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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date语文作业情况检查表白杜小学作业情况检查表石竹中心小学语文作业情况检查记录表受检教师 : 校 年 班 老师指标评价内容描 述 性 评 价(期中)描 述 性 评 价(期末)作业情况作业种类拼音簿、写字课堂、每课一练。写字课堂、每课一练。弹性作业(不见、难见、偶有)梯度与层次。(不见、难见、偶有)梯度与层次。封面封面(较、不够)整洁、书写(较、不够)完整。封面(较、不够)整
2、洁、书写(较、不够)完整。学生完成情况书写,作业面书写(较、不够)认真,字迹(较、不够)端正,作业面(较、不够) 整洁。书写(较、不够)认真,字迹(较、不够)端正,作业面(较、不够) 整洁。格式格式(较、不够)规范。格式(较、不够)规范。完成度正确率(高、较高、低)。(有、偶有、没有)不做或漏做题目。正确率(高、较高、低)。(有、偶有、没有)不做或漏做题目。低年级能写完整句(多、不多、少)。作业量适中(偏多、偏少)。适中(偏多、偏少)。教师批改情况批改时限批改(包括订正后批阅)(较)及时。批改(包括订正后批阅)(较)及时。批改书写情况鼓励性批注(多、少、极少),批改(较、不够)认真,书写(较、不够)端正,字迹、符号(较、不够)规范。鼓励性批注(多、少、极少),批改(较、不够)认真,书写(较、不够)端正,字迹、符号(较、不够)规范。漏批、错批情况(不见、偶有)漏批、(不见、偶有)错批。(不见、偶有)漏批、(不见、偶有)错批。写话或习作类作业批注情况 按规定本次无此作业。按规定本次无此作业。特色(设、没)有(设、没)有备注学期总评等级检查人: 期中: 2014 年 月 日 / 期末: 2015 年 月 日 -