2020年人教版物理八年级下册学案第10章第3节《物体的浮沉条件及应用》.docx

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1、物体的浮尘条件及应用 学案【学习目标】1知道物体的浮沉条件。2知道浮力的应用。3通过观察、分析、了解轮船是怎样 浮在水面的。【学习过程】浮沉条件的应用： （一）、潜水艇1.潜水艇:潜在水下的潜水艇受_力和_力作用。2.画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。 上浮（向上漂） 下沉 悬浮 漂浮（在水面上静止） F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G 3.潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉过程中受到的浮力是否变化？ 4.潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的。（二）、轮船1、轮船原理：采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 2、同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，

2、轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？ 3、同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？气球和飞艇1. 气象探测气球内充有密度空气的氢气气球的总重力G浮力F浮气球就能上升；当气球受到的浮力，气球船从海里开到河里,它( ) 不变 B.变小 C.变大 D.无法判定2、0.8103 kg/m3 的实心木块分别投入水和酒精中（水=1.0103kg/m3，酒=0.8103kg/m3）则木块在两种液体中的状态是 ( ) A. 都悬浮 B.都漂浮C. 在水中漂浮,在酒精中悬浮 D. 在水中漂浮,在酒精中沉底3.一个质量分布

3、均匀的物体浸没在某液体中,恰处于悬浮状态,若将它截成大小不等的两块后,均浸没在此液体中,则( ) A.大的下沉,小的上浮 B.小的下沉,大的上浮 C.大小两块仍悬浮 D.两块都上浮至漂浮于水面4.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满 水的盆中,有90g水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮5.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态则下列判断正确的是（ ） A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯

4、液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大6.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉， 则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大7.将体积相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉， 则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D铜块铝块一样大8、小刚自制了一个泡沫救生圈。其质量为8kg，体积为0.06m3。（g10N/kg）求：救生圈漂浮在水面上时，它所受的浮力为多大？当小刚躺到救生圈上面时，救生圈刚好完全浸没在水中，则小刚的重力是多少？