幼儿园小班健康活动（小手小手快洗澡）教案反思 .docx

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1、幼儿园小班健康活动（小手小手，快洗澡）教案反思 （幼儿园小班健康活动（小手小手，快洗澡）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动名称： 小班健康领域活动（小手小手，快洗澡） 二、活动;： 根据（3 6岁儿童学习与发展指南）的要求，小班幼儿能够在成人提醒下饭前便后洗手，且方法基本正确。在最后的学习中能够在饭前便后主动洗手，方法正确。但是根据我在幼儿园的观察，很多幼儿都没有饭前便后洗手的习惯，即便有的幼儿会洗手，但是洗手的方法不是正确的，所以我专门设计了此次活动，希望能够帮助幼儿养成饭前便后洗手，以及会用正确的方法洗手，养成良好的生活卫生习惯。 三、活动

2、目的： (一)学习并把握正确的洗手方法。 (二)能够在饭前便后洗手，养成良好的生活卫生习惯。 (三)初步了解健康的小常识。 (四)体验游戏的快乐。 四、活动重点： 学习正确的洗手方法。 五、活动难点： 把握正确的洗手方法。 六、活动准备： PPT、图片 七、活动经过： (一)手指游戏导入，激发幼儿兴趣。 （五根手指头） 一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬爬爬。 两根手指头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦蹦。 三根手指头呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵。 四根手指头呀，变变变，变成小青蛙呀，呱呱呱。 五根手指头呀，变变变，变成花蝴蝶呀，飞飞飞。 问题：小朋友，我们刚刚玩的手指游戏中那个部位用的

3、最多? 引出手，提问小朋友平常是怎样洗手的。 (二)学习正确的洗手方法。 1.根据小朋友对平常怎样洗手这个问题的回答，老师用使用不正确的方法洗手的图片进行引导。 2.老师给小朋友示范洗手的正确方法，并且用有趣的方法教给小朋友。 3.根据PPT上的七步洗手方法进行引导，加深印象。 4.请小朋友在集体面前没有老师带领下，用正确的洗手方法洗手，练习稳固把握正确的洗手方法。 (三)知道饭前便后洗手。 1.老师引导，问题提问：小朋友如今知道了洗手的正确方法，那什么时候应该洗手呢? 2.根据幼儿的回答老师总结，重点强调饭前便后必须洗手。 八.活动延伸： 让幼儿回去之后把正确的洗手方法共享给爸爸妈妈，并且相

4、互监督;在幼儿园小朋友之间相互监督，用正确的方法洗手，做一个会给小手洗澡的、讲卫生的小朋友。活动结束。 （小手小手，快洗澡）活动反思 在本次活动中，实现了幼儿学会并且把握洗手的正确方法，以及在饭前便后要洗手这两个活动目的。在活动导入的经过中，用手指游戏，调动了幼儿的兴趣，且使幼儿能集中注意力在活动上，活动的设计符合（指南）的要求。但是在此次活动中也有很多缺乏之处，没有考虑到人数，使得活动经过有点乱;而且在活动中，很多幼儿会问很多个问题，没有想到一些问题的合理、正确解释;在这几点上不是很好，不过，在后面的活动中，我会汲取教训，在经历的基础上把以后的活动组织好。 幼儿园小班健康活动（小手小手，快洗澡）教案反思这篇文章共3345字。 （大班教案国庆三篇）：大班教案国庆三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢乐，让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，快来看看幼儿园大班国庆三篇教案吧。 （小班安全教案（不跟陌生人走）20篇汇总）：1小班安全教案反思（不跟陌生人走） 活动目的： 1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人