幼儿园大班教案（了不起的我）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（了不起的我）含反思 大班教案（了不起的我）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识到本人长大了，要自已动手做一些力所能及的事，引导幼儿发现本人的成长变化，让孩子在一起快乐的沟通，共享一下本人成长的快乐，快来看看幼儿园大班（了不起的我）含反思教案吧。 活动目的 1、引导幼儿发现本人的成长变化。 2、让幼儿认识到本人长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 3、让孩子在一起快乐的沟通，共享一下本人成长的快乐。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 教学重点、难点 重点：认识到本人的成长，变化。难点：让孩子懂得以后本

2、人该怎么做，该如何的要求本人，才是了不起。 活动准备 采集本班孩子小时候的照片。 制作好的幻灯片 未整理的几件衣服 未整理分类的玩具 水杯、水瓶装的凉水 画笔、画纸 音乐伴奏（小松树,快长大） 奖品贴纸 活动经过 一、观看照片展，激发孩子学习兴趣 师：小朋友，今天教师采集了很多照片，他们就是我们在座的小朋友的，咱们一起来欣赏一下，猜一猜到底是哪一位小朋友好吗？利用多媒体播放照片，先阅读播放，再定格播放 师提问：1、照片上是谁？ 2、大概是什么时候的照片？ 3、请照片上的小朋友出来，让大家拿照片和实人比一比，讲一讲都有哪些变化？ 二、过渡、导入本节活动 通过欣赏照片，孩子知道如今本人已经和以前不

3、一样了，从身高、体重、相貌上都有了不同程度的变化。 师：这些现象都讲明你们都长大了，那么你们外表变化了，是不是从心理上和各种能力上也都成长了呢？是不是学会了很多的本领呢？是不是如今很了不起了呢？今天我们班来了一位小客人，已经迫不及待的要给你们讲一讲他的了不起的故事了。我们来认真观看，仔细听他都如何了不起。 2、出示课题，欣赏幻灯片，及录音 附短文 （了不起的我） 我今年已经六岁了，个子已经很高了，力气也很大了。 而且我还把握了很多的本领。 我会游泳，能够像小鱼一样在水里愉快的畅游。 我会跳高，能够像小兔子一样跳来跳去。 我会翻跟头，能够像小刺猬一样在地上不停地打滚。 我会骑小车，能够和小狗跑起

4、来的速度一样。 我还会学小马跑步，学小鸟唱歌，像小猫一样游戏，我会很多的本领。 我真是一个了不起的小朋友，你们以为呢？ 提问：幻灯片中的小朋友棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？根据孩子回答给予孩子奖品贴纸奖励 三、讨论： 在座的小朋友，咱们也长大了，和刚刚的 小客人 同岁，咱们都会哪些本领？有哪些方面了不起？ 通过讨论让幼儿认识到如今本人都长大了，能动手做很多力所能及的事了。 四、分组活动：我要露一手 播放音乐（小松树，快长大），幼儿分组到本人的活动区，整理玩具，画画，学倒水，叠衣服。 师巡视引导，如何做才能做到既节时，又整洁。 时间结束，互相评价劳动成果，师发奖品贴纸。 小结：首先对孩子

5、的成绩给予肯定，通过孩子们的劳动讲明孩子们真的是学会了很多的本领，不光是知识方面，还有各种生活技能方面都很棒。 五、延伸活动： 孩子们长大了，这与养育我们的家长的辛苦是密不可分的，鼓励孩子们回到家中，要多做一些力所能及的事，来报答家长对我们的爱。把做事的经历，从中得到的快乐来园后共享给小朋友。 教学反思 首先这节课我是先从欣赏孩子本人的照片入手，激发了孩子们很大的学习兴趣，他们都很好奇，对同班小朋友观察的时候相当仔细。正由于是他们都熟悉的小伙伴，所以他们讲起变化来，讲的也非常全面。有了好的兴趣就是一节课好的开端，接下来孩子们在学习的经过中都较认真，专注，表现欲也很强。整个经过都在教师的引导下自主地发挥着本人的特长，本领。 当然也有缺乏之处，比方在选孩子照片时，有个别张采集的是孩子的艺术照，跟实际小朋友，相差很大，以致于小朋友都猜不出是谁。 小百科：了不起是极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出的意思。