五年级家长会班主任发言稿-家长会.docx

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1、五年级家长会班主任发言稿-家长会家长会五年级家长会班主任发言稿五年级家长会班主任发言稿班主任|分类:家长会五年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：一、召开家长会的目的大家好！首先，请允许我代表学校所有教师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，由于共同的目的，我们才有这样的时机坐在一起，共同地讨论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支

2、持，借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子的了解就少一些。下面，本班共有42人，其中女22人，转入1人经过上学期的严格要求良好的班风已经构成，学生学习积极性有所提高，但仍有极少学生意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。针对本班的实际情况，总结经历，汲取教训，一个好的习惯能够让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下

3、去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：二、汇报上半期班级各项情况、表彰：首先，请允许我代表学校领导向支持学校工作的家长表示感谢！上一学期在秋季运动会上获得了女子接力第一名，男子接力第二名，团体第二名的好成绩。在教学成绩上，获得了较好的成绩人均分为92.8。这与家长的支持是分不开的。十分是参加全运和鼓号操比赛的同学和家长，他们克制重重困难，顶着酷暑坚持训练，有的同学带病坚持训练，有的同学放弃了假期的全家旅游计划积极参加训练，家长也是克制很多的困难，有很多的家长请加接送孩子，为活动的圆满成功提供了保障。我们学校承办的历下区京剧进课堂活动，张新建同学在脚踝骨折的情况下，为了学校的荣誉，提早拆掉

4、石膏，介入演出。在此，我再一次代表学校领导向你们表示衷心的感谢，有你们的支持，学校才会越办越好。三、本学年工作重点1、狠抓常规，构成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱本人的班级，要让学生爱本人的班级，就要在学校的各项活动评选中显示本人的气力和风貌。好的环境能够鼓励人，能够改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通太多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比拟自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学

5、习而自豪。2、多维约束，激发责任。我以为，班主任在有效地进行班级管理的经过中，关键是要教育和指导学生学会自己管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，构成责任分摊制度，并全面施行。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生本人选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样

6、能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。3、提优补差，人人发展。每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有自信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、小教师教徒弟小组逐一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步。另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因而我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。四、给家长的建议尽管如此，由于各种原因，我班同样存在一些问题。如：同学们缺乏

7、奋斗目的，个别同学自自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐步拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少。我们经常讲：外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，以为孩子只听教师的不听本人的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。班主任工作banzhuren家庭气氛对孩子的身心发展具有重大的作用。经历告诉我们，

8、优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和介入。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该如何做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要十分关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都十分注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活

9、动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从下面几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来讲是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子本人是很难做到的。由于精神充沛、好奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、温习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使

10、这些活动为孩子接受，逐步成为习惯。在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成很多好习惯，进而终身受益。而所谓良好的家庭教育的最最少一点，我以为做父母的首先必须以身作则，做孩子的典范-典范的气力是无穷的。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于如今家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即便天天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的

11、习惯。催促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，由于不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。记作业本签字制度，家长比着记作业本检查完成情况和书写质量，签字。第三、要帮助孩子把握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后温习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚

12、，孩子是能够本人解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。第四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿本人检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要相互配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责

13、的态度，该学习时就集中精神学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。我想简单讲一讲语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。由于语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们能够通过阅读书籍进行自己教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经构成了较好的读书气氛。家长们能够看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切时机引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比拟好的书房，经常给孩子

14、购买一些书籍，甚至我觉得家长能够和孩子一起来读书，给孩子作出一个典范。正所谓典范的气力是无穷的。要引导孩子多阅读课外书。目前家长中存在很大的误区，有的把课外阅读与课堂学习对立起来，以为课外阅读会影响学习成绩而禁止孩子读课外书，其实课外阅读非常重要。据有关报道，联合国经济合作组织OECD曾经对32个国家的孩子们进行过一个阅读能力测试，成绩分为五个档次。我们的邻国日本、韩国的孩子在这项测试中表现优异，成绩名列前茅。相比之下，中国孩子的成绩却令人汗颜，距较高档次的创造性、鉴赏性、批评性阅读，大多数中国的孩子与之相去甚远。这种状况，正是缺少课外阅读造成的。因而，作为教育工作者，我们必须引导学生利用课内

15、把握的方法、知识去广泛地阅读课文以外的书籍，使他们得法于课内受益于课外。那么我们应该怎样引导学生健康有益地开展课外阅读呢？孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累，并且人的内部存储量的大小决定了人的思维能否敏捷。让家长多给孩子们一点时间，让他们根据本人的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。提倡素质教育，不是指不读书或者是少读书，而是要多读书、读好书。广泛阅读优秀课外读物，是提高中小学生素质的一个不可忽视的重要途径。柳菊兴教授以为，与课内的学习相比，课外的阅读甚至更为重要。他以为，我们将来所用的知识，可能只要13来自课内的学习，其余的23则是通过课外阅读得来的。通过课外阅

16、读，能够使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因此，必须给予课外阅读以足够的重视。第五、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克制困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您本人一定要有一颗平常心。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看本人的孩子，看到的缺点多。由于我们对本人的孩子非常了解，对孩子的期望也比拟高，能够讲孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为

17、父母，应该理性地对待孩子，多一些安然平静，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在窘境中历练。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子落伍，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们沟通。时间不方便能够电话联络。俗话讲得好：钱，你今天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！banzhurenjiazhanghui/762.本文标题：五年级家长会班主任发言稿较旧一篇：幼儿园小班家长会班主任发言稿较新一篇：六年级家长会班主任发言稿