2020中考复习物理考点提升训练——专题四十六：电和磁.doc

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1、2020中考复习 物理考点提升训练专题四十六：电和磁考点一：磁现象 磁场1.关于磁场，下列说法中不正确的是()A 将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B 磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D 磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极2.将一根条形磁体截成两段，则()A 一段只有N极，另一端就只有S极B 两段上都没有了磁极C 两段上各有两个同名的磁极D 两段上各有两个异名的磁极3.下列图中，磁感线方向、磁极名称标注错误的是()4.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是()5.如图所示，是

2、条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A 该条形磁体的左端为N极，右端为S极Ba处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线6.如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知()Aa不是磁铁，b是磁铁Ba是磁铁，b不是磁铁Ca、b都是磁铁D 无法判断7.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置

3、变化的是()考点二：电生磁1.如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是()A 小磁针N垂直于纸面向外转B 小磁针N垂直于纸面向里转C 小磁针静止不动D 无法确定2.向通电螺线管中插入铁芯，其磁性大小增强的原因是()A 铁芯原来就具有磁性B 磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果C 插入铁芯使电流增强了D 插入铁芯相当于减少了线圈匝数3.我国首列磁悬浮列车已于2002年12月31日在上海开始试运行在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450 km/h.以下说法正确的是()A 列车是靠空气浮力悬浮的B 列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D 列车能获

4、得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力4.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小红同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示(1)小红是根据_来判断磁性强弱的(2)两电磁铁串联是为了研究磁性强弱与_的关系，观察图中的现象，你的结论是：_.(3)要使两电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向_端滑动(4)若将两电磁铁向中间靠拢，它们会互相_5.如图所示，闭合开关S后，请标出小磁针的N极考点三：电动机1.法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用_产生_的条件和规律，导致了_、_和_的相继问世，人类社会进入了电气化的时代2.直流电动机由_电源供电

5、，它由_和_两部分组成，转动的部分称为_，不能转动的部分称为_考点四：磁生电1.电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用，下列哪些器件工作时主要用到了电磁感应现象的是()A 质谱仪B 电磁流量计C 金属探测仪D 电视机显像管2.下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()3.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是()A 当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流B 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流C 当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D 当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流4.如图是一个收录机磁头的工

6、作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务则使用它()A 放音时运用了电磁感应现象的原理B 放音时运用了电流磁效应C 录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理D 录音时运用了电流的热效应5.关于如图所示的动圈式话筒，下列理解正确的是()A 其工作原理是通电导体在磁场中受力运动B 线圈中产生的是声信号C 由于膜片带动线圈左右的振动，线圈中就会产生方向变化的电流D 说话的声音的音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化6.教室里日光灯使用的是_(直流/交流)电，它们之间是_(串/并)联，它们正常工作时电流约为150_.2020中考复习 物理考点提升训练专题四十六：电和磁参考

7、答案考点一：磁现象 磁场1.关于磁场，下列说法中不正确的是()A 将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B 磁极间的相互作用都是通过磁场发生的C 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D 磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极【答案】C【解析】A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项正确；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，故D选项正确2.将一根条形磁体截成两段，

8、则()A 一段只有N极，另一端就只有S极B 两段上都没有了磁极C 两段上各有两个同名的磁极D 两段上各有两个异名的磁极【答案】D【解析】磁体断为两截后，其中的每一段仍然具有磁性，是一个磁体磁体就具有两个异名磁极，其中，原来的N极仍然是N极，断裂端则成为S极；原来的S极仍然为S极，断裂端则为N极3.下列图中，磁感线方向、磁极名称标注错误的是()【答案】C【解析】A、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；B、图中的左端为N极，右端为S极，磁感线由N极出发回到S极，正确；C、图中的磁感线应该从N极出发，错误；D、图中磁感线该从N极出发，回到磁铁的S极，正确；4.将自由转动的指

9、南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是()【答案】C【解析】地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极只有C正确5.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A 该条形磁体的左端为N极，右端为S极Ba处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；

10、B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确6.如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知()Aa不是磁铁，b是磁铁Ba是磁铁，b不是磁铁Ca、b都是磁铁D 无法判断【答案】A【解析】磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有在图甲中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁；

11、在图乙中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性7.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()【答案】C【解析】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的考点二：电生磁1.如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是()A 小磁针N垂

12、直于纸面向外转B 小磁针N垂直于纸面向里转C 小磁针静止不动D 无法确定【答案】B【解析】图中的通电导线相当于垂直于纸面放的通电螺线管用安培定则可判定纸下方为N极，纸上方为S极，在螺线管内部磁感线由S极到N极，即小磁针所在位置磁场方向为垂直于纸面向里，则小磁针N极在磁场力的作用下转到垂直于纸面向里的位置，使N极指向和该点磁场方向一致安培定则可以用来判断通电螺线管的磁极，对于单根导线也可以看作是通电螺线管的一部分，用安培定则判断综上所述B正确2.向通电螺线管中插入铁芯，其磁性大小增强的原因是()A 铁芯原来就具有磁性B 磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果C 插入铁芯使电流增强了D 插

13、入铁芯相当于减少了线圈匝数【答案】B【解析】通电螺线管中插入铁芯后，之所以磁性会大大增强，原因是因为铁芯被通电螺线管的磁场磁化，磁化后的铁芯也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁性大大增强3.我国首列磁悬浮列车已于2002年12月31日在上海开始试运行在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450 km/h.以下说法正确的是()A 列车是靠空气浮力悬浮的B 列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力【答案】D【解析】磁悬浮列车是利用：同名磁极相互排斥的原理从铁轨上浮起来的，由于悬浮而大大减小了摩擦

14、阻力，从而使列车获得高速4.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小红同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示(1)小红是根据_来判断磁性强弱的(2)两电磁铁串联是为了研究磁性强弱与_的关系，观察图中的现象，你的结论是：_.(3)要使两电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向_端滑动(4)若将两电磁铁向中间靠拢，它们会互相_【答案】(1)吸引大头针的多少(2)线圈匝数电流相同，线圈匝数越多，磁性越强(3)左(4)吸引【解析】(1)实验中小红是根据电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱，用到了转换法(2)两电磁铁串联是为了使两电磁铁的电流相同，由图知，两电磁铁的线圈匝数不同，是研究磁

15、性强弱与线圈匝数的关系；且匝数越多，吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强；(3)要使电磁铁磁性增强，应增大电路中的电流，减小滑动变阻值，将滑片向左滑动；(4)根据安培定则，左边电磁铁的上端为N极，下端为S极；右边的电磁铁上端为S极，下端为N极，可知二者之间为吸引力5.如图所示，闭合开关S后，请标出小磁针的N极【答案】【解析】由电池的正极，电流在通电螺线管线上的电流方向向上，根据安培定则，通电螺线管左端为N性，根据异名磁极相互吸引，小磁针的右端为S极，左端N极考点三：电动机1.法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用_产生_的条件和规律，导致了_、_和_的相

16、继问世，人类社会进入了电气化的时代【答案】磁场电流发电机电动机变压器【解析】法拉第的发现：1831年，英国物理学家法拉第经过10年的探索，终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律，导致了发电机、电动机和变压器的相继问世，人类社会进入了电气化的时代2.直流电动机由_电源供电，它由_和_两部分组成，转动的部分称为_，不能转动的部分称为_【答案】直流定子转子转子定子【解析】直流电动机由直流电源供电电动机由两部分组成，转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子考点四：磁生电1.电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用，下列哪些器件工作时主要用到了电磁感应现象的是()A 质谱仪B 电磁流量计C 金属探

17、测仪D 电视机显像管【答案】C【解析】A、质谱仪是利用电场加速，磁场使粒子偏转，不是电磁感应现象故A错误B、电磁流量计是利用电荷在磁场受力而偏转原理，不是电磁感应现象故B错误；C、金属探测仪是利用了电磁感应现象而工作的故C正确D、电视机显像管利用了电流在磁场中的偏转原理，不是电磁感应现象；故D错误；2.下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()【答案】A【解析】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故A符合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不符合题意；C、该装置是奥斯特实验，即

18、反映了通电导体周围存在磁场，故C不符合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故D不符合题意3.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是()A 当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流B 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流C 当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D 当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流【答案】D【解析】A、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，若没有切割磁感线，也是没有感应电流的，故错误；B、闭合电路的部分导体切割磁感线运动时才会产生电流，故

19、错误；C、闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，是不能产生感应电流的，故错误；D、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流，故正确；4.如图是一个收录机磁头的工作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务则使用它()A 放音时运用了电磁感应现象的原理B 放音时运用了电流磁效应C 录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理D 录音时运用了电流的热效应【答案】A【解析】放音的主要原理磁生电，所以是电磁感应现象，录音过程是线圈中有变化的电流，产生变化的磁场，再磁化磁粉的过程，其中电流的磁效应是最主要的原理故A正确5.关于如图所示的动圈式话

20、筒，下列理解正确的是()A 其工作原理是通电导体在磁场中受力运动B 线圈中产生的是声信号C 由于膜片带动线圈左右的振动，线圈中就会产生方向变化的电流D 说话的声音的音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化【答案】C【解析】A、动圈式话筒是利用了电磁感应现象工作的，故A错误；BC、由于膜片带动线圈左右的振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，在线圈中会产生方向变化的感应电流，故B错误，C正确；D、说话的声音的响度大小发生变化时，线圈受力的大小发生变化，线圈运动快慢也发生变化，引起线圈中电流大小的变化，故D错误6.教室里日光灯使用的是_(直流/交流)电，它们之间是_(串/并)联，它们正常工作时电流约为150_.【答案】交流并mA【解析】在我国，家庭照明电路中都是交流电；由于教室里日光灯在工作时互不影响，它们之间是并联的；家庭电路的电压是220 V，日光灯的功率为40 W左右，日光灯正常工作时电流约为I0.18 A180 mA，接近150 mA.