好动、懂事听话，比拟顾家，但比拟胆小、为人处事有时表现得不够成熟。2、师兄：工作认真主动而且负责，做事比拟细心，懂礼貌，不

2、太擅长处理突发事件。3、朋友：生活乐观向上，充满激情，爱笑，有较强的人际交往能力。动手能力比拟强。小结：从别人对本人的评价中，我看到了本人的优缺点评价。所以在以后的日子里，我要继续发扬本人的优点并进一步改正本人的缺点，培养一名工程师所要具备的素质。三.评测工具：自我分析和别人评价仍显得比拟主观。如今，我将通过科学的测评工具，再一次全方位认识本人。1、性格测评报告：我这类型的人是外向的幽默的、自发的、精神充沛的、合群的、客观的、擅长构建生活的艺术。2、职业兴趣测评报告：得分最高三项：现实型37分、调研型/探索型32分、艺术型33分。1、现实型：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力

3、，需要运用工具或操作机器。2、调研型/探索型：主要是指科学研究和科学实验工作。3、艺术型：主要是指各类艺术创作工作。测评结果解释：我合适做需要一定技术水安然平静操作技能的常规的稳定的工作!主要职业有：工程师、技术员、机械操作技术人员;戏剧等方面的演员等3、职业能力测评报告能力等级讲明：有较强的推理能力、数理能力和创新能力测评结果：根据（能力模型与职业类型根据对照表），我合适的职业类型有：技术员、测量员、制图员、建筑和工程技术学者、物理科学技术家、生物植物学技术家、演员、电器修理工、放射科技术人员、电工等第二章：职业环境分析一：就业形势分析1、全国大学生就业分析：20xx年全国高校毕业生495万

4、，比20xx年增加85万人,20xx年高校毕业生将到达559万，估计今后三年内还将以每年50万的速度增长。2、梦想职业就业分析随着我国社会经济的发展，国内需要大量的高级技工(工程师)，如今，机械工程师是一个比拟吃香的职业，比白领更高工资!日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。高级工程师将位列国内十大最短缺的职位的一、二名!但调查也同时指出-有不少求职者尚未能知足企业需要!小结：我的目的职业前途一片光明，但道路也比拟曲折，其要求我要有一定的专业知识，这样我更应加倍努力学好专业知识!二、目的职业要求分析基本要求，作为一名合格的机械工程师，应主动适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、服务化的

5、发展趋向，努力提高本身的综合素质，成为具有优良职业道德和创新理念，把握机械制造技术，懂得经济、管理知识以及有关国际通则的新一代机械工程专业技术人员。大纲所列考试内容，体现了一名合格的机械工程师应具备的各个方面的基本知识、相关知识与技能。要求我们不仅要大学所学的主要基础与专业知识，更重要的是大学毕业后应扩展的新知识，因而，我必需要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和边工作边接受继续教育的不断积累!总结：通过对就业形势、目的职业(机械工程师)的分析，我清楚认识到机械工程高级师是一个充满挑战与机遇的职业，机械工程师的工作环境与内容也符合本人的兴趣;从整体情况和将来趋势看，我把工业界选定为我发奋

6、目的的方向是任重而道远的。在今后八年里，这将是我一直奋斗的目的!机电一体化技术职业生涯规划书2一.自我分析:在完成职业测评后收获很大，对本人有了更深的了解1.测评结果(1).性格探索报告：智多星型总有一些新点子1)优点：本人操行端正，谦虚慎重，吃苦耐劳的素质较好，交际沟通能力较强，拥有创新思维，有团队精神。而且具有北方人的热情和豪爽。学习能力较强，求知欲强，喜好看书。有很强的自自信心。性格开朗，爱笑，待人温和不会经常发脾气，具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可讲的情况发生。我爱交朋友

7、，喜欢见到各种各样的陌生人，不是为了和他们交朋友，只是喜欢观察陌生人。喜欢自由的生活并擅长发现其中的乐趣和变化;以为“计划赶不上变化，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的.，通常会超出被认可和期望的限度。擅长理解，而非判定别人。乐观，擅长鼓舞别人，能用本人的热情感染别人。2)可能的盲点：总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能由于忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目的的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目的，而不能坚持将一件事完完好整地结束。非常注重创造力和革新，

8、容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排遭到影响。要好好考虑一下本人的行动给别人带来的影响，这有助使本人变得更可靠。有天生的直觉和预知能力，会误以为知道了别人的想法。应当认真倾听别人，避免表现的不耐烦。(2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于

9、追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对经过和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢讲服和劝导别人的活动。3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。(3)学习风格探索报告：行动型(9.2,非常强烈的偏好)1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在下面活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习;能引人瞩目，如主持会议，主导讨论或进行陈述;思维活跃，合适尝试一下。2)在下面

10、活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。(4)技能报告(最擅于的五项技能)：人员管理积极倾听监测时间管理口头表达(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出本人的创新，发挥本人的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使本人的工作根据本人的计划顺利进行。2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。自我分析小结：一个人应该学会扬长避短。精神旺盛、热情、性情安然平静、乐于助人、忠实、责任心强、富于创新精神、工作和生活有条有理是我的优点;可也存在着有时过于理想话，据个

11、人价值观进行判定，容易做出草率的决定和对于批评选较脆弱的缺点。我会不断的去完善本人二.职业分析:人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、教师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。家庭环境分析:爸爸、妈妈和我组成了这三口之家，父亲是一名政府工作人员,月收入2000;母亲是一个普通工人，月收入1000。家里并不富有，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅翱翔!2、学校环境分析:1)学校：我如今就读的衡水学院。学校以“守正出新为校训，坚持让每一位师生都进步，师生共同进步，构成了具有丰富内涵的“进步教育的办

12、学理念。注重开掘学生潜能，施行个性化培养，举办有“文字速录、“高级口译、“艺术设计、“文学创作、“幼教技能等本科提高班。支持学生参加各种与教学联络严密的竞赛活动，提高实践能力和创新能力，学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛、全国高校大学生艺术展演、全国手风琴展演比赛、中国音乐金钟奖首届合唱比赛、河北省高校网络技能大赛、河北省高校“世纪之星英语演讲大赛、“挑战杯河北省大学生课外学术科技作品竞赛中，均有不俗表现，摘取金、银等多种奖项。学校被命名为“衡水市青少年科技创新教育示范基地、“河北省少数民族体育项目训练基地、“衡水市体育指导员培训中心。2)专业：我学习的专业是机电一体化技

13、术，本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，把握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，把握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。三.社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，参加wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比拟大的，十分是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以讲在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。四.职业环境分析:(1)行业分析机电一体化

14、技术是自动化技术、通信技术、计算机技术与机械技术严密结合的产物,也是机械设备向自动化方向发展的必然趋势。机电一体化技术已经融入了生产、生活的每一个环节。与国外相比,国内的机电一体化技术发展仍只是起步阶段,中国是机械设备的使用、制造大国,但不是制造强国,要振兴中国的装备制造业,必须加强机电一体化技能的培训。2地域分析(唐山)唐山，位于欧亚大陆东岸，太平洋西岸，是中国北方的一个重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中国北方重要的的对外门户;也是东北亚重要的国际航运中心、环渤海新型工业化基地、首都经济圈的重要支点。十大支柱产业:精品钢铁、装备制造、综合化工、当代物流、高新技术、旅游休闲、服务产业、电

15、力行业、新型建材、高效农业。都与机电技术相关。机电一体化技术职业生涯规划书3我是一名机电一体化专业的高职生，为了在今后竞争剧烈的社会中获得立足之地，发挥本人的才能，为社会做出本人的奉献，明确本人的人生目的，体现出本人的人生价值，特为本人制订职业生涯规划。一、自我认知我的基本条件：学习成绩优秀，家庭经济比拟一般。我的喜好：喜欢看书，书法，音乐，小发明和小创造，运动。我的擅于：擅于观察事物，能够较快地适应新环境，擅于搞研究。我的优点：性格活泼开朗，学习目的明确，勤奋努力；做事认真慎重，工作踏实肯干，待人坦荡；有较强的沟通能力，能很好地处理好人际关系。我的缺点：缺乏社会实践能力，性格急躁；动手能力不

16、强；开拓创新能力较弱，对社会的发展趋势认识不全。二、专业认知我的专业是机电一体化，本专业培养与社会主义当代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，把握电气自动化技术和计算机控制技术等方面的基础理论知识，具有电气自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型人才。主修课程有：高等数学、工程机械制图与CAD、计算机基础、程序设计基础、机械基础、电工基础、电子技术基础、自动控制系统与原理、传感器与检测技术、可编程控制技术及应用、EDA、单片机技术及应用、电机控制与拖动、机电一体化系统、机电设备与维修、电力电子技术、工厂配供电技术。主要就业方向：机

17、电一体化设备制造。啊、安装、调试、维护；工业控制系统安装、调试维护。以及可编程控制器安装、调试、维护；单片机开发技术应用、电工技术应用。三、确定目的当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的机器设备需要电子技术的快速发展，前沿的电力电子技术决定我们机电一体化专业的学生需要把握好有关机电一体化专业的各门课程。当今的社会需要具有电器自动化设备运行和维护技能和计算机控制系统维护与初步设计技能的高级技能型专门人才。我们生存在一个竞争异常残酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会里站稳脚跟，找到本人的一席之地，我们需要从小严格要求本人，努力学习，从各方面培养和提升本人的综合能

18、力，以适应社会的发展要求。四、发展规划第一阶段：20xx.920xx.7目的：大专毕业，拿到毕业证书，英语四级证书，高级电工证书以及相关的专业证书等。第二阶段：目的：进入小型电器设备厂，获得本科毕业证书。第三阶段：目的：进入一家大中型电气设备厂工作，积累工作经历和社会实践经历。第四阶段：目的：获取高级电气师资格证书。五、步骤措施为了使我的职业生涯规划能够得以实现，能够根据预期的要求顺利展开，我十分制定了一下措施：第一阶段我必须做到：1.努力学习，争取学习成绩名列前茅，每年能够拿到奖学金。2.合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经历，提高本身综合素质和动手能力。3.提高自学能力，

19、顺利通过英语四级考试和计算机等级考试。4.利用节假日和假期，积极参加勤工俭学活动，进一步接触和了解社会。6.政治上积极要求进步，争取参加党组织。第二阶段必须做到：1.大专毕业后边工作边学习，利用业余时间攻读本科。2.对电器设备的各种电子元件有一点的研究。机电一体化技术职业生涯规划书4总体思路：今后三年，我们在提高人才培养质量、提升综合实力、全面加强教育教学工作的总体思路是：以全面提高人才培养质量为根本任务，以全面推进创新人才培养形式为抓手，牢固树立“以教学工作为中心、以提高教育教学质量为永久主题的观念，着力推进教学建设与改革;统筹协调、重点推进，全面完成二次创业目的，把我们机电工程学院的综合实

20、力提高到一个新水平，为地方经济发展做出更大的奉献。(一)人才培养形式改革继续加强校企合作，在社会调研的基础上确定本专业的岗位群，通过岗位群工作任务分析，明确职业岗位群的主要工作任务，确定专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力和职业素质要求。大力推行“1+1+1人才培养形式，通过课程分析，以工作任务分析图为根据，划分课程门类，根据课程体系的逻辑主线序化课程，选择项目载体，并进行实践知识和理论知识的分配。加强职业素质与人文素质培养，充分发挥学生在人才培养经过中的主体作用，使学生在训教活动中构成良好的职业道德、科学的创新精神，获得熟练的专业技能。(二)以专业建设为龙头，全面推进教学建设与改革专业建

21、设是学校人才培养工作主动适应社会需求的关键环节。坚持以专业建设为龙头，以培养学生职业能力为主线，以课程建设为核心，推进教学改革与建设工作。不断完善专业构造。从连云港本地的产业构造的实际出发，构成适应地方先进制造业发展需要的专业体系。推进特色专业的培育，施行对重点建设专业适度倾斜的政策，使之真正构成本身特色，以抢占行业制高点。优化课程构造，构成新的课程体系。坚持以就业为导向，整合教学内容、重组课程体系，突破传统的学科体系，构建起以专业技能和职业素质为核心的专业课程体系，解决高职教育的课程体系与高职人才培养目的不相适应的矛盾。遵循出特色、出精品的指导思想，进一步注重以建成精品课程为目的的重点课程建

22、设工作;鼓励并支持老师编写一批具有较高水平、特色突出的教材。建立和完善相对独立的实践教学体系是培养学生具有较强技术应用能力必然选择，而关键在于根据岗位技能需要，构建起系统化的实践教学课程体系，解决实践教学“零打碎敲的问题，确保实践教学富有成效地运行。实践教学基地建设，是培养学生职业能力的重要依托。要下大力气稳固现有的校内外各类实践教学基地，积极主动地在校外建立产、学、研结合实践教学基地，争取企业、行业介入仿真模拟实训中心的建设，尽可能为学生提供综合性、创造性比拟强的实践环境。同时，要积极改革和创新实践教学方法，强化实际操作的训练。专业改革与建设设想：一)专业发展层次根据专业建设的现状、精品课程

23、建设情况和老师队伍状况，我们拟将现有的7个专业划分为三个层次：第一层次是模具设计与制造专业和数控技术应用专业;第二层次是机电一体化专业、电子信息工程技术专业、电气自动化技术和港口物流设备及自动化专业;第三层次是汽车技术服务与营销专业、船舶工程技术(船舶制造)专业。并对不同层次的专业提出了不同的建设目的和建设内容。二)各专业建设目的与内容第一层次-模具设计与制造与数控技术专业专业建设重点：(创省特色)认真落实专业建设方案，完善“产学工厂式人才培养形式，以基于工作经过的“任务驱动、“工学交融教学改革为抓手，整体推进专业建设，实现全方位收获。(1)课程体系与教学形式改革改革总体情况：数控与模具专业已

24、从05级开场施行“理论实践一体化的课程教学形式改革，数控和模具专业分别从07、08级开场，全部改革培养形式，按1+1+1培养形式组织教学活动。在今后三年要进一步加大理论与技能课的整合力度，完善基于工作经过(任务)的新型课程类型-模块课程，完成省“1+1+1人才培养形式创新实验(全力完成申报省级课题)，以构成有本人特色的人才创新培养形式。当前主要任务：要针对模块教学各个环节的教学文件提出规范性要求，并制定相应的教学文件。预期的效果：我们以为，基于工作经过(任务)的模块化教学改革是专业内涵建设的抓手，通过这项改革，能够有效地施行人才培养形式，带动课程建设、教材建设、教学团队建设以及实训基地建设，进

25、而全面推进专业建设，全方位收获专业建设的成果，提高人才培养质量。通过三年的改革实践，一定会建立起符合高职人才培养要求的模块课程体系。(2)校企深度合作模具与数控专业已与多家本地企业建立良好的合作，今年三年要在稳固已有的校企合作基础上，针对重点企业施行深度合作，创新合作的内容和方式。(3)教材建设积极介入高职“十二五规划教材的编写工作。其次，把教材开发做为与企业进行工学结合的切入点，与企业合作，开发基于工作经过的教材。在专业核心课程上做些尝试，从讲义、案例开场做起，逐步开发出针对性强、实践性强、操作性强的自编教材，构成本人的特色。专业核心课程力争全部使用本人的有特色的校本教材。教材要争取省精品立

26、项。(4)基地建设与实训、实习数控和模具专业依托具有企业资质的校内实训基地-金麦特公司。数控专业已建成一个省级实训基地，要继续完善他的功能，发挥他的作用。顶岗实习：制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织施行。力争变分散联络的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，邀请本地优秀企业首批到校选拔优秀毕业生顶岗实习，推荐毕业生到苏南企业就业式实习;聘请企业技术人员为实习指导老师，指定专职老师为顶岗实习管理老师，加强顶岗实习的指导与管理。(5)师资气力通过培训学习等手段，进一步提高模具专业老师能力。数控专业教学团队已通过省优秀教学团队初评，今后三年要着重引进数控技能型人才，专兼结合，进一步加强数

27、控专业老师队伍。第二层次-机电一体化专业、电子信息工程技术、电气自动化技术和和港口物流设备及自动化专业：(1)机电一体化专业重点加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养形式改革，借鉴、应用数控模具专业“1+1+1培养形式。利用专业的自动化生产流水线等新进设备，改革课程教学形式，专业核心课程要进行整合，采用融“教、学、做一体的理论实践一体化教学形式。校企合作、落实顶岗实习。制定毕业生顶岗实习的管理办法，由就业办牵头组织施行。力争变分散联络的毕业生顶岗实习为统一安排的就业式实习，进一步加大改革力度，增加顶岗实习的时间，加强学生工作能力。积极介入规划教材的编写工作。把握行业技术发展，占领技术前沿，以关

28、键技术培养，创专业特色。(2)电子信息工程技术专业与电气自动化专业建设重点加快基地建设，以“电工电子实训基地为依托，推进校企深度合作，发挥基地整体功能;明确专业方向，培养实用人才。加快基地建设：电工电子实训基地新购设备目前已全部到位，成立验收小组，做好设备的验收工作以及实训场景布置，充分发挥实训基地的功能，积极探索基地教学、培训、科研、技能鉴定四位一体功能实现的有效途径。加快专业改革的步伐，全方位推进人才培养形式改革，借鉴、应用数控模具专业“1+1+1培养形式。强化实践教学，培养学生创新能力，突出以工作任务为载体的实践教学，构成“理论-实验-实训的任务驱动式教学形式，注重学生创新能力培养。加强校企合作，进一步做好顶岗实习安排。明确专业方向：电子专业与自动化是一个口径相对较宽的专业，学生就业的职业岗位范围较宽，目前我校电子专业方向侧重于电气自动化方向，电子专业与自动化专业教研室要进行深化进行市场调研，拿出强有力的调研论证报告，按职业岗位要求制订培养目的，构成各自有别的专业特点。【机电一体化技术职业生涯规划书】