幼儿园中班数学教案（相邻的数）含反思 .docx

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1、幼儿园中班数学教案（相邻的数）含反思中班数学教案（相邻的数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过相邻数的学习，懂得邻居之间要互相帮助，养成团结别人，助人为乐的良好的行为品质，学习相邻的数，了解相邻数之间的关系，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园中班数学（相邻的数）含反思教案吧。活动设计背景幼儿的知识涵盖面和认知水平可能会由于区域的差异而有所不同，而我们所面对的农村幼儿与市直幼儿就更不一样了，所以，我针对农村幼儿的个体情况，在活动中我以生活中实际为主进行教学，利用生活中的邻居来进行相邻数的教学，这样就能更有效地进行教学活动。活动目的1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系。2、通过相

2、邻数的学习，懂得邻居之间要互相帮助，养成团结别人，助人为乐的良好的行为品质。3、引发幼儿学习的兴趣。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点把握相邻的数，知道相邻的数之间相差1。活动准备1、数字卡片2、小动物的家卡片活动经过一、老师导入1、小朋友们，我们每一个小朋友家都会有邻居，那么你们来讲一讲，你们家的邻居都有谁?2、通过老师的提问进入相邻数的学习。二、学习相邻数1、老师出示110的数字卡片，由幼儿读数。2、请小朋友们看一看，这几个数字和我们的邻居一样，是互相挨着的，那么他们都主谁和谁是邻居呢?引导幼儿讲出每个数字的相邻数。3、让幼儿仔细

3、观察110的数字，通过老师的引导知道相邻的数之间的关系是相差数字1。4、幼儿在老师的指导下完成教材中的内容。三、游戏活动1、幼儿手拿数字卡片找邻居。2、小动物找邻居。四、老师总结：今天我们小朋友都找到了邻居，真的很棒!那么我们成为邻居要怎么样做呢?我要成为互相帮助，助人为乐，团结别人的好孩子!教学反思：1、本次活动幼儿把握了相邻的数以及相邻数之间的关系，在游戏活动中幼儿在愉悦的活动气氛中学习了知识。效果比预期的要好。2、在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系，所以，在教学中注重个别幼儿的接受能力，3、通过活动了解到关于相邻数的学习，假如能在活动中添加一些加减法的练习(加1和减1)来辅助相邻数的学习。4、在今后的教育教学活动中，十分游戏活动中，老师要注意本人的语言表达方式，让他们更透彻地理解你所表达的内容以及他们应该如何去完成你的要求，进而更好的完成活动内容。小百科：相邻，读音为xingln，汉语词语，意思是指毗连。