初中班主任竞聘精彩演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、初中班主任竞聘精彩演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿初中班主任竞聘精彩演讲稿4篇初中班主任竞聘精彩演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿初中班主任竞聘精彩演讲稿第1篇尊敬的各位领导、教师们：大家好!能站在这里介入竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人过多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的时机，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教诲学生有方的张进教师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬

2、袖主任。业务上的师傅有初中的李琪教师，郑清教师还有目前在高中的冯建梅教师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好教师。我在向他们虚心请教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。但遗憾的是，起初的那些年我竟然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精华，只能学习他们的形式，不能把握本质，以致于不能与本人的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到合适本人的路。但是近期两年来，随着我成家之后，责任感的加强，以及与我们上届初三年级组教师共事的经过中，在与几位有经历的班主任教师讨论过怎样管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些微妙和真理。我还通过与学生网络聊天讨论教

3、学，讨论管理问题，获得了很多直观的经历。通过观察仔细揣测各位班主任在施行管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位考虑的方式，研究管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源寻找教育成功和失败的案例，并汲取营养。这些都是我这些年来所做的。XX年磨一剑我觉得我的剑该出鞘了。对班主任工作的认识：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的日常管理，靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任详细落实;学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体如今学生的思想道德方面，而且体如今学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管

4、理工作的成效和学生管理的水平。我要竞聘班主任是基于下面几点考虑的。1.业务方面经过八年的数学教学实践，我已熟悉了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，灵敏处理教材并能因材施教。在与学生的相处中，我体会到了教学的快乐和本人的价值所在。但这些年来我未曾担任过一次班主任，这是我职业生涯中最大的遗憾，同时我也在我的业务发展上因而也碰到了天花板，无论从学校的发展还是我个人的要求，我以为我必需要突破本人的业务水安然平静教学水平。在初中教学中，七分管理三分教学要想提升本人的教育教学水平必须做班主任，由于只要班主任才能与学生进行立体的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在

5、施行我的课堂教学时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累经历。我也愿意共享我的珍贵经历并能不断地虚心向各位优秀的班主任继续学习。2.身体方面与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了如今幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精神旺盛。3.心态方面本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波涛不惊，目前自信在与其他同事与领导的配合下我应该能够冷静而理智地面对和处理一切问题。4.其他方面本人擅长动脑考虑，拥有极强的数学专业素养，表达条理明晰，能清醒地认识到本人的缺乏之处并能通

6、过各种手段改良本人，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习汲取知识，领悟并寻找开启本人和学生智慧之门的钥匙，并及时而慎重地应用于教学管理实践。在管理学生的时候，我也深入体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上慎重做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的自信心。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，如今我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。假如我能中选班主任，我打算1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个学生的家庭情况，学力，争取熟悉每个学生学习的心理身体状况，为下一步施行教育做好铺垫。2

7、.不断更新教育观念和教学观，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的践行者。为此我要起早贪黑，迅速熟悉并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过本人的言传身教教育好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认认真真做人，养成良好的行为习惯。3.我坚信每个学生都有闪光点，因而我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联络，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的认真落实情况，确保课堂教学的效率，为此我准备在作业管理上下大力气。努力与各位科任教师一起做到分层布置作业，控制数量，同时还要确保课堂效率的最大化。为了每一位学

8、生的成才，成人做出最大努力。4.建立健全班级管理制度。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到本人是班级的主人，让学生介入管理，齐抓共管。5.做学校教育与家庭教育的桥梁。假如我们把一年的时间分为两半，我们能够清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，因而我必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生在学校能快乐地，充实地度过每一天。6.努力提高业务水安然平静能力，浸透思想、安全、法制教育。我会坚持学习，虚心向老

9、老师请教在工作中碰到的困难和问题。在班级管理中，我还会浸透思想、安全、法制教育，综合一切教育气力，把学生教好，育好!各位领导，教师们，我相信，凭着我良好的个人素质，爱岗敬业，乐于奉献的精神，兢兢业业的工作，我一定能把这个岗位的工作做好。初中班主任竞聘精彩演讲稿第2篇尊敬的校领导、各位教师：大家好!上山之前，我以前学校同仁问我：五中教师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我讲是啊，由于我们外校教师绝对认真、负责、敬业。不用我讲我们中考高考获得这么辉煌的成绩都是我们外校教师努力的成果，就讲今天竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此剧烈，前面这么多班主任都发表了热情弥漫的竞

10、聘宣言，而今天学校也通知我参加竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些教师我亲眼见证他们个个都获得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴，而我却有些微缺乏道了。但是，既然校领导相信我，给我这么一个时机站在这儿，我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：第一，我虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致探索出一套本人的方法。假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从下面几个方面开展我的工作：一、作为一名普通老师或是班主任

11、，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于听任自由，听之任之，而应该外慈内严。二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生介入管理，齐抓共管。三、提高学生综合素质。克制以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导优秀生，鼓励后进生，开展一帮一，为学生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，坚信每个学生都有闪光点，另外，

12、加强与科任教师的联络，团结协作。四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位教师伙伴，又和顾教师等一批优秀的教师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中碰到的困难和难题。总之，假如此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，班主任在，学生自觉，那是一名合格班主

13、任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。所以我积极向成功班主任靠拢。谢谢大家。初中班主任竞聘精彩演讲稿第3篇各位领导，各位教师：大家上午好！今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的时机，参加这次班主任竞聘演讲。昨天，校长讲音乐、体育、美术教师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给本人一次锻炼的时机，只是想考验一下本人的实力，只是想争取一次磨练本人的时机。关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位教师共享一下我x年x月x日写在我博客上

14、的一篇简短的文章（xxxxx）。昨天我们班那个让曾经教过他的教师无不头疼的学生问我：张教师，明年你跟班走吗？当时的我并没有会意过来，就讲：什么？明年你跟班走教五年级吗？他重复讲。我一愣，转瞬讲：我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么？由于我还想继续做你的学生！他略带羞涩的讲。当时的我正在和他一起清扫卫生，听到他的话，我竟然有一霎时的不知所措！是的！是有些不知所措的！由于我一直懊恼的觉得我本人做得不够好，由于在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！其实有何止于感动呢？！一个教师，被本人的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的.事啊！今天在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的教师讲起

15、这个事情。曾经教过他的一位教师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此温顺！？我有些结舌，一时也想不起本人是不是真的有什么好的方法！那位教师接着讲：我讨厌他！十分讨厌他！听完他的话，我若有所思的讲：我知道了！由于我不讨厌他，我从没有由于他太棘手而从心理上排挤他、讨厌他、成心对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把本人放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的意料。这是我xx年的一篇工作随笔，同时也经常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价

16、，他让我知道了一个优秀的老师是应懂得怎样体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，由于尊严是我们充满自信心微笑生活的动力！我的演讲完了，谢谢大家！初中班主任竞聘精彩演讲稿第4篇尊敬的各位教师、专家、前辈们：大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的时机！由于时间问题，我就先简短地作一下自己介绍吧！我来自xx，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都讲xx人辣，我想这个辣，也许就是性格的直爽！所以，假如在今天的演讲中，有讲得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！我来贵校是竞聘班主任教师一职的！讲起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时开场

17、，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深入地体会到教师、班主任工作的重要而艰苦繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正本人作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰苦和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来讲，并不是一件坏事，反而它会是我们提升本人磨砺本人的又一个时机！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也探索出了一些合适本人的工作方式和管理形式！由于我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理形式，假如套用我们党的基本道路方针的讲法就是：一个中心，两个出发点！一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生

18、来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，由于我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们怎样让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是能够多种的，由于时间原因，我就不细讲！另外一个学习重点，就是教会学生学习怎样做人！我的教师包括我如今，对我的学生都经常讲一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能讲明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害群众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，能够是大到一个面，可以以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有

19、的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！接下来，围绕这一个中心，我们要怎样开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会获得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们教师本身的层面来讲，作为教师，为人师表，就要随时注意本人的言行举止，要不断加强和提高本身素质！这样，才能带好学生！由于时间原因，其他的就不多讲了，比方：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理讲也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，讨论和探索！我想讲的是，或许各位会由于我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经历，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！谢谢大家！banzhurenyanjianggao/275837.初中班主任竞聘精彩演讲稿4篇班主任班会课励志演讲稿4篇：