幼儿园大班学做当兵的人教案.docx

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1、幼儿园大班学做当兵的人教案 1、幼儿园大班学做解放教案 活动目的： 1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。 2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培养幼儿热爱解放及英勇无畏，战胜困难的精神。 活动准备： 1、若干草席、草绳、草盖、木桥、高矮不等两堆草垛。 2、安排好两块场地。(热身运动场地和训练场) 活动经过： 一、热身运动：老师：“今天我是指挥官，你们想做什么?(解放)师幼一起做热身运动。 二、训练场上练本领 1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么?(绳子、草席、木桥)“小小解放选你本人想练的东西，想各种方法练本领。 2、幼儿自由选择器材练本领，老师指导，重点观察指导木桥的走

2、法。(侧走、后退走、爬) 3、集中、相互沟通玩法。 师：“你刚刚玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样? 4、集中练习过木桥。 师：“刚刚我看见本领很大的，他和你谬木桥的方法不一样，请他试试看。 (1)请个别幼儿示范过木桥的的方法，并集体跟他学一学。 (2)幼儿自由地想各种方法练习过木桥。 三、游戏：运“手雷 老师：“小小解放们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去 1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。 2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，老师观察

3、指导。 四、游戏：打敌人 请一幼儿去侦察能否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!老师立即集合幼儿，并紧张地讲：“小小解放们，敌人在前方出现了，快快准备战斗! 1、讲明怎样战斗：跨过小河爬过草地走过木桥翻过雪山拿起手雷瞄准敌人投出去快跑返回 2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。 五、共同庆祝胜利，结束活动。 2、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：小小解放 幼儿园事游戏活动三则 小小解放 人是很多小朋友崇拜的对象，事游戏更是他们的最爱。可别小看了事游戏哦，它们需要手脑的协调与配合，十分能锻炼身体的协调能力和反响能力。最重要的一点，这些游戏会让你的孩子变得愈加英勇、机警。 快来吧!和孩子们

4、一起玩，讲不定还能找回本人童年的感觉呢! 游戏1：“武器亮相 武器是战场上杀敌的工具，不同的武器有不同的构造、性能和发射方式。如：手比拟小巧，一般采用一手握一手支撑，或单手发射的方式;手榴弹的杀伤面积大，通常采用单手投掷的方式。 游戏目的：了解不同武器的使用方式，锻炼孩子的反响能力。 合适对象：37岁的孩子和爸爸妈妈。 玩法： 1.可选择任何场地，家长和孩子面对面坐(或立)。 2.由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令，孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手射击时，孩子立即伸出右手(或左手)，竖起大拇指和食指，其余三个手指握紧，表示为手射击;当家长喊“冲锋时，孩子立即变为两手握拳，左手在前，右手

5、在后，呈冲锋射击姿势;当家长喊“手榴弹时，孩子立即变换为右手(或左手)握拳，高高举起，甩臂投掷的姿势。 3. 采取由慢到快的方法，不断变换三种武器的顺序，以免构成定性的形式，被孩子摸到规律，增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低，游戏目的也就到达了。 小知识： 指挥员 打仗时，指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由官担任，指挥部队的规模越大，指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系，出色的指挥员总是能够以少胜多，以劣胜优。 游戏2：炸“碉堡 1948年5月25日，年仅19岁的解放战士董存瑞不顾本人安危，炸毁敌人的碉堡，用本人的生命为部队开拓了前进的道路。如今的小孩子不一定

6、知道这个英雄故事，爸爸妈妈能够通过游戏讲给孩子听。 游戏目的：培养孩子的角色扮演能力，把握相关的战时自救与防护措施。 合适对象：57岁的孩子和爸爸妈妈。 玩法： 1.选择一块空地(草坪最佳)，在地上划出一条出发线;在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形)，假定为敌人的“碉堡;在出发线和“碉堡之间能够放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。 2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务，手拿“炸药包(能够是孩子的小靠垫)，做好出发的准备;爸爸呢，当然就是指挥官啦;一旁的妈妈能够配合“战场的需要，调放适当的音效。 3.孩子出发，奔向“碉堡。爸爸喊“敌人飞机轰炸，卧倒，孩子迅速卧倒在地上;飞机轰炸过后

7、，孩子继续前进;当爸爸喊“敌人机扫射时，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物(纸箱)隐蔽;敌人机扫射完毕，孩子继续前进。 4.最后，孩子到达“碉堡旁，将“炸药包扔进“碉堡，迅速返回，胜利完成任务。 小知识： 防空演习 防空演习是我国国防教育的一部分，各大城市一般都会举行。演习前，总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识;演习中，市区拉响防空警报，很多学校和企事业单位也会配合防空演习。 游戏3：射击目的 触摸五官的游戏，家长和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起，就是一款经典的事小游戏，孩子会更喜欢。 游戏目的：锻炼孩子的协调能力、记忆能力，以及向困难挑战的勇气和能力。 合适对象：37岁的孩子和爸爸妈妈。

8、 玩法： 1.家长和孩子面对面站立(或坐)，家长充当射击人员，孩子充当射击目的。 2.家长选择孩子身上的部位作为目的进行假想射击(模拟手射击的动作)，在射击的同时喊出射击的部位，孩子做出快速的反响，用手触摸相应的身体部位。比方家长喊“左耳朵，孩子要快速用手触摸左耳朵。 3.游戏中的“手和“靶子角色能够交换。 4.采取记分制，正确触摸一个部位得1分，错了倒扣1分，累计10分过一关。 幼儿园事游戏活动三则 小小解放 3、示范幼儿园大班美术教案教学设计：我是英勇的解放美术 我是英勇的解放(美术) 一、活动名称：我是英勇的解放 二、幼儿发展情况本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维

9、活跃，动手合作的能力发展得较好，构成了互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平常对打仗游戏比拟感兴趣，经常利用大中型积木以及废旧材料作为事武器进行游戏。我们根据幼儿的兴趣及幼儿的实际能力水平，设计这一游戏活动。 三、活动背景条件在平常活动中，我们发现幼儿对废旧物兴趣较浓，剪剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起采集的稻草、纸箱等废旧物，进行粘贴，扎草人、编草帘等，游戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。利用废袜、手帕制作了手榴弹，陈柯亦小朋友自发带了战争碟片，供全班幼儿欣赏。在此基础上，他们将装饰用的废纸箱加以充分利用，作为作战的交通工具，进而引发了事游戏。在几次游戏中，幼儿发现坏

10、人经常被攻击，没人愿意做敌人。然而他们觉察没有敌人就没有作战对象，战争就无法进行。于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作，然后再玩打仗的游戏。 四、本次活动目的 1.采集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。 2.在游戏中让幼儿了解人，培养幼儿的爱意识。 3.在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感 五、环境材料准备 1.采集各种塑造敌人的材料 如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板 即时贴、塑料方凳。 2.准备各种工具 如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。 3.幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。

11、4.铁丝网、小竹桥、小山坡等。 六、活动组织指导 (一)引导幼儿考虑沟通“怎样装饰一个敌人老师鼓励幼儿大胆表述本人的想法。 (二)幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。 (三)幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，老师适时提供帮助。 (四)集体进行事训练：分散、集合、开、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。 (五)玩游戏：大营救。 (六)集体讲评游戏。 我是英勇的解放 4、幼儿园大班体育活动优秀教案：我是小小解放 幼儿园大班体育活动：我是小小解放 活动目的： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克制困难的精神

12、。 活动准备： 1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动经过： (一)开场部分 幼儿随音乐“健康舞跟教师一起做准备运动，教师自编动作。 (二)基本部分 1、教师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，教师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、比赛游戏“我是小小解放 教师讲解规则：今天我们来做解放，学习解放叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行23次) (三)结束部分 幼儿随音乐跟教师做放松运动 相关大班教学设计文章 大班语言当鸡蛋遇上猕猴桃教案 大班社会垃圾桶笑了教案 大班自制保健茶教案 大班音乐教案花好月圆 大班语言环保教育教案10篇 大班美术小猪的房子教案 大班语言教案10篇 大班艺术歌唱春天教案 大班科学雨从哪里来教案 大班幼小衔接语文教案20篇 大班泥土探秘教案 大班生活中的信号教案 大班创游活动教案10篇 大班语言教案20篇详细 大班蒙氏教案大全10篇 大班体育活动教案10篇