探究杠杆的平衡条件导学案.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除10.1 探究杠杆的平衡条件学习目标：1、知道杠杆的平衡状态。2、实验探究杠杆的平衡条件。3、掌握杠杆平衡条件，会应用杠杆平衡条件进行相关计算。知识复习：1、如图所示的硬棒能围绕O点转动，请画出动力、阻力、动力臂、阻力臂。2、如图所示的杆秤是一根杠杆。请画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。新知识学习：一、杠杆的平衡状态：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说此时杠杆处于平衡状态。二、探究杠杆平衡的条件：1、动力、动力臂、阻力、阻力臂影响杠杆的平衡。2、请同学们思考: 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？答:_ _。

2、3、同学们完成下列实验：（认真观察并做好记录）。(1)、实验前：应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 杠杆向右偏，则平衡螺母向 调； 杠杆向左偏，则平衡螺母向 调；（2）、在杠杆的两端不同位置、挂上不同个数钩码，调整钩码位置，使杠杆仍在水平位置平衡，然后在表格中记录相应的数据。实验序号左 边右 边拉力F1/N距离L1/cm拉力F2/N距离L2/cm(3)、通过实验，并分析表格中的数值，杠杆的平衡条件是：_ _。写成公式是_ _。(4)、评估：讨论：我们为什么要测多组数据？请同学们思考：在杠杆上挂上钩码后，使杠杆仍在水平位置平衡的目的是什么？思考：为什么选择杠杆的中点为杠杆的支点？三、检测与反馈： 1、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧测力计示数为9N，则物体重力为_N。4(2017自贡)如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将（ ）A还继续处于水平平衡 B右端上升，左端下降C右端下降，左端上升 D无法确定杠杆的运动状态思考：向那个方向拉弹簧测力计的示数最小，为什么？【精品文档】第 1 页