苏教版《科学》六年级(下册)教学计划.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除六年级科学（下册）教学进度安排表单元课 题课时周次素质训练目标重点 难点辅助措施一我们长大了5131、 能够收集从出生到现在的成长证据；知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、 能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；知道怎样正确对待青春期变化3、 能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生。4、知道影响健康的各种因素；知道自己的生长发育情况。绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；操作实验二遗传与变异8371、知道人的很多特征是可以遗传的，如头发、双眼皮、肤色等； 知道动植物的很多特征也是可以遗传

2、的；了解遗传也是生命 的基本特征。2、知道变异也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传的变异。3、知道人类利用遗传学知识，改善了人类生活并促进了生产； 知道生活中很多的农作物也是变异的结果。能对动物的遗传现象作出合理的推测了解可遗传变异和不可遗传变异采用人工进行变异的好与坏观察、计算三进化78111、能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解 释。 对有关恐龙的知识有一定的了解。2、知道生物是不断进化着的。了解进化的历程、规律和 趋势。 认识一些有代表性的化石和活化石3、运用想像对未来人类的演化趋势做出合理的预测。对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释观

3、察、实验四共同的家园412131、能够通过收集资料讨论生物和环境的关系。能够观察、记录 身边的生物、讨论其与生存环境之间的关系。2、认识动植物的生存本领是与其生存的环境密切联系的。知道 环境对生物省长、生活习性等多方面有影响。引导学生去发现生物对环境的依赖关系，揭示环境对于生物的意义。相关音像资料五神奇的能量314151、 能够从生活工作中各种各样的能量。知道各种各样的能量意识到能量在生活生产的重要性。2、 知道能量能够转换其它形式的能量，并以不同表现形式。3、能够理解不同的物品可以产生不同的能量。知道不可再生性 能源和可再生性能源的区别。意识到能源的重要性。能保护不可再生性能源，开发新能源。观看录象、影片讨论交流六拓展与应用2161、 知道什么是拓展和拓展的意义。感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。2、将自己的设想画出图样。能按照自己的设想去制作。 在制作完成后进行尝试并加以改进。能说得出自己应用的主 要原理。主动探究积极发现，开展拓展性活动。能够在解释过程中比较变量。操作实验讨论交流【精品文档】第 2 页