辽宁省营口市届中考语文模拟试题(含答案)(四).doc

《辽宁省营口市届中考语文模拟试题(含答案)(四).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省营口市届中考语文模拟试题(含答案)(四).doc（39页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date辽宁省营口市2018届中考语文模拟试题(含答案)(四)辽宁省营口市2018届中考语文模拟试题(含答案)(四)辽宁省营口市2018届中考语文模拟试题（四）（本试卷共28道题考试时间150分钟试卷满分150分）注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。一、积累与运用（满分30分）1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A.粗犷 （gung

2、） 糟蹋 (zho) 既使 （j） 铤而走险 (tng)B.猗郁 (y) 顷刻 (qng) 热衷 (zhng) 重倒覆辙 （do）C.栖息 (q) 豢养 (hun) 蜷缩 (qun) 良莠不齐 (yu)D.殷红 (yn) 信笺 (jin) 箴言 (jin) 毛骨耸然 (sng)2.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A. 重庆黑势力的嚣张气焰锐不可当，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。 B.这次的长途旅行，让她疲惫到了极点，终于乐不可支了。 C.小明被同学敲诈的事不胫而走，被传得满城风雨。 D.无论是广袤无垠的宇宙，还是不值一提的尘埃，都是大自然巧夺天工的杰作。3. 依次填入下

3、面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命_的基础。（2）全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查，_只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时_不应掉以轻心。（3）在这件事情上，我们一定要遵守我们的_，不能出尔反尔。（4）随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。A坚实 纵然 固然 允诺终生 B坚固 纵然 当然 承诺 终生C坚固 虽然 固然 允诺 终身D坚实 虽然 当然 承诺 终身4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）（2 分）一扇有树叶的窗，一

4、圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟绣，当然更活泼些。风一吹过来， 。多像一群小顽童在比赛荡秋千 风是幕后工作者，负责把它们推向天空它们就“刷”地一声晃荡起来 而蝉是拉拉队我似乎听见嘻嘻哈哈的笑声 在枝头努力叫闹A B C D5.对语法分析正确的一项是（ ）（2 分）在这里我无意想讨论给不给乞丐钱，乞丐到底应不应该同情的问题。 我只是觉得如果你认为这件事情是对的，那么就去做吧，我也试过从他们身边走开，但是之后我的心里总会觉得不舒服，所以我不想那样那时候，我觉得善良是天生的。它跟你读过多少书，受过多少教育并没有关系，它不是别人制定的道德约束，是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情A.“乞丐”是名词

5、；“舒服”是动词；“道德约束”“温柔的心情”都是偏正短语。B.“那时候，我觉得善良是天生的。”中“那时候”是定语。C.“我只是觉得如果你认为这件事情是对的，那么就去做吧。”是假设关系复句。D.“是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情”有语病，修改方法是：把“生产”改成“发生”6.综合性学习。（2分）九年一班的同学就“开卷是否有益”的观点进行了讨论。正方围绕“开卷有益”观点进行讨论，假如你是反方，请围绕你的观点写出两点理由 。7.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）体谅是友谊中的清风一缕，微笑时交往中的礼物一份， ， 。8.名著阅读 （4分）（1）下面关于名著内容的表述正确的

6、一项是（B）（2分）A.简爱中，为了试探简爱的心思，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。B.水浒传中的林冲曾是八十万进军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后万般无奈，忍无可忍被逼上梁山。C.西游记中取经后，唐生被封为旃檀功德佛、悟空封为斗战神佛、八戒金身罗汉、沙僧白天龙D.“残花缀在枝头上：鸟飞去了，撒得落红满地生命也是这般的一瞥么？”这首小诗热情地歌颂了母爱。（2）格列佛游记中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？（2分）9.古诗文理解默写填空 （12分）(1)远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的诗句子是 ， 。 （2）论语中阐述在任何时候、任何情况下都不

7、能改变自己的志气的句子是“，”。 (3)醉翁亭记中描写朝暮景色的句子是“ ， 。”（4）行路难中描写宴饮奢华的诗句是“ ， 。” （5）出师表中表现严明赏罚的句子是：_，_。（6）古诗词中又不少揭示人生哲理的句子，请写出连续的两句“ ， 。”二、古诗文阅读（满分20分）（一）阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（16分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也.（营口）2018年中考模拟（四）语文 第1页 共6页 （营口）

8、2018年中考模拟（四）语文 第2页 共6页 (节选自欧阳修醉翁亭记【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼

9、滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?(节选自苏轼喜雨亭记)10.解释下列句中加点的词。(4分)（1）树林阴翳，鸣声上下（ ） （2）太守归而宾客从也 ( )（3）余至扶风之明年() （4）既而弥月不雨 ( )11.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。12.下列加点的词意思不相同的一项（ ）（2分）A.太守归而宾客从也 / 鸣知而不能通其意 B.名之者谁？ /亭以雨名志喜也C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 /皆雨之

10、赐也D.于是举酒于亭上 / 负者歌于途13.喜雨亭记突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨有共同之处。(4分)14.品读甲、乙两文，谈谈两位作者的思想有着怎样的现实意义？ (2分)（二）阅读下面课外古诗，回答1516题。（4分）书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注释】湖阴先生，作者的邻里好友。排闼(t)：推门闯入。闼：宫中小门。15.“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）16.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）（营口）2018年中考模拟（四）语文 第3页 共6页 （营口）2018年中考模拟

11、（四）语文 第4页 共6页 三、现代文阅读。（40分）（一）阅读文章回答问题。（21分）杏荫井台杨闻宇解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村

12、巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶

13、有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。乡下，长年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪

14、闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的

15、吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色我已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫学 校班 级姓 名考 号非后悔了，想要回他的肉！“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些沙哑。“好的！”我踮起脚尖大声回应他。四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了（11）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过

16、来。17.仔细阅读文章第段中的画线句，回答下面的问题。（7分）（1）从画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么？请用自己的话回答，每个原因不要超过5个字。（4分）（2）联系全文，揣摩作者这样写的用意并作简要说明。（3分）18.文章第段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。（4分）小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受19.文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。（4分）20.文章第、（11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。（3分）21.“杏荫”在文中多次出

17、现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。（3分）（二）阅读文章回答问题。（19分）假如人生没有磨难到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没

18、有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。（营口）2018年中考模拟（四）语文 第5页 共6页 （营口）2018年

19、中考模拟（四）语文 第6页 共6页 假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆 识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实

20、乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时

21、无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！22.本文的中心论点是什么？（3分）23.请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。（3分，划分全对方可给分） 24.第段在文中有什么作用？（3分）25.第段画横线的句子运用了什么论证方法？论述了什么道理

22、？（共3分）26.第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请举一个事例加以论证（文中的事例除外）（3分）27.读了本文，结合生活实际谈谈你有怎样的感受？（4分）语文模拟（四）参考答案一、1.C 2.C 3.D 4. D5. C 6.略 7.略8.（1）（2）在绳上跳舞 在木棍上下爬来爬去9.略二、10、遮蔽 跟从，随从 第二年 下雨11、(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成/12、A 13、关心人民疾苦 （意思对即可。答“喜雨”给1分)与民同乐(意思对即可)14、围绕关爱百姓、与民同乐

23、为百姓办实事等译文：有这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁

24、卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒歉了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗

25、？”15、用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。16、表现了诗人田园生活的喜爱之情。意思对即可三、17、（1）没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。（2）这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。18、比喻、拟人。答案示例一：作者从儿童视角出发，用比喻、拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二：（1）比喻，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜美的特点

26、。拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。19、答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（吆喝声）像唱歌一样好听；麻利脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽诱人）；并拢双手接受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担心汉子后悔，把肉要回去。20、答案示例：第段：“踮起脚尖、大声回应”表明“我”努力想让汉子知道“我”会听从他的关照，表现了“我”对他的理解和感激。第段：“四野茫茫，烈日炎炎”与汉子“细瘦的身影”形成强烈反差，暗示汉子生活艰辛，体现了“我”对他的怜惜之情；“远

27、了，远了”，用反复手法，写出“我”目送汉子渐行渐远的情景，表达了对他的感激与不舍之情。第（11）段：写“我”重回杏荫之下，似又听到汉子的叫卖声，说明“我”至今仍会想起汉子，表达了“我”对他的感激与怀念之情。21、杏荫给“我”带来的清凉；杏荫给“我”带来的快乐；汉子给“我”的关爱呵护。22、 磨难是人生最好的礼物! (4）（用自己的话概括，意思对亦可）23、（3分，划分全对才给分）24、引出论点，为下文作铺垫；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。（ 3 分）25、（共3分）比喻论证（1分）作用：把富贵温柔比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。（

28、2分）（意思对即可）26.示例一：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终完成了命运英 雄月光曲等世界著名的音乐作品。示例二：奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著钢铁是怎样炼成的。三、作文（60分）28.请从下面两题中任选一题，按要求作文。题目：（一）从 学会微笑 （二）身边的风景也动人要求：（1）如果选择题目（一），先把题目补充完整，然后作文。(2)内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。(3)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。(4)书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）(5)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。-