幼儿园小班语言（怪车轱辘辘）PPT课件教案 .docx

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2、场景，激发倾听兴趣1师幼跟着歌曲（汽车开来了）做律动进入活动室。2美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！3你刚刚是开什么车到森林里来的二、理解故事主要情节(一)介绍主要角色明确倾听重点。1森林里有什么？2今天森林里真热闹，小猴子、小猫和小兔也来玩了。看!它们在森林里发现了什么(它们发现了西瓜、南瓜和萝卜。)3小猴子、小猫和小兔发现了西瓜、南瓜和萝卜会怎么做？二倾听故事内容，理解怪汽车1请小朋友帮小动物们想想办法，如何才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家？2你们想的办法真好!小猴子也想了一个办法，看小猴子想了什么办法？小猫和小兔呢？3狐狸警察在做什么？它们会讲什么呢？4学讲句式；小猴子想了个好办法，把西

3、瓜变成了一辆西瓜车，狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪，心想这是什么车我们一起来告诉狐狸警察这是什么车吧。幼儿学讲：轱辘辘，轱辘辘，这是西瓜车。5尝试改编小猫想了一个什么办法？幼儿学讲：轱辘辘，轱辘辘，这是南瓜车。小兔想了一个什么办法？幼儿学讲：轱辘辘，轱辘辘，这是萝卜车。三完好欣赏故事（怪车轱辘辘），感受故事带来的滑稽感。三、变怪汽车1明确操作任务：小兔、小猫和小猴子开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗2你想变什么怪汽车？(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车。)3幼儿操作请幼儿自由拼装怪汽车要求边拼边讲。4沟通稳固句式鼓励幼儿讲述本人

4、的汽车，尝试用短句讲出汽车的名称。你变了什么怪汽车？四、活动延伸：让我们开着怪汽车送给森林里的小动物。附：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小猫和小猴子也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、南瓜和萝卜。小猴子想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小猫想把南瓜变成南瓜房子，小兔想把萝卜变成萝卜房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了，讲：停！停！马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么办呢？如何才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家呢？小猴子想了一个办法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小猫把南瓜变成了南瓜车，小兔把萝卜变成了萝卜车。它们开着车高高兴兴地回家了。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。