班主任工作案例：老师需要用心育人-班主任工作案例.docx

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1、班主任工作案例：老师需要用心育人-班主任工作案例班主任工作案例班主任工作案例：老师需要用心育人班主任工作案例：老师需要用心育人班主任|分类:班主任工作案例班主任工作案例：老师需要用心育人在我的班级中有一个爱打学生的男孩，他叫王鑫。在班级中，在操场上，他在和同学玩的时候，经常有同学或值周教师告诉我，讲他打人了。是啊，一直以来，班级里有很多同学被他打。每当我批评他时，他却总是理直气壮地讲：我是打了，谁让他惹我。就是这样的一个孩子，我应该如何对他进行教育和引导，帮助他改掉身上的不良行为呢？我仔细琢磨，细心观察，深化了解，终于，找到他存在这种不良行为的原因。面对这样的学生，要想教育引导他，改掉这个不良

2、的行为，作为班主任，就一定要找到问题存在的根源，找到症结所在，才能够从根本上解决问题。也就是在这种想法的支配下，我开场寻找时机。一天，又有学生告诉我，他又打同学了。我把他叫到跟前，问他：你为什么总是动手打同学呢？他不加思考地回答：爸爸告诉我，谁惹我，就打他。听完这句话，我的心一沉，心情顿时沉重起来，并意识到，教育好孩子的关键，必须改变孩子父母偏激的教育思想。我接着问：你的爸爸为什么这样告诉你呢？能跟教师讲讲吗？他讲：教师，在幼儿园的时候，我曾被一个小朋友打坏了，爸爸很心疼，就告诉我，以后谁惹你，就打他。哦，原来是这样。这次与他的谈话，让我找到了解决问题的突破口。面对这样的家长，要想从思想上转变

3、他，改变他的教育思想。作为班主任，就一定要讲服家长，配合本人进行教育，才能够从思想上引导好学生。这样，我就马上给孩子的父亲打了一个电话，很策略地跟他讲了孩子经常在班级打同学的现象。让我没有想到的是，孩子的父亲根本不成认他的孩子打同学的事实，反而跟我讲，是他的儿子经常带着伤回家，应该是同学先动手打他。听了孩子父亲的一席话，我马上讲：今天孩子回到家里，你问问他，有一天，是不是就由于一个女孩朝他微笑了一下，他就打那个女孩。班主任工作banzhuren听了这件事，孩子的父亲在电话的另一端不出声了。这时，我又讲：我问过孩子，为什么打人，他讲是你让的。我觉得，孩子是最诚实的，最容易改变的，所以，要教育好本

4、人的孩子，必须从正面引导，你讲对吗？作为家长，谁不想让本人的孩子遭到最好的教育？谁不想让孩子成才？而孩子成才的关键是具有良好的行为序贯。这一点很重要。他总是打同学，在班级怎么能够有好朋友，怎么能够学会交往呢？听了我的一番相劝，他沉默了好一阵，讲：是这个理儿。通过这一次谈话，孩子的父亲开场改变了。面对这样的学生，教师要从他的需要入手，约束他的行为。作为班主任，就要擅长发现孩子身上的优点，进行鼓励，才能够帮助学生自觉约束本人。在班级中，由于开展班级干部轮换制度，同学们人人都能够得到锻炼，当我公布这个规定时，王鑫也请求当班级干部。听到他的想法，我高兴地讲：好，教师一定让你当。不过，我对你有一个要求，

5、就是一定要严格要求本人，给同学们做典范。不是吗？无论是什么样的学生，尤其是低中年级的学生，从本质上讲，心灵是纯洁的，都有上进心。老师假如了解学生的心理和心理需要，从正面进行引导，就能够帮助学生克制不良的习惯。对于这样的学生，班主任要注意家校相互配合，共同校正他的行为。由于家长在心里还存有一种想法，就是本人的孩子打同学，都是别人先惹他。为了化解家长的这种想法，我给他出了一个主意，让他利用双休日，带他的儿子和亲属家同龄的孩子，一起玩两天，看看怎么样。结果，不到一天，亲属家的孩子就求家长，快带我回家吧，我实在忍耐不了了，不想再和他玩了。事实让他的父亲终于相信我的话是真的。这时，他的父亲也认识到本人的孩子是多么不合群，本人的教育的确实确是错了。他在家里开场从每一件小事主意严格要求儿子，他如今的变化真的很大。是啊，教育是一个漫长的等待经过。教育需要细心、耐心、爱心和恒心。我等待着他一天天地向上成长，我也相信，在教师悉心呵护下，他一定会健康快乐地成长。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 班主任工作案例：教育无小事，处处都育人班主任育人案例banzhurengongzuoanli/309.本文标题：班主任工作案例：老师需要用心育人较旧一篇：班主任育人案例较新一篇：班主任案例：班长的培养经历