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1、幼儿园中班体育公开课教案(吹泡泡)含反思 中班体育公开课教案(吹泡泡)含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣,练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反响的能力,让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣,快来看看幼儿园中班体育公开课(吹泡泡)含反思教案吧。 活动目的 1、练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反响的能力。2、在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。重点与难点控制好本人的身体,既能较快速度地击中别人,又能灵敏地躲避别人的
2、攻击。材料与环境创设1、塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成本人喜欢的图案装饰口袋。2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3、夹子若干、小鼓一面。设计思路1、大班幼儿已能熟练把握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因而如何在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵敏性和反响的敏捷性,是本次活动主要设计思路。2、大班幼儿,对玩追逐游戏最感兴趣,且会 乐追不疲 ,老师必须注意适当地把握练习的时间和活动量,照顾好体质较差的幼儿。3、在剧烈的追逐游戏后,不要让幼儿马上停下来站队,而是适当辅助一些放松动作,使幼儿身体逐步恢复到安静冷静僻静状态。注意幼儿运动量大小的变化。活动流程扮演角色活动
3、身体 提供材料自由探索 难点练习重点指导 游戏结束放松身体1、扮演角色,活动身体1老师启发: 我们来做个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。2全体幼儿吹气、系袋,选择本人喜欢的方式往上抛塑料袋,老师旁观察指导。2、提供材料、自由探索1老师启发: 我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还能够怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。2全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。头顶、胸夹,手拍、脚踢等老师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3、难点练习,重点指导1全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔定距离站好,听教师的鼓
4、声节拍单脚跳或双脚跳。鼓声停,幼儿迅速相互追逐,设法去踩别人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。2全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持纸棍,相隔一定距离站好,听教师的鼓声节拍慢跑或快跑。鼓声停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中别人者为胜。讲明:若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。4、游戏结束,放松身体1全体幼儿做 泡泡 ,老师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。2全体幼儿听 熊跳舞 音乐,做放松动作回教室。教学反思:活动以游戏对泡泡贯穿始终,孩子们看泡泡、捉泡泡、讲泡泡,他们在游戏中学习,在游戏中锻炼,在锻炼中提升,而且学习的兴趣非常浓厚。 小百科:吹泡泡,是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。