优秀活动方案——校园书香文化节 .docx

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1、优秀活动方案校园书香文化节（优秀活动方案校园书香文化节）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.激发幼儿的阅读的兴趣，培养正确的阅读观，使孩子爱读书，学会正确看书，享受好书带来的快乐。2.以读书节系列活动为载体，倡导幼儿、老师以书香为伴，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，推动书香班级、书香校园的建设。3.调动家长积极介入阅读的兴趣，加强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备1.环境准备：增加

2、读本。2.布置更多书吧。3.准备各项比赛的奖品奖状。4.每项活动分工到个人负责，个人的活动材料个人准备。(如故事比赛的场地布置和服装、童话王国的角色表演服装等)5.做好宣传：制作标语、横幅，印海报、发微信群、发放（全员阅读建议书）（亲子阅读建议书）。6.联络开幕式的与会领导和家委。7.举办一次园长阅读发动会(讲座)详细活动方案及流程一、指导思想书籍是人类珍贵的精神财富，是走向将来的基石;读书是一个人必备的一种能力，也是当代社会生活中一个人获得成功的基础。为了在全园营造书香文化气氛，我园将每年的4月定为校园书香文化节，通过开展丰富多彩的系列活动，使老师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领

3、和推动幼儿园书香文化的蓬勃开展，促进幼儿园品牌建设。第二届书香活动即将开幕，特制订第二届书香校园文化节活动方案。二、活动目的1.激发幼儿的阅读的兴趣，培养正确的阅读观，使孩子爱读书，学会正确看书，享受好书带来的快乐。2.以读书节系列活动为载体，倡导幼儿、老师以书香为伴，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，推动书香班级、书香校园的建设。3.调动家长积极介入阅读的兴趣，加强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。三、活动主题快乐阅读，阅读快乐四、活动时间：2019年4月1日2019年5月6日五、组织机构：组长：卢*园长副组长：古*、赵*成

4、员：林*、陈*、陈*、龚*、李*、廖*及各级组长六、活动对象：全园老师、幼儿及家长七、活动经过：第一阶段：策划启动阶段(3月底)1.制定第二届书香校园文化节活动方案。2.营造浓厚的读书环境气氛。 (1)制作宣传海报、标语(电子屏)、墙画，增设班级和走廊阅读角、书吧。 (2)利用班级微信群宣传读书活动内容。 (3)购买大量的幼儿和老师读本供大家阅读。3.向全园老师、幼儿、家长发出读书节活动建议书(（全员阅读建议书）（亲子阅读建议书）)拉开文化节的序幕。4.举办一次园长阅读发动会讲座。5.举行书香节开幕式活动。(邀请教育局领导参加)开幕式时间：4月1日。流程安排： (1)幼儿代表致辞。 (2)家委

5、会代表致辞。 (3)教师代表致辞。 (4)园长致辞。 (5)领导致辞。 (6)建议书(阅读承诺)签名。第二阶段：组织施行阶段(4月2日4月28日) (一)幼儿园层面：1.举行悦读阅快乐幼儿讲故事比赛：每班在班级进行初赛，赛后推荐2名幼儿参加全园的决赛，4月19日上交推荐名单，并进行抽签，4月23日上午8：30进行比赛，赛后颁发奖状、拍照(小班以亲子方式参赛，中大班以幼儿个人的方式参赛)，全园评选出一等奖4名，二等奖7名，三等奖12名。5月6日升旗仪式上进行颁奖。2.小书虫系列活动： (1)购书、捐书活动由家委会代表组织，各班家委。 (2)户外阅读活动(老师、家长与幼儿去图书馆、书吧看书，拍照留

6、存)。 (3)各级开展经典诵读或故事表演活动。 (4)全园以班为单位开展图书漂流活动。3.全园开展我最喜欢的书签亲子自制书签网上投票评选活动。4.大班级小人书等手工制作系列活动。5.中班级童话乐园cosplay活动。6.评选阅读之星(3人/班)、书香班级(全园4个)活动。7.开展最美读书人家长摄影比赛，每位家长拍照上传一幅比赛作品给班级教师，请有专业水平的家长和我园行政领导班子共同投票选出作品120幅，放到网上投票，最后评选出60幅优秀摄影作品展出。 (二)老师层面1.我推荐一本好书：倡导老师与好书为伴，挑选一本本人喜欢的书籍进行阅读，并填写推荐表，介绍相关书籍的内容，供教师选阅。2.成立5个

7、阅读小组，开展读书活动，经典诵读、好文共享活动，评选本园老师阅读之星6-8名。3.每位教职工写一篇读后感(不少于1500字)，并提交到电子档案。每个阅读小组提交1本读书笔记(手写，不少于5000字)。(4月22日交)4.老师办公室提供更多的专业书籍和报刊杂志供教师阅读，鼓励教师经常沟通读书心得体会，共享读书快乐。5.开展课外读书拓展活动，让读书和休闲相结合，让教师们在平常紧张的工作当中通过读书放松本人，到户外书吧静下心来读读本人喜欢的书籍，感受大自然空气的清新，休闲娱乐身心。 (三)班级活动1.完善班级图书角、阅读区、海报宣传。2.晨谈： (1)大班组织幼儿开展我最喜欢的一本书的沟通活动; (

8、2)中小班开展儿歌或口头故事共享。3.各班天天午餐前幼儿轮流共享、表演儿歌、故事等。4.各班级在走廊墙壁创设共享阅读专栏。 (1)家长阅读的文章、亲子阅读的经历共享;(每班家长交两篇伴读心得体会) (2)展示好书共享、亲子阅读的照片、读书趣事、推荐书目等。5.故事妈妈、书香爸爸进课堂 (1)各班每周请1-2位爸爸或者妈妈进课堂给全班幼儿讲故事; (2)给积极介入的家长颁发奖牌。6.开展幼儿讲故事比赛，每班推荐2名幼儿参加。(4.26)7.以小组为单位进行户外亲子阅读活动。8.采集班级阅读活动照片和家长亲子活动照片各5张。 (三)家庭层面1.鼓励家坚持伴读，并写伴读心得体会。(每班挑选3篇上交)

9、2.周末休闲一刻： (1)走进图书馆、书吧(拍照存留); (2)收看有关阅读方面的电视节目。3.每周配合绘本阅读进度完成口头作文。4.配合幼儿园做好图书漂流活动。第三阶段：总结表彰阶段(4月27日5月6日)1.全园评选出书香班级4个，每班评选出书香家庭1个。2.各班提交阅读之星3个/班，幼儿和家长名单。(4月22号前)3.各班采集：每班采集、上交5张班级阅读活动照片，1张海报照片，5张亲子阅读活动照片(所有照片先交电子版4.29前)。家长提交伴读心得(3篇/班4.22前)，老师每人提交一篇读书心得体会，各阅读小组提交一本读书笔记(不少于5000字)(4.22前)，幼儿园和各级制作活动美篇，校园

10、文化组制作幼儿园书香节活动展板。(月底完成)4.闭幕式及表彰大会。(暂定5月6号)(准备奖状、奖品，通知相关人员前来领奖)颁奖活动流程：一、主持人问好，公布博罗县直属机关幼儿园第二届校园书香文化节闭幕式颁奖活动开场。二、主持人介绍我园书香节主要活动开展情况和成果。三、园长致辞四、颁奖1.幼儿阅读之星36位幼儿领奖，请家委上台颁奖，幼儿分三批上台领奖，第一批：小班级阅读之星12人(名单：)第二批：中班级阅读之星12人(名单：)第三批：大班阅读之星12人(名单：)2.教师阅读之星6-8个(名单：)请四位园长上台颁奖。3.故事比赛获奖幼儿和家长领奖，请园领导上台颁奖，分三批上台领奖：第一批：三等奖1

11、2名，(名单：)第二批：二等奖7名，(名单：)第三批：一等奖5名(名单：)4.书签制作比赛获奖家长22位+孩子22位分两批领奖，每批10对亲子，幼儿排前面家长排后面四位园长上台颁奖。第一批领奖后到中三班门前等候，等第二批颁奖后两批人合照(*教师准备1张小椅子、11张高凳子排好两批人合照：第一排幼儿坐小椅子，第二排幼儿站，第三排家长坐高凳子，第四排家长站) (第一批名单：第二批名单：)5.书香班级4个班的教师上台领奖，请四位园长上台颁奖。 (名单：)6.摄影比赛获奖60位家长上台领奖(名单：)7.书香家庭1个/每班，共12个家庭上台领奖(名单：)五、结束语(介绍有活动展板和各种手工作品展)优秀活动方案校园书香文化节这篇文章共10050字。（中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思）：中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿做个不怕冷、英勇的孩子，理解故事内容，知道运动能让本人暖和，快来看看幼儿园中班语言（不怕冷的大衣）两篇含反思教案吧。（中班国庆节教案五篇）：中班国庆节教案五篇适用于中班主题教学活动当中，引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感，快来看看幼儿园中班国庆节教案吧。