第七章-力单元测试题及答案(三).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第七章-力单元测试题及答案(三)莲山课件第七章力单元测试题（三）一、选择题（每小题2分，共30分）1拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是：（ ）A0.25N B2.5N C25N D2502用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（ ）A天平弹簧测力计测的都相同 B天平测的相同，弹簧测

2、力计测的不同C天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D天平、弹簧测力计测的都不同3下列关于弹力说法正确的是（ ）A物体间不相互接触，也能产生弹力 B只有弹簧才产生弹力C只要物体接触就一定会产生弹力 D发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大4关于力的概念，下列说法中错误的是：（ ）A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体才能产生力的作用C物体受力的同时也一定在施力 D力可以改变物体运动状态5下列关于常数g的叙述中正确的是：（）A质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛Cg9.8牛千克，表示9.8牛1千克Dg是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到

3、的重力仍是9.8牛6如图7.3-1所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）A力可以改变物体的形状 B力可以改变物体运动的方向C力可以物体运动速度的大小 D力是维持物体运动的原因7关于力的作用效果，下列说法中不正确的是：（ ）A力的三要素不同，力的作用效果可能不同B力的作用效果可表现在使物体发生形变C力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变8以下是我们在生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运

4、动状态的是：（ ）A B C D9几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则：（ ）A每个人所用的拉力一样大 B臂力大的人所用的拉力大C体重大的人所用拉力大 D手臂长的人所用的拉力大10一代篮球之神迈克尔乔丹在1991年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明了：（ ）A物体间力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用C力能改变物体的形状 D力改变物体的运动状态11如图7.3-2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，如图7.3-3所示中能表

5、示测力计示数与水平位置关系的是：（ ）12如图7.3-4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d） 各图中的形变，如果力的大小F1F3F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是：（ ）图11-37A图（a）和（b） B图（a）和（c） C图（a）和（d） D图（b）和（d）13如图7.3-5所示，重为3N的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（ ）A大于3N，方向竖直向下 B小于3N，方向竖直向下C等于3N，方向竖直向上 D等于3N，方向竖直向下14一杯水，宇航员将它带到太空，

6、水结成冰，对水而言有人说：（ ）A水的位置改变了，质量与重力要发生改变 B水的状态改变了，质量与重力要发生改变C水的温度改变了，质量与重力要发生改变 D以上说法都不正确15竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：（ ）A只受到人对小球推力 B受到人对小球推力和重力C只受到重力 D没有物体接触小球，所以小球不受力二、填空题（每空1分，共28分）1物理学中，力的单位是，托起一个苹果的力大约为；拉力、压力都属于；力的作用效果有两个，一是可以改变物体的；二是可以改变物体的。重力是由于而使物体受到的力，它的方向总是；物体受到的重力与物体的质量成；力是物体；每一个力都有施力物体和；物体间力的

7、作用是的。2狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。3踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明，使脚感到痛的施力物体是。4甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是49N，则甲的重力是N，甲的质量是kg。5如图7.3-6所示，建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，所以绳子对重物的拉力方向是。6如图7.3-7所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。7如图7.3-8所示，某

8、人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果于力的有关；如图7.3-9所示，你的认识是。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的和不同，从而产生了不同效果。8运动员向斜上方推出的铅球，主要是由于受到的作用，使铅球不能做直线运动，此力的施力物体是。9如图7.3-10所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点）（1）；（2）。三、作图题（每小是2分，共8分）1如图7.3-11所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。2如图7

9、.3-12所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，画出推力的。3如图7.3-13所示，一物体质量是10 kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图。4如图7.3-14所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。四、实验题（每空2分，共18分）1在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图7.3-15甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）如图7.3-15甲所示，弹簧测

10、力计的示数为N；（3）根据表格中的实验数据，在图7.3-15乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成。2现有弹簧、钩码、指针等器材；（1）该实验还需要的器材是：。（2）小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长l（l=l-l0），测量的数据如表一：从表一中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长l的关系是：；（3）小华继续做实验，得到的数据如表二：从表二的数据可以看出，拉力达到N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到N。（4）如图7.3-16所示，是该实验所用

11、的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在点。五、计算题（第1题5分，第2题5分，第3题6分，共16分）1一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（钢7.8103 kg/m3）2月球对物体的吸引力约为地球的，一个人在地球上能举起200 kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少？3有一个体积 30 cm3、质量为178 g的空心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的重力是多少N ？（铝2.7103 kgm3，铜8.9103 kgm3）参考答案 一、选择题1、B 2、B 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8

12、、D9、D 10、A 11、B 12、C 13、D 14、D 15、C二、填空题1、牛顿 1N 弹力 运动状态 形状 地球对物体吸引力 对物体的作用 物体 相互新 |课|标| 第| 一|网2、形变 运动状态 3、物体间力的作用是相互的4、196 205、竖直向下 竖直向上6、形状 运动状态7、方向 力的作用效果跟力的作用点有关 方向 作用点8、重力 地球9、（1）苹果石块和水都受到了策略的作用（2）力可以改变物体的运动状态三、作图题四、实验题1、（1）400（2）2N（3）见右图（4）正比2、（1）刻度尺（直尺）（2）弹簧伸长跟受到的拉力成正比（3）11 10（4）bww w.Xk b1.co

13、M五、计算题1、解：10块钢板的总体积为：V钢10abc1021 m1 10-2m0.2 m3 m钢 钢V钢 7.8103 kg/m30.2 m31.56103 kg G钢mg1560kg10N/kg15600N F拉2.0104 N G钢15600N 该钢绳能一次提起10块钢板2、解：G1m1g200kg10N/kg2000N 由于月球上对物体的引力是地球的，人在月球上能举起地球上重力6倍的物体，G26 G162000N1.2104 N m21200kg3、解：V铜 20cm3 V空 V球V铜30 cm320cm310cm3 若在其空心部分注满铝，则铝的体积就等于空心部分的体积 V铝 V空 10c3 m铝 铝V铝 2.7 gcm310cm3 27 g 2.710-2 kg G铝m铝g2.710-2 kg10N/kg0.27Nwww.x kb 1.c om -