林占江(第三版答案).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date林占江(第三版答案)_x0001_ 电子测量技术（第3版） 电子课件 电子测量技术（第3版） 电子课件 Electronic Measurement Technigue 林占江 第一部分 通用基础测量第1章 绪论学习辅导内容学习和掌握电子测量及计量的基本概念和基础知识，对学习以后各章的内容均有促进和提高作用，尤其是对一些专业名词要深刻理解，并能做到正确运用，这对理论学

2、习、实验操作是必不可少的、也是十分重要的。一、 本章需要掌握的内容（基础知识）1、 测量与计量的基本概念（1） 测量的定义（2） 13个专用名词术语2、 电子测量的内容、特点3、 电子测量仪器的分类分通用电子仪器、通信测试仪器、光电测试仪器三大类。4、 电子测量方法电子测量包括直接测量、间接测量、组合测量、直读测量、比较测量、时域测量、频域测量、数据域测量及随机测量等方法。重点理解“电子仪器”的定义及内容，根据测量任务的要求，合理科学的选择测量方法。5、 计量的基本内容（1） 计量基准（2） 计量基准的5个基本条件（3） 计量基准的划分：国家基准（主基准）、副基准、工作基准。（4） 计量器具的

3、8个特征 （5） 计量的3个分类：科学计量、工程计量、法制计量。重点掌握量的具体内容和测量与计量之间的相互关系。二、 习题答案题1.1解： (1) 不属于电子测量 （2）属于电子测量题1.2解 、1.3解、1.4解、1.5解：参阅本章相关内容。 第2章 误差理论与测量不确定度评定 学习辅导内容误差理论与测量不确定度是专门研究有关测量误差的科学理论，数据处理则是应用数学方法和计算工具对测量数据进行科学的分析、研究和处理的准则和手段。随着科学技术的飞速发展，误差理论与测量不确定度及数据处理在理论和实际应用领域都得到了极大地提高和发展，已成为一门独立的学科。因此，对从事各种实验和研究的工程技术人员一

4、定要学习和掌握误差理论、测量不确定度及数据处理方面的知识。只要有测量，必须有测量结果，有测量结果必然产生误差。测量误差影响测量精度和可靠性。因此，对测量误差与测量不确定度的特点、性质及分类要有全面系统的了解，最后找出合理科学的办法加以消除。一、本章需要掌握的内容1、研究测量误差的目的。2、误差的基本概念、来源、分类及各类误差的特性。 3、误差的传递分配与合成，误差最小二乘法处理，微小误差准则，测量数据处理等。 4、测量不确定度的基本定义、分类及评定方法。 5、测量误差与测量不确定度的主要区别。 6、测量不确定度的评定步骤及产生原因。 二、重点与难点重点：1、理解和掌握绝对误差、相对误差、满度相

5、对误差、准确度等级、系统误差、随机误差和巨大误差的定义、特点、性质以及消除措施，微小误差准则。2、等精度测量、贝塞尔公式及应用。3、测量不确定度的分类及评定方法。难点：1、方差与标准差、权、加权平均值。2、常用函数的合成误差推导与应用。3、最佳测量条件的确定与测量方案的设计。4、不确定度的A类评定和B类评定。三、习题答案题2.1解、2.2 解、2.3解、2.4解、2.5解、2.6解 、2.7解、2.8解、2.9解：参阅本章相关内容。题2.10 解： 电压表应定为0.5级题2.11解： 用（1）表时，示值范围为100.75V。 用（2）表时， 示值范围为100.375V可见选择2.5级的电压表比

6、选择0.5级的电压表测量误差小，所以要合理地选择仪器仪表的量程及准确度等级，不能单纯追求仪器仪表的级别。题2.12解：绝对误差为 相对误差为 分贝误差为 题2.13解：数学期望 标准偏差 题2.14解、题2.15解：参照本章例题进行计算题2.16 解： =（32.5%+21.5%）=10.5%题2.17解： =（21%-0.5%+1.5%） =3%题2.18解、2.19解：按第2章中2.8.2 常用函数的合成误差章节中的公式（2.8.17）和（2.8.18）求出。题2.20解：可采用多次测量的方法，设测量次数为n 按公式求出，将数据代入公式得 采用8次测量较为合理。 第3章 测量用信号发生器

7、学习辅导内容信号发生器是一种电信号源，波形为正弦波（或其他波形），其频率、幅度和调制特性均在规定限度内设置在固定或可变值上。信号发生器是最基本、使用最广泛的电子测量仪器，它广泛应用于电子技术工程、通信工程、自动控制、仪器仪表及计算机技术等领域内。几乎所有的电参量在电子测量技术应用中都需要借助信号发生器进行测量。一、本章需要掌握的内容1、信号发生器的功能、分类及工作特性（1）信号发生器按频段、性能、调制类型、频率调节方式、产生频率的方法等五种方法划分。（2）信号发生器共有16种主要工作特性。2、函数信号发生器工作原理函数信号发生器能产生多种特定时间函数波形（如正弦波、方波、三角波及锯齿波等），为

8、测量工作提供多种测试信号源。（1）结合图3.3.1、图3.3.3，详细阐述典型函数信号发生器的工作原理，并说明图中的每一个元器件的作用。（2）结合图3.3.4、 图3.3.5、图3.3.6 、图3.3.7、图3.3.10，详细分析函数信号发生器中的几个典型电路的工作原理，并说明每个元器件的作用。 3、DDS数字式频率合成信号发生器的工作原理 （1）DDS的基本结构和性能分析 （2）DDS的输出频率特性 （3）DDS的特点 （4）DDS芯片的应用，重点介绍AD9852芯片 （5）结合图3.5.4分析由AD9852芯片组成的波形产生电路工作过程。二、重点与难点重点：1、信号发生器的分类及工作特性2

9、、重点学习和掌握函数信号发生器及DDS信号发生器的基本结构和工作原理难点：要求重点介绍和分析DDS信号发生器的工作原理三、 习题答案 题 3.1解3.7解：参阅本章相关内容。 第4章 模拟测量方法 学习辅导内容从信号的特征讲，分为模拟信号和数字信号。模拟信号是其幅度随时间作连续变化的信号。无论是何种电参数，只要它属于模拟范畴，就要采用模拟测量方法进行测量。或者不完全属于模拟量，只要采取某种技术措施和手段将其变换成模拟量，就可以采用模拟测量方法进行测量。其前提是在变换过程中尽可能减小误差，即使产生误差也不能降低测量精度。模拟测量方法有多种，不管使用何种模拟测量方法进行测量，被测量必须是模拟信号。

10、一、本章需要掌握的内容1、实现测量模拟电压有三种检波器，即平均值检波器，有效值检波器和峰值检波器。要求能熟练的分析其工作原理和特点。2、能画出三种检波器的电路原理图，并说明每个元器件的作用。 图4.2.5 图4.2.12 图4.2.193、结合图4.2.7 图4.2.16 图4.2.20能详细地分析平均值电压表、有效值电压表及峰值电压表的工作原理，说明每一个元器件的作用，并能描绘出工作过程的波形。 图4.2.7 图4.2.16 图4.2.204、分析脉冲电压测量工作原理，并掌握其注意事项。5、分析噪声电压、器件和放大器噪声的测量工作原理。6、理解分贝、失真度的概念，分析分贝值、失真度的测量工作

11、原理。7、熟练阐述功率、Q值的测量工作原理。二、重点与难点重点：1、理解波形系数，波峰系数的定义与作用。2、单片集成电路有效值检波器AD536A的内部结构和功能。3、对三种检波器的误差能进行全面系统的分析和了解。4、掌握各种陷波器的工作原理及其应用。难点：1、能利用各种波形的波形系数与波峰系数换算出各种波形的平均值、有效值和峰值。2、结合图4.7.5能详细分析和阐述阻抗测量电路的工作原理，并说明每一个元器件的作用。三、习题解答题 4.1 解： V题4.2解： 利用波形系数和波峰系数进行换算。 正弦波的读数即为有效值1V，平均值 峰值 用平均值电压表测量各种波形，根据“示值相等平均值也相等”的原

12、则，方波和三角波的平均值也为0.9V。 方波的有效值 方波的峰值 三角波的有效值 三角波的峰值题 4.3解：（1）峰值表的读数峰值表为正弦波有效值刻度时，其读数，三种波形的均为10V，故它们在峰值表上的读数均为10/=7.07V.(2)均值表的读数均值表为正弦波有效值刻度时，其读数。 。对正弦波，故读数。对方波 ，故读数。对三角波，故读数。（3）有效值电压表的读数该表测试任何波形电压都可以直读有效值。对正弦波， 故读数。 对方波， 故读数。 对三角波 ， 故读数V。题4.4（练习题）5.6格题4.5 解：根据电压表的刻度特性，可以确定其检波方式，举例如下：（1）用方波作为测试信号，以知方波的

13、用被检电压表测量这个电压。若读数 ， 则该表为峰值表。若读数， 则该表为均值表。若读数，则该表为有效值表。（2）分别取峰值相等的一个正弦电压和一个方波电压，设为，用被测电压表分别测量这两个电压，其读数分别为。可能有下列几种情况：若或，则该表为峰值表。因为被测电压峰值相同，只有峰值响应的电压表才能指示相同。若，则该表为均值表。因为正弦电压的平均值，而方波的，已知两个峰值相等。同理，若为有效值表，公式成立。题4.6解 ： 相同。因为峰值电压表的读数。题4.7解：应选用均值表因为峰值电压表对被测信号波形的谐波失真所引起的波形误差非常敏感，而均值表的波形误差与峰值表相比要小得多。题4.8解、4.9解、

14、4.10解、4.11解、4.12解、4.13解：参阅本章相关内容。四、参考资料1、电路分析 2、模拟电路 3、高频电路 第五章 数字测量方法 学习辅导内容数字量是信号幅度随时间做离散型变化的物理量。目前，电子测量仪器正向量程扩大化、集成化、模块化、智能化、虚拟化、网络化、数字化、跨专业多功能化趋势发展。而这些发展趋势的核心是数字化。因此必须学习和掌握数字化测量方法。无论高档还是低档仪器，数字化越来越普及。随着微电子技术的发展，数字电路的成本越来越低。随着各类仪器装上了CPU，数字化仪器比模拟仪器的功能更强，精度更高，应用更方便灵活。在实际测试工作中，能用数字测量方法就不用模拟测量方法。仪器的发

15、展趋势可归纳成一个简单的公式：“仪器=AD/DA+CPU+软件”，A/D芯片将模拟信号变成数字信号，再经过软件处理变换后由D/A输出。A/D芯片是数字化测量的核心器件，需要掌握的内容是A/D转换器的基本工作原理、检测方法及应用领域等。一、本章需要掌握的内容1、结合图5.1.1分析数字式仪器的综合结构及直流DVM的组成。 图5.1.12、了解和掌握DVM的特点3、了解和掌握DVM的主要类型，结合图5.1.5能阐述逐次比较式DVM的电路组成和工作原理。 图5.1.5结合图5.1.7能阐述双斜积分式DVM的电路组成和工作原理。 图5.1.74、结合图5.1.10，5.1.11能分析和阐述U-F转换器

16、的工作原理，并说明每一个元器件的作用。 图5.1.10 图5.1.115、掌握DVM的测量误差内容，并能根据公式（5.1.10）计算习题。6、 结合图5.2.1能分析和阐述直流数字电压表的组成和工作原理。 图5.2.17、 结合图5.3.2掌握多用型数字电压表的组成 图5.3.28、 分析和掌握AC-DC转换器，R-U转换器，I-U转换器的组成和工作原理。9、 结合图5.4.2，图5.4.3 掌握电子计数式频率计的工作原理，并能详细分析工作原理。 图 5.4.2 图5.4.310、详细分析在测频时所产生的测量误差，其中包括： （1）量化误差1误差 （2）标准频率误差11、全面系统地掌握通用计数

17、器的主要测试功能，结合图5.5.1、图5.5.3、 图5.5.5、 图 5.5.7 、图5.5.8 、图5.5.10、图5.5.11、 图5.5.12、图5.5.13，分析频率测量、周期测量、时间测量、频率比的测量、脉冲计数、自校等的工作原理。12、结合图5.7.2、图5.7.3详细分析典型频率计数器的工作原理。13、结合图5.8.1、图5.8.2、图5.8.3详细分析频率/功率计的工作原理。14、了解和掌握测量时间、相位的工作原理，并能详细分析其测量误差，分析和阐述图5.9.3的工作原理，并说明每一个元器件的作用。 图5.9.3二、重点与难点重点：1、掌握U-T和U-F两种积分型DVM的组成

18、和工作原理。 图5.1.7 图5.1.92、了解和掌握A/D芯片的种类、特点、功能及应用。3、了解和掌握频率测量的基本工作原理及通用计数器的主要测试功能。4、了解和掌握频率/功率计和相位测量的基本工作原理。难点：精密全波检波器电路的组成和工作原理，并能描绘检波器的波形及特性曲线。三、习题答案题5.1解，题5.2解，题5.3解：参阅本章相关内容。题5.4 解：（1）4位；（2）位；（3）位（也可以说4位）；（4）位，其中第二种的最小量程为0.2V，它的分辨率是10V。题5.5 解：已知=0.003%，=0.002%，故测量的示值相对误差为 讨论：从以上计算可知，相对误差r随而变，当时，r最小。题

19、5.6解：参照第145页的例5.1.1，按公式（5.1.10）计算求出。题5.7解、题5.8解： 参阅本章相关内容。题5.9解：当用计数器测频时，由1误差产生的相对误差N/N=1/T T=0.1S时， 题5.10解：由于计数器内部频标正确度（110）优于被测晶振二个数量级，不需要考虑内部频标误差，可认为主要取决于1误差，则要求 可得T=1S，即闸门时间应1S秒。由于计数器的误差中总包含标准频率误差这一误差项，其总误差不可能低于其标准频率误差。故该计数器不能将晶体校准到。题5.11解：被测频率均是100000。题5.12解：参阅本章相关内容题5.13解：（1）测频时的1误差 （2）测周时的1误差

20、 题5.14解：按公式（5.9.5）推导计算求出题5.15解：测量步骤之一是采用外触发方式四、 参考资料1、 脉冲数字电路2、 集成A/D和D/A转换器应用技术 第6章 时域测量 学习辅导内容在电子技术领域里，各种电信号多为时间的函数。对于非周期性的、变化复杂的信号无法用简单的几个参数进行描述。最好的办法是使用示波器去观察和研究各种时域信号。示波器不仅能定性地观察电信号的动态过程，还可以定量地测量表征电信号特性的所有电参数。示波器除了测量电量以外，还可以通过各种传感器测量非电量。一、本章需要掌握的内容1、了解示波器的分类2、了解和掌握模拟示波器的基本结构，结合图6.2.1说明各单元电路的功能和

21、作用。 图6.2.1能熟练画出示波管的结构示意图，并说明每部分的功能和作用。 图6.2.2 图6.2.33、掌握波形显示原理，当X、Y偏转板加上不同信号时，结合图6.2.5、图6.2.6能分析出荧光屏上显示的波形。 图6.2.5 图 6.2.6 4、理解扫描和同步的概念。 5、全面系统的阐述模拟示波器的工作原理，并能描绘出工作过程的主要波形。 6、数字存储示波器的主要性能指标、结构、工作原理、关键器件和典型电路的功能与作用。结合图6.3.1、A/D转换器、D/A转换器、图6.3.8、图6.3.9、图6.3.11 等进行详细分析。7、熟练掌握示波器的应用，结合图6.6.3、图6.6.4、图6.6

22、.5，详细分析波形失真的原因二、重点和难点重点：1、示波管显示被测信号波形的原理。2、模拟示波器的基本结构与工作原理（包括波形图）3、扫描及同步的基本概念，扫描电路的工作原理。4、数字存储示波器的基本结构、工作原理、主要性能指标、关键器件及典型电路的功能与作用。5、示波器的应用难点：1、同步的概念2、扫描系统的工作原理。3、数字存储示波器的时基控制电路、峰值检测电路。三、习题答案：题6.1解 题6.5解：参阅本章相关内容题6.6解：最高工作频率是20MHz 最低工作频率是0.4Hz题6.7解：（1）聚焦不良 （2）回扫消隐失效题6.8解：引入50Hz交流电源的干扰题6.9解 题6.11解：参阅

23、本章相关内容四、参考资料1、物理学的光学成像原理、静电等内容。2、模拟电路 3、数字电路 第7章 频域测量 学习辅导内容频域测量在广播电视、CATV系统、卫星通信、雷达导航等领域得到了广泛的应用。扫频仪和频谱分析仪在更宽广的频率范围内对各种有源、无源二端口或四端口网络进行传输特性和反射性的测量，如宽带放大器、高频放大器，高通、低通、带通滤波器。能方便地测定各种网络的频率，输出电平、通带、增益、衰减、介电常数、反射损耗等性能参数。一、本章需要掌握的内容1、了解扫频仪的常用术语、关键器件。2、详细阐述扫频仪的组成和工作原理，结合图7.2.1进行分析。3、了解和掌握扫频仪单元电路的工作原理，结合图7

24、.2.2、图7.2.3 、图7.2.4、图7.2.5进行分析。4、详细阐述频标单元电路的工作原理，结合图7.3.1、图7.3.6进行分析。5、分析图7.3.3、图7.3.5的波形图。6、掌握扫频仪的使用、选型依据及使用要领。7、了解和理解时域和频域的关系，结合图7.9.2进行分析。8、掌握频谱分析仪的分类及其工作原理，结合图7.9.4、图7.9.6进行分析。9、掌握信号频谱测量的各种分析方法。10、掌握频谱分析仪的技术性能指标、操作使用要点等。二、重点和难点重点：1、变容二极管扫频原理和振荡电路2、频标产生的工作原理并分析其波形图难点： 1、频率标记的产生原理 2、信号频谱测量三、习题答案 ：

25、 题 7.1解 题7.12解，参阅本章相关内容四、参考资料 1、高频电路 2、信号与系统 第8章 数据域测量 学习辅导内容逻辑分析仪是作为数据域测试仪器中最具代表性的一种仪器，它真正实现了电子测量领域里的一个新测试工具和手段数据域测试。一、本章需要掌握的内容1、掌握逻辑状态分析仪，逻辑定时分析仪的概念、特点及作用。2、对逻辑分析仪与模拟示波器进行比较。3、掌握逻辑状态分析仪的基本组成与主要单元电路的工作原理。结合图8.7.1、图8.7.2、图8.7.3进行全面系统的分析。4、了解和掌握逻辑分析仪的主要工作方式5、举例说明逻辑分析仪的应用6、全面理解逻辑分析仪的选用原则和使用要点。二、重点和难点

26、重点：逻辑状态分析仪的组成和每个单元电路的功能。难点：逻辑分析仪的数据取样和显示周期工作原理。三、习题答案：题8.1解 题8.8解，参阅本章相关内容。四、参考资料逻辑分析仪原理与应用 第9章 调制域测量 学习辅导内容调制域的特征是反映信号频率、相位与时间的关系，它同时域、频域形成信号的三维空间，能立体的反映信号的全部特性。它广泛应用于无线电通信、导航、雷达、遥控、遥测、广播电视及航空、航天等领域里。因此，必须要学习和掌握有关的调制与解调相互变换方面的理论知识，对提高调制域测量的质量是非常重要的。一、本章需要掌握的内容1、调制方式的划分： （1）调幅 （2）调频 （3）调相2、结合图9.2.3理

27、解和掌握信号的三维空间的物理意义和特点。3、了解和理解调制信号测量的定义。4、结合图9.4.1、图9.4.2分析连续计数技术（ZDT）。5、结合图9.5.1详细阐述调制域分析仪的基本工作原理。6、掌握主要技术指标及应用。二、重点和难点重点： 1、信号的三种调制方式 2、连续计数技术（ZDT） 3、调制域分析仪的基本工作原理。难点：测频时序图及时间间隔测量时序图。三、习题答案： 题9.1解 9.7解，参阅本章相关内容。第10章 非电量测量 学习辅导内容电子测量可以测量电量，还可以测量非电量。非电量的测量是通过传感器将非电量转换成电量来实现的。非电量无论是在种类上还是在数量上都比电量和磁量数量多。

28、因此，学习和掌握非电量测量是非常重要的，通过将非电量转换成电量进行的测量技术也称为非电量检测技术。一、本章需要掌握的内容1、非电量及其检测的分类2、非电量检测的主要优点3、结合图10.2.1对非电量测量的组成与基本工作原理进行分析。4、了解和掌握传感器的分类、特性等。5、掌握集成传感器的性能特点，尤其是智能传感器的性能特点。6、掌握非电量测量的应用。结合图10.5.11 和图10.5.14分析温度与湿度测试电路、双轴磁场传感器的应用电路工作原理，并说明每一个元器件的功能与作用。二、重点与难点重点：1、非电量测量的组成与基本工作原理。2、传感器的特性 3、集成传感器难点：1、智能传感器的性能特点

29、 2、温度与湿度测试电路的工作原理三、习题答案 ： 题10.1解 题10.9解：参阅本章相关内容 第11章 电磁兼容测量 学习辅导内容在电子测量领域中，测量的主要任务是测试有用电信号的各种参数，抑制和消除有害的电磁辐射和干扰。电磁辐射和干扰直接或间接的对电子产品造成严重的危害，甚至造成其性能劣化或功能丧失。电磁兼容学科是一门尖端的综合性科学，它涉及数学、电磁场理论、天线与电磁波传播、电路理论、信号分析、材料科学、工艺学和生物医学等基础理论。因此，必须熟练掌握电磁兼容测量技术。一、本章需要掌握的内容1、了解和理解电磁兼容测量的名词术语及其定义。2、理解和掌握电磁干扰的分类3、全面系统的掌握电磁兼

30、容测量的基础理论。（1）结合图11.4.2、图11.4.3分析电磁发射测量的工作原理。（2）结合图11.4.4、图11.4.5分析辐射抗扰度测量工作原理。（3）结合图11.4.6、图11.4.7 、图11.4.8、图11.4.9分析传导抗扰度测量的工作原理。（4）掌握测量无线的功能及其种类（5）结合图11.6.2详细阐述测量接收机的工作原理，并说明每一部分单元电路的功能和作用。二、重点和难点重点：1、理解和掌握电磁兼容测量的基本概念、基础理论。 2、了解和掌握测量天线的功能与种类。 3、掌握测量接收机的工作原理难点：1、电磁发射测量与抗扰度测量2、辐射抗扰度测量 3、传导抗扰度测量 三、习题答

31、案： 题11.1解 题11.7解：参阅本章相关内容 第二部分 现代电子测量 第12章 智能仪器 学习辅导内容随着微电子技术、数字技术、计算机技术、通信技术、软件技术及总线技术的飞速发展，智能仪器以其多功能、高性能、高自动化、高可靠性、操作灵活方便等优点正逐步取代传统的电子仪器。目前，国内外生产的智能仪器的种类不断增加和更新，数量也不断扩大。电子仪器的智能化已是现代仪器仪表发展的主攻方向。因此，必须学习和掌握智能仪器的基本原理和测试方法。一、本章需要掌握的内容1、智能仪器的特点2、结合图12.2.1分析智能仪器的结构及其作用。3、学习和掌握智能仪器的基本工作原理4、掌握智能仪器设计的全部内容：

32、（1）方案设计 （2）硬件设计 （3）软件设计 （4）系统调试5、重点和难点重点：1、智能仪器的特点 2、智能仪器的结构及其作用难点：智能仪器设计三、习题答案： 题12.1解 题12.4解：参阅本章相关内容。 第13章 虚拟仪器 学习辅导内容虚拟仪器技术是测试技术与计算机技术综合集成的产物，它代表了现代测试技术和仪器技术发展的最新方向。虚拟仪器代表着从传统的以硬件为主的测量系统到以软件为中心的测量系统的根本性转变。一、本章需要掌握的内容1、传统仪器与虚拟仪器的主要区别2、重点介绍软件的功能3、掌握虚拟仪器的组成和分类4、了解和掌握虚拟仪器的特点与应用5、学习和掌握虚拟仪器总线技术6、ATE中的

33、虚拟测量仪器二、重点和难点重点：1、传统仪器与虚拟仪器的主要区别 2、虚拟仪器的组成、分类及应用难点：虚拟仪器的总线技术三、习题答案 ： 题13.1题13.6解：参阅本章相关内容 第14章 自动测试系统 学习辅导内容自动测试系统泛指那些采用计算机技术及软件技术，能实现自动化测试系统，完成激励、测量、数据处理及显示，或输出测试结果一类系统的统称。一、本章需要掌握的内容1、自动测试系统的类型2、自动测试系统的结构3、自动测试系统的硬件组成及举例4、结合图14.6.1阐述数据库设计步骤5、掌握GPIB自动测试系统6、掌握VXIbus仪器模块7、了解LXI总线技术及USB仪器二、重点与难点重点：1、自

34、动测试系统的结构 2、GPIB自动测试系统难点：数据库的设计与实现三、习题答案：题14.1解 题14.8解：参阅本章相关内容 电子测量实验教程一书简介为配合电子测量技术的理论教学，本人于2010年5月在电子工业出版社出版了电子测量实验教程一书。本书系统地介绍了电子测量实验的基础理论与实践教学。上篇基础理论内容包括：常用电子元器件综述、常用电子元件的选用、常用分立器件与选用、集成电路与选用、贴片元器件、电子电路工艺基础、电子电路设计、电子测量仪器的正确使用与选型依据、电子测量技术常用的检修方法、晶体管特性图示仪的原理与使用等。下篇实验教学内容包括：稳压电源测试、测量误差实验、基本检波器实验、数字

35、万用表功能检测实验、时域测量实验、信号发生器实验、运算放大器检测实验、数字电路逻辑功能检测实验、逻辑电平测试实验、相位与失真度测量实验、频率测量实验，电容、电感与阻抗测量实验、频域测量实验、非电量测量实验等。 “电子测量实验平台”简介2010年由本人设计，并且同徐州隆宇电子仪器有限责任公司（原徐州电子仪器厂）共同研制出“电子测量实验平台”教学装置。该实验装置完全可以满足电子测量实验教学的要求。本实验平台包括：晶体管图示仪的使用、稳压电源测试、测量误差实验、数字万用表功能检测实验、时域测量实验、信号发生器实验、运算放大器检测实验、数字电路逻辑功能检测实验、逻辑电平测试实验、相位与失真度测量实验，

36、电容、电感与阻抗测量实验、频域测量实验、非电量测量实验等十四个模块。另外，还可以根据不同院校、不同专业的具体实验教学需要单独设计和提供相关实验模块。本实验平台适用于各类高等院校，高职、高专、中专等专业技术学院的电子测量实验教学。可满足电子信息类、电力电子类、通信、仪器、自动控制及计算机应用等专业的实验需要。为学生实验教学、课程设计、毕业设计提供一个理想和得心应手的实验平台。也可作为从事电子技术研究、设计、开发和生产的工程技术人员实验和开发的工具，能满足不同层次实验教学的要求。“电子测量实验平台”是现有实验室换代升级或新建、扩建实验室的理想教学设备。电子测量是一门多学科的综合性课程，而“电子测量实验平台”是实现和完成电子测量课程的最行之有效的手段和工具。通过电子测量实验可以强化对学生的技能培训和创新意识，具备制定先进、合理的测量和测试方案，正确选用电子测量仪器，严格处理数据的技能。并且能极大地提高学生的电路设计能力、实践动手能力、分析和解决问题的能力，以及独立工作的能力。能够充分发挥学生的主动性和创造性，加速培养创新型人才，适应教育部卓越工程师人才培养的要求。“电子测量实验平台”生产单位：徐州隆宇电子仪器有限责任公司联系人：周勇电 话：0516-85552411 85654206更多信息请点击：WWWE-mail:longyu-