中和热的测定ppt课件-人教课标版.ppt

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1、第一章第一章 化学反应与能量化学反应与能量 中和热的测定 燃烧热 能源什么是中和热？什么是中和热？定义：在定义：在稀溶液稀溶液中，酸与碱发生中和反应中，酸与碱发生中和反应生成生成1mol H1mol H2 2O O时所释放的热量。时所释放的热量。知识回顾知识回顾 一、中和热的测定一、中和热的测定实验目的实验目的 测定强酸与强碱反应的反应热，体验化测定强酸与强碱反应的反应热，体验化学反应的热效应。学反应的热效应。强酸强酸0.50mol/L HCl0.50mol/L HCl溶液，溶液，50ml50ml强碱强碱0.55mol/L NaOH0.55mol/L NaOH溶液，溶液，50mL50mL实验原

2、理实验原理 计算公式计算公式Q=cmt Q =（V酸酸酸酸V碱碱碱碱）c（t2t1） 已知已知 V V酸酸=V=V碱碱=50 mL =50 mL 酸酸=碱碱=1 g/cm3 c=4.18 J/ c=4.18 J/（gg）Q = 0.418（t2t1） kJ 想一想：想一想：式表示的是不是该反应的反应热？是中和热吗？为什么？ H= 0.418 （t2t1）0.025 kJ/mol实验装置实验装置 大烧杯（大烧杯（500mL500mL）、小烧杯（）、小烧杯（100mL100mL）、温度）、温度计、量筒（计、量筒（50mL50mL）两个、泡沫塑料或纸条、泡沫）两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板

3、（中心有两个小孔）、塑料板或硬纸板（中心有两个小孔）、环形玻璃环形玻璃搅拌棒搅拌棒。1 1、简易量热计中、简易量热计中 ，为何要使两杯口相平？填碎，为何要使两杯口相平？填碎纸条的作用是什么？纸条的作用是什么？ 2 2、温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的、温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶液能否倒入小烧杯？为什么？溶液能否倒入小烧杯？为什么？3 3、酸、碱混合时，为何要把量筒中的、酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOHNaOH溶液溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？ 4 4、实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃、实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅

4、拌棒？为什么？搅拌棒？为什么？ 5 5、用、用0.55mol/L0.55mol/L的的NaOHNaOH溶液进行上述实验，浓溶液进行上述实验，浓度比度比0.50mol/L0.50mol/L的的HClHCl物质的量浓度微大，为什物质的量浓度微大，为什么？么？ 1 1、 盐酸和盐酸和NaOHNaOH溶液浓度的溶液浓度的配制配制须准确，须准确，配好后要充分冷却至室温，才能使用。配好后要充分冷却至室温，才能使用。2 2、温度计的水银球部分要、温度计的水银球部分要完全浸没完全浸没在溶在溶液中，而且要液中，而且要稳定稳定一段时间后再读数，以一段时间后再读数，以提高所测温度的精度。提高所测温度的精度。3 3、

5、 实验操作时动作要实验操作时动作要快快，以尽量减少热，以尽量减少热量的散失。量的散失。 几点注意几点注意 次数次数1 12 23 3起始温度起始温度t t1 1/ /c c终止温度终止温度温度差温度差t t2 2/ /c ct2-t1/c盐酸盐酸氢氧化钠氢氧化钠平均值平均值24.525.022.022.425.025.424.7522.225.226.525.428.21.753.23.0H =-51.832kJ/molH =-51.832kJ/mol为什么不是为什么不是-57.3kJ/mol-57.3kJ/mol？误差分析误差分析 1.1.量取溶液的量取溶液的体积体积有误差。有误差。2.2.

6、实验过程中有液体实验过程中有液体洒洒在外面。在外面。 3.3.温度计的温度计的读数读数有误。有误。4.4.测了酸后的温度计未用水测了酸后的温度计未用水清洗清洗而便立即去而便立即去测碱的温度，致使热量损失而引起误差。测碱的温度，致使热量损失而引起误差。5.5.混合酸、碱溶液时，动作缓混合酸、碱溶液时，动作缓慢慢，导致实验，导致实验误差。误差。6.6.隔热隔热操作不到位，致使实验过程中热量损操作不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。失而导致误差。 1 1、判断下列实验操作对中和热测定的数值、判断下列实验操作对中和热测定的数值有如何影响？填变大、变小或者不变。有如何影响？填变大、变小或者不变。大

7、烧杯上没有盖硬纸板大烧杯上没有盖硬纸板用相同浓度和体积的氨水代替用相同浓度和体积的氨水代替NaOHNaOH溶液进溶液进行实验行实验 用相同浓度和体积的醋酸代替稀盐酸溶液用相同浓度和体积的醋酸代替稀盐酸溶液 进行实验进行实验 实验中改用实验中改用100 mL 0.50 mol/L100 mL 0.50 mol/L盐酸跟盐酸跟 100 mL 0.50 mol/L NaOH100 mL 0.50 mol/L NaOH溶液进行实验溶液进行实验变变 小小变变 小小变变 小小不不 变变问题探究问题探究 2 2、通过测定反应过程中、通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和所放出的热量可计算中和热。请回答下列

8、问题：热。请回答下列问题：(1)从实验装置上看，图从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃用品中尚缺少的一种玻璃用品是是 ；由；由图可知该装置有不妥之处，图可知该装置有不妥之处，应如何改正？应如何改正？ (2)烧杯间填满碎塑料泡沫的作用烧杯间填满碎塑料泡沫的作用是是 。(3)大烧杯上如不盖硬纸板，则求得的中和热大烧杯上如不盖硬纸板，则求得的中和热数值数值 （填（填“偏大偏大”、“偏小偏小、“无影无影响响”）。）。环形玻璃搅拌棒环形玻璃搅拌棒 在大小烧杯间填满碎塑料泡沫（或碎纸在大小烧杯间填满碎塑料泡沫（或碎纸条）使小烧杯口与大烧杯口相平条）使小烧杯口与大烧杯口相平 减少热量损失减少热量损失 偏小偏

9、小 (4)实验中改用实验中改用60 mL 0.50 mol/L 的盐酸跟的盐酸跟50mL 0.55 mol/L的的NaOH 溶液进行反应，与上述实验相比，溶液进行反应，与上述实验相比， 所放出的热量所放出的热量 （填（填“相等相等”或或“不相不相等等”），理由是），理由是 ； 若实验操作均正确，所求中和热的数值会若实验操作均正确，所求中和热的数值会 （填（填“相等相等”或或“不相等不相等”），理由是），理由是 不相等不相等 因为酸、碱发生中和反应放出的因为酸、碱发生中和反应放出的热量与酸、碱的用量有关热量与酸、碱的用量有关 相等相等 因为中和热是指酸跟碱发生中和反应生成因为中和热是指酸跟碱发生

10、中和反应生成1 mol 1 mol H H2 2O O所放出的能量，与酸碱的用量无关所放出的能量，与酸碱的用量无关(5)(5)己知在稀溶液中，己知在稀溶液中，HClHCl与与NaOHNaOH发生中发生中和反应生成和反应生成1 mol1 mol水时，放出水时，放出57.3kJ57.3kJ的热的热量，写出该反应的热化学方程量，写出该反应的热化学方程式：式： 。NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) H=-57.3 kJ/mol二、燃烧热例2：实验测得101kPa时1molH2完全燃烧放出393.5 kJ的热量，这就是H2的燃烧热。H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)

11、 H=285.8 kJ/mol例1：实验测得101kPa时1molC完全燃烧放出393.5 kJ的热量，这就是C的燃烧热。 C(s)+O2(g)=CO2(g) H=393.5kJ/mol二、燃烧热二、燃烧热1.1.燃烧热的的概念燃烧热的的概念: : 在在2525、101kPa101kPa时时, ,1mol1mol纯物质纯物质完全燃烧完全燃烧生成生成稳稳定的氧化物定的氧化物时所时所放出放出的的热量热量。为什么指定温为什么指定温度和压强度和压强? ? 生成物不能生成物不能继续燃烧继续燃烧C - COC - CO2 2 （g g）S S SO SO2 2 （g g）H H H H2 2O O（l l

12、）单位单位: : kJ/molkJ/mol限定燃料的物质的量限定燃料的物质的量C C8 8H H1818的燃烧热是多少的燃烧热是多少? ? C C8 8H H1818燃烧时放出了多少热燃烧时放出了多少热? ? 2. 2.表示的意义：表示的意义： 如如: CH: CH4 4的燃烧热为的燃烧热为890.3KJ/mol.890.3KJ/mol.含义含义: : 在在101KPa101KPa时时, 1molCH, 1molCH4 4完全燃烧时完全燃烧时, ,放出放出890.3KJ890.3KJ的热量的热量. . 3. 3.表示燃烧热的热化学方程式的书写：表示燃烧热的热化学方程式的书写： 4. 4.一定量

13、可燃物完全燃烧时放出的热量一定量可燃物完全燃烧时放出的热量CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（g） H=890.31KJ/mol燃烧热与中和热的区别与联系燃烧热与中和热的区别与联系相相同同点点 燃烧热燃烧热中和热中和热能量变化能量变化放热反应放热反应HHH0 , H0 , 单位单位 kJ/molkJ/mol不不同同点点反应物的量反应物的量1mol1mol可燃物可燃物 可能是可能是1mol1mol也可以是也可以是0.5mol(0.5mol(不限不限) )生成物的量生成物的量不限量不限量1mol H1mol H2 2O O反应热反应热的含义的含义 1mol1mol反应物完全燃烧反应

14、物完全燃烧时放出的热量时放出的热量; ;不同的不同的物质燃烧热不同物质燃烧热不同 酸碱中和生成酸碱中和生成1molH1molH2 2O O时时放出的热量放出的热量, ,强酸强碱间强酸强碱间的中和反应中和热大致相的中和反应中和热大致相同同, ,均约为均约为57.3kJ/mol57.3kJ/mol2H2H2 2(g)+O(g)+O2 2g)=2Hg)=2H2 2O(l) H=-571.6 kJ/molO(l) H=-571.6 kJ/molH H2 2(g)+1/2O(g)+1/2O2 2(g)=H(g)=H2 2O(g) H=-241.8 kJ/molO(g) H=-241.8 kJ/mol求氢

15、气的燃烧热。求氢气的燃烧热。1 1、已知：、已知：2 2、石墨与金刚石的燃烧热是否相同，为什么？、石墨与金刚石的燃烧热是否相同，为什么？答答:H=-285.8 kJ/mol:H=-285.8 kJ/mol 不相同不相同, ,因为石墨与金刚石的晶体结构不同因为石墨与金刚石的晶体结构不同, ,共具共具有的能量也不相同有的能量也不相同C(C(石墨石墨s s）+ O+ O2 2（g g）= CO= CO2 2（g) H= -393.5 kl/molg) H= -393.5 kl/molC(C(金刚石金刚石s s）+ O+ O2 2（g g）= CO= CO2 2（g) H= -395.0 kl/mol

16、g) H= -395.0 kl/mol说明金刚石具有的总能量高，不稳定说明金刚石具有的总能量高，不稳定3 3、下列各组物质的燃烧热相等的是、下列各组物质的燃烧热相等的是：（：（ ）A.A.碳和一氧化碳碳和一氧化碳 B.1moLB.1moL碳和碳和2moL2moL碳碳C.1moLC.1moL乙炔和乙炔和2moL2moL碳碳 D.D.淀粉和纤维素淀粉和纤维素B BH H2 2(g)+1/2O(g)+1/2O2 2(g)=H(g)=H2 2O(l) = -285.8 kJ/molO(l) = -285.8 kJ/molH HH H2 2(g)+1/2O(g)+1/2O2 2(g)=H(g)=H2 2

17、O(g) = -241.8 kJ/molO(g) = -241.8 kJ/molH H2H2H2 2(g)+O(g)+O2 2(g)=2H(g)=2H2 2O(g) = -483.6 kJ/molO(g) = -483.6 kJ/molH H2H2H2 2(g)+O(g)+O2 2(g)=2H(g)=2H2 2O(l) = -571.6 kJ/molO(l) = -571.6 kJ/molH H4.4.已知热化学方程式：已知热化学方程式：则氢气的燃烧热为：则氢气的燃烧热为：285.8 kJ/mol285.8 kJ/mol1 1、能源就是能提供、能源就是能提供 的的自然资源，包括自然资源，包括

18、等。等。2 2、我国目前使用的主要能源是、我国目前使用的主要能源是 ，是不能，是不能 。 能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发和利用情况，可以用来和利用情况，可以用来衡量衡量一个国家或地区的经济发展一个国家或地区的经济发展和科学技术水平和科学技术水平3.3.解决能源的办法是解决能源的办法是 ，即开发，即开发 和节约和节约 ，提高能源的，提高能源的 。4.4.现在探索开发的新能源有现在探索开发的新能源有 等，等，新能源的主要优势是新能源的主要优势是 。能量能量 化石燃料化石燃料( (煤、石油、天然气煤、石油、天然气) ) 、阳光、生物能

19、、阳光、生物能、风能、地热能、海洋风能、地热能、海洋( (潮汐潮汐) )能能 化石燃料化石燃料 再生再生 开源节流开源节流 新的能源新的能源 现有能源现有能源 利用率利用率 太阳能、氢能、地热能、海洋（潮汐）能、生物能太阳能、氢能、地热能、海洋（潮汐）能、生物能 资源丰富，可以再生，污染少资源丰富，可以再生，污染少 四、能源讨论下列问题：讨论下列问题： 1 1、能源、一级能源、二级能源、能源、一级能源、二级能源 例例: :下列属于一级能源的是：下列属于一级能源的是： 属于二级能源的是：属于二级能源的是： A A 风能风能 B B电能电能 C C 氢能氢能 D D 阳光阳光 E E 天然气天然气

20、 A D EA D EB CB C能能 源：源：能提供能量的资源能提供能量的资源一级能源：一级能源：来自自然界来自自然界未经转化未经转化的能源。的能源。二级能源：二级能源：一级能源一级能源经过转化经过转化得到的能源形式。得到的能源形式。1 1、选择燃料的标准是什么、选择燃料的标准是什么? ? 燃烧热、燃料的储量、开采运输储燃烧热、燃料的储量、开采运输储存的条件、价格、对生态环境的影响，存的条件、价格、对生态环境的影响，等各方面综合考虑。等各方面综合考虑。2 2、煤作为燃料的利弊、煤作为燃料的利弊? ?提高煤燃烧效率的提高煤燃烧效率的措施有哪些措施有哪些? ?思考与交流思考与交流3、1998年出

21、现的全球温度大幅度升高，产生了显著的年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象干旱和暴雨灾难，危害了许多地现象干旱和暴雨灾难，危害了许多地区。为了防止气候变暖的进一步恶化，联合国环境保区。为了防止气候变暖的进一步恶化，联合国环境保护组织于护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是气体是( ) A. 二氧化硫二氧化硫 B. 二氧化碳二氧化碳 C. 氮的氧化物氮的氧化物 D. 碳氢化合物碳氢化合物4、我国三峡工程所提供的清洁廉价强劲可再生的水、我国三峡工程所提供的清洁廉价强劲可再生的水电，相当于每年燃烧电，相当于每年燃烧3106

22、t原煤的火力发电厂产生的原煤的火力发电厂产生的电能。因此，三峡工程有助于控制电能。因此，三峡工程有助于控制( ) A. 温室效应温室效应 B. 酸雨酸雨 C. 白色污染白色污染 D. 破坏大气臭氧层破坏大气臭氧层BA5.下列说法不正确的是下列说法不正确的是( )A. 化石燃料在任何条件下都能充分燃烧化石燃料在任何条件下都能充分燃烧B. 化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的CO、SO2等有害气体等有害气体C. 直接燃烧煤不如将煤进行深加工后再燃烧的效直接燃烧煤不如将煤进行深加工后再燃烧的效果好果好D. 固体煤变为气体燃料后，燃烧效率将提高固体煤变为气体燃料后，

23、燃烧效率将提高6.为了减少大气污染，许多城市正大力推广汽车清为了减少大气污染，许多城市正大力推广汽车清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气是压缩天然气(CNG)，另一类是液化石油气，另一类是液化石油气(LPG)。这两类燃料的主要成分均为。这两类燃料的主要成分均为 （ ） A碳氢化合物碳氢化合物 B碳水化合物碳水化合物 C氢气氢气 D醇类醇类AA梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！1 1、聪明出于勤奋，天才在于积累、聪明出于勤奋，天才在于积累。2 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。如磨刀之石，不见其损，日有所亏。