小班健康（翘鼻子噜噜）保护鼻子教案反思 .docx

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1、小班健康（翘鼻子噜噜）保护鼻子教案反思 （小班健康（翘鼻子噜噜）保护鼻子教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学目的： 1、了解鼻子的作用，学会保护鼻子的方法。2、能够把握正确的擤鼻涕方法。3、有保护鼻子的意识。4、初步了解预防疾病的方法。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。重难点：重点：了解鼻子的作用，学会保护鼻子。难点：有保护鼻子的意识。教学准备：生活经历：对于醋和白酒味道的认识教具准备：醋、教学PPT，纸巾若干第四军医大学幼儿园观摩活动教案专用纸附页活动经过：一、 毛毛虫爬呀爬 游戏导入小朋友们，今天我们来做个游戏，毛毛虫爬呀爬。毛毛虫准备！ 爬呀爬

2、呀爬呀爬，一爬爬到了眉毛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眼睛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了耳朵上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了嘴巴上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了鼻子上。 刚刚毛毛虫爬到了哪些地方？ 二、基本经过1、鼻子的作用毛毛虫爬到了我们的五官上。听讲他们今天要进行一个闻一闻的比赛，你觉得谁会赢？ 闻酒、醋孟教师今天准备了几样东西，想请你们用小鼻子闻一闻它们到底是什么？ 请幼儿分别用鼻子闻一闻准备好的醋和酒。它是什么味道？ 什么味道是酸酸/臭臭的？ 你们的小鼻子真厉害，能通过闻一闻分辨这个东西到底是什么？ 你还闻到过什么气味？ 呼吸我们的小鼻子除了闻气味，还有什么厉害的本领？ 老师能够通过加重呼

3、吸引导幼儿讲出鼻子还能够呼吸这一本领。2、认识鼻子既然我们的鼻子本领这么大，你们想不想认识它？ 带领幼儿认识鼻子。幼儿本人摸摸本人的小鼻子，和旁边的小朋友互相摸摸对方的小鼻子。用小手摸一摸，小嘴巴也讲一讲他们叫什么名字。 3、保护鼻子的方法我看到你们都对本人的鼻孔这么感兴趣，我有一个朋友也对本人的鼻孔十分感兴趣。我们看看吧。 出示PPT这只小猪叫鲁鲁，看看他在干什么？ 老师自然讲述故事（翘鼻子鲁鲁）鲁鲁对他的鼻孔做了什么事？ 那他这样做对吗？ 如何才能保护好我们的小鼻子？ 小结：保护好我们的鼻子，不乱挖鼻子，不把东西塞进鼻孔。三、正确擤鼻涕的方法我们的小鼻子本领很大可是有时候也会流鼻涕。有鼻涕

4、时，不要乱抹，要用纸巾擦干净。如今我们一起看看正确的擤鼻涕方法吧。 观看完视频，老师再示范带领幼儿一起学习正确擤鼻涕的办法。给每位小朋友一张纸巾。要求：把纸巾平放在小腿上，不掉到地上也不揉成团。老师示范 擤鼻涕 正确方法将纸巾对折，包住鼻子。用手摁住一侧鼻翼，闭紧小嘴巴。使劲擤鼻涕。再将纸巾对折，摁住另一侧鼻翼，闭紧小嘴巴，使劲擤鼻涕。 提醒幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔进垃圾桶。跟我去洗手啦，我们一起去闻闻外面的花的香味 附录：（翘鼻子噜噜）故事内容（翘鼻子噜噜）小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏缺点，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它： 这样做真不好，手上的细菌全部跑

5、到鼻子里去了 。一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思!咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧! 小猪噜噜把它们都塞进了本人的两个圆圆的鼻孔里不好!小猪噜噜开场有点难受了，感觉本人喘不过气来了。它想赶紧把这些东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，小猪脸开场发白了噜噜急了，大叫： 妈妈快来呀!孩子孩子，怎么回事？鼻子怎么流血了？ 猪妈妈问 都是这些东西，他们跑到我的鼻子里，我好难受啊。 噜噜讲 妈妈赶紧带噜噜到了动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生讲： 这样太危险了!从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去

6、了。活动反思：在日常生活中,我发现本班幼儿对本人的身体器官很感兴趣。幼儿对一些器官的认识和其对身体的重要性以及怎样爱护却知之甚少，会在不注意的时候将一些小东西放进去五官中。这节活动不仅帮助幼儿对于本人的身体器官有所了解也学会了保护鼻子的方法。贴近幼儿生活，学会正确的擤鼻涕的方法，进一步提高了本人的自理能力。 小班健康（翘鼻子噜噜）保护鼻子教案反思这篇文章共5727字。 （大班国庆节教案十二篇）：大班国庆节教案十三篇适用于大班主题教学活动当中，知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母，快来看看幼儿园大班国庆节教案吧。 （小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。