2019年广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校初中学业水平考试语化学模拟试题（2）.docx

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1、 2019年初中毕业生学业考试模拟题(二)化学试卷(满分100分，考试时间80分钟)注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、 座位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字填黑。2. 选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑,如需改动，用橡皮擦干净后，再重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答， 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答

2、题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16Mg:24 Al:27 Cl:35.5Ca:40 Fe:56一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.下列四个事例中一定发生了化学变化的是A.B.C.D.2.下列说法正确的是A.氢氧化钠不需要密封保存B. Sb2O5是一种重要的阻燃剂，工业制取该物质的化学方程式为: 。则X的化学式为O2C.4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小D.将化肥氯化铵加入熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味3.下列实验操作正确的是A.稀释浓硫

3、酸B.蒸发食盐水C.套橡胶管D.测溶液pH 4.氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。产氧药块由氨酸钠(分解时吸收热量为QkJ.g-1)金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量m(金属)，查得下表数据:金属铁铝镁燃烧放出热量/(kJ.g-1)4.7331.0224.74下列说法正确的是A.m(金属)只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得B.m(金属)只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定C. m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量D.不用催化剂时，分别使

4、用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最小5.中国石墨烯制造处于世界领先地位。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，因此，石墨烯的性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金。下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是A.石墨烯在一定条件下能与氧气反应B.石墨烯在常温下化学性质活泼C.烯合金具有优良的导电性D.烯合金是一种新型材料6.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的7.归纳法是学习化学的重要方法之一

5、，下列图示正确的是A.化学反应分类B. 物质分类C.地壳中元素含量D.金属的化学性质8.下列应用与中和反应原理无关的是A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸D.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液9.如右图所示AF是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“一”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是A. E一定是二氧化碳B. B可能为氢气或一氧化碳C.该过程中没有涉及到复分解反应D. D转化为A的反应可以为置换反应10. 下列各选项与右图所示曲线

6、相符的是选项横坐标纵坐标A向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量溶液中氢元素的质量B向定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量生成沉淀的质量D在一定温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量溶液中溶质的质量分数11.科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的ABCD改进后的实验目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染不用酒精灯点燃, 使测定结果更精确现象更明显12.下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气B将燃着的木条伸入盛

7、有二氧化碳的集气瓶中证明二氧化碳能灭火C分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和NaOH溶液D将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中比较Fe、Cu和Ag的金属活动性13.只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是A. KCI溶液.B. K2CO3溶液C.稀盐酸D. NaNO3溶液14.医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的

8、质量关系如图甲所示:II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。下列有关说法正确的是A.图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种B.取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤中加入的稀盐酸已过量C.根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD.硫酸镁解毒的原理是: 。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒二、(本大题含5小题，共21分)15. (5分)硒被国内外医约界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、

9、“抗癌之王”等美誉。请结合硒元素的“身份证”信息填空:16. (4分)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图第l个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子，表示碳原子)。(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答:反应的化学方程式为 ;当反应进行到B图中，烧杯中溶液的pH (选填“”“烧杯内上层清液中溶质的质量分数B.蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C.将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D.将温度升高到t2C,两烧杯内溶

10、液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)19. (4分)以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答: (1)A点表示的物质所属的物质类别是 ；(2)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式 ；(3)请写出E点表示的硝酸盐化学式 。三、(本大题包括2小题，共15分) 20. (6分)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在

11、一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置 “队员”代表的物质名称是 ；(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是_ ; (友情提示: 图示中连线间物质相互反应)(3)写出连线代表的物质间发生反应的化学方程式 ， 连线代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是_反应;(4)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给_“队 员”(填物质名称)。21. (9 分)某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:物质KClK2SO4NH4Cl(NH4)2SO4溶解度/g(20C)34.211.137.275

12、.4(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是 。(2)上述流程中，除可综合利用CO2外，还可循环使用的物质是 (填化学式)。(3)写出反应的化学方程式: 。(4)反应中相关物质的溶解度如表所示。反应在常温下能实现的原因是 。(5)洗涤反应所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是 ；检验此晶体是否洗净的方法是 。四、(本题包括2小题，共22分)22. (12分 )如图l所示是实验室制取气体的装置，请回答: (1)写出有标号仪器的名称: ； ；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 ；若用充满水的D装置来收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端进入;(3)实验室制取氢气的

13、化学方程式是 ；用装置C来制备氢气，使用注射器的优点是 、 ；用装置D收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或“b”)端，检验二氧化碳的试剂是 。(4)用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸，除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外，还需补充的一种仪器是 。23. (10分)“84”消毒液在日常生活中使用广泛，化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，展开探究。提出问题该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?查阅资料“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaCIO)和氯化钠，NaCIO为有 效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应( )。NaCIO溶液、 HCIO都具有漂白、

14、杀菌、消毒功效. HCIO不稳定，受热或光照会发生分解。分析讨论小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有 ，可能还有NaClO、Na2CO3、HCIO中的一种或多种。实验过程 I:向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色。II:另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为 。得出结论实验过程I中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含 。实验过程II中反应的化学方程式为 。综上所述，该消毒液试样中的溶质为 。交流反思生活中，“84”消毒液贮藏时应注意 ；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是 。拓展延伸 (1)次氯酸钠与稀

15、硫酸可发生复分解反应;化学方程式为 。(2)次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用。五、(本题包括2小题，共14分)24. (4分)化 学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)，取名为“小狗烯”(化学式为C26H26).请计算:(1)“小狗烯”的相对分子质量是 ；(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比是 (填最简整数比); (3)16.9g“小狗烯”中含碳元素 克。25. (10分)化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示:将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应)，把产生的CO

16、2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示: 时间/分024681012C增加质量/C03.05.06.06.6x6.6(1)右上表中，第10分钟时，x= ;(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程) (3)请在右图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线:(4) B中所装药品为饱和碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCI气体，你认为没有B，测量结果会 .(填“偏高”或“偏低”)。2019年初中毕业生学业考试模拟题化学答案（二）一选择题题号1234567891011121314答案

17、 BDC CBDABDCBABA 二15.（5分)非金属 +4 4 34 78.9616(4分)(1) (2) 17(4分)(1) A (2)涤纶 (3)稀硫酸 (4)钙 18(4分)(1)是 (2) KCl (3)125 (4) A D19(4分)(1)单质 (2) (3) Fe(NO3)2 三、(本大题包括2小题，共15分)20(6分)(1)二氧化碳 (2)除铁锈(填制取化肥、农药，与碱反应等也可)(3) ，置换反应 (4)氢氧化钙21(9分)(1)增大接触面积，加快反应速率 (2)CaCO3(3) (4)常温下K2SO4的溶解度小(5)减少K2SO4的溶解 取最后一次洗涤液，先加入过量的

18、Ba(NO3)2溶液，振荡、静置，取上层清液，滴加AgNO3溶液，如果没有白色沉淀产生，说明洗涤干净四、(本题包括2小题，共22分)22（12分）(1)试管 长颈漏斗 (2) b (3) 控制反应速率 节约药品 b 澄清石灰水 (4)烧杯23. (10分)【分析讨论】NaCl 【实验过程】产生白色沉淀 【得出结论】NaClO、HClO NaCl、Na2CO3；【交流反思】密封、避光 具有漂白性 【拓展延伸】（1） 五、(本题包括2小题，共14分)24(4分)(1)338 (2)121 (3)15.625(10分)(1)6.6 (2)解：设样品中碳酸钙的质量为 x ， 100 44x6.6g 100/44=x/6.6g x=15g碳酸钙的质量分数 答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。(3) 右图 (4) 偏高