浦袁小学疏散隐蔽演习活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑浦袁小学疏散隐蔽演习活动方案 疏散演习相关资讯是工作中经常遇到及需要使用的，也许您正在为怎么撰写疏散演习而苦恼，下面是我帮大家整理的疏散演习，希望能够帮助到大家。 今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，为增强师生的的国防观念和人防意识，掌握应对空袭等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领。根据西湖区教育局通知要求，根据我校实际，组织开展学生防空防灾应急疏散隐蔽演习。 一、指导思想： 以人民防空法和教育法为依据，根据西湖区教育局通知精神，切实开展好2022年“防空减灾日”活动，坚持以人为本，增强学生的国防观念，树立人防意识，提

2、高学生综合素质，提高防空防灾自护自救能力。 二、演习课目：学生防空防灾疏散隐蔽演习。 三、演习时间：2022年5月12日（下周二）8点。 四、演习领导小组： 组长：z副组长：z 组员：z 五、演习的主要内容：防空袭警报信号的识别。 国家规定防空袭警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。 预先警报：预先告诉人们敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期，时间为3分钟。 空袭警报：表明敌空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽。规定音响信号鸣6秒，停6秒，重复15次为一个周期，时间为3分钟。 解除警报：表明该阶段空袭已结束，空袭

3、警报解除。规定音响信号连续长鸣一长声，时间为3分钟。 六、活动过程与形式： 5月8日（今天）周五班会课时间每个班级学习防空防灾紧急疏散知识。（1、防空袭警报信号的识别。2、观看防空袭警报的视频。见学校校园网首页(FTP行政资源-活动视频-人民防空，请提前下载好。电脑、一体机如有问题，请及时与孙家宝联系。如果时间不够，班主任根据情况而定）。请孙家宝、年级组长拍摄好相关照片。 5月12日（下周二）上午8点(如果下雨,推迟举行)。 1、学校响起防空预先警报，全体学生关好窗户，排成两队，同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。 2、听到空袭警报后，全体学生在班主任老师带领下，迅

4、速离开教室，撤离好大操场。要求速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话。到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口。 3、听到解除警报后，学生原地起立，有秩序返回教室，演习结束。 注： 1、教职工要第一时间到位，注意学生秩序，严防踩踏等意外事故发生； 2、师生在撤离时，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃； 3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育； 4、学校组织师生进行练习，明确撤离路线和顺序，及教师们的职责和位置； 5、其他事宜另行通知。 杭州市浦袁小学 2022年5月8日 篇2:特殊教育学校冬季消防疏散演习预案 特

5、殊教育学校冬季消防疏散演习预案 为保障全校师生员工的生命安全，有效预防、及时控制和妥善处理学校的消防突发事件，提高我校处置消防突发事件的应急能力，切实维护学校的正常教学、生活秩序，现对我校教学区域拟订消防疏散逃生演习方案。 一、演练组织机构 总指挥：z 副总指挥：z 现场指挥：z 协助指挥：z 主要工作职责：根据预警情况和事件性质，决策全校进入紧急状态，研究布置相关事宜和处置进程，检查、督促相关人员的工作状况。 二、演练时间：2022年1月6日下午2：30 三、工作小组： 1、协助指挥小组：各班班主任、部分课任教师、实习教师 职责： （1）负责各自班级及功能室； （2）演习前清点学生人数； （

6、3）带领学生撤退； （4）到达安全场地后清点学生人数。 具体分工： 教室 安置班级 负责教师 疏散方向 2、现场警戒小组：z、生活教师（2人） 职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带代替） 3、宣传小组：z 职责：参加演练人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组：z 职责：具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护。 5、应急疏散小组： 总负责：z 职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作（下设安全管理人员）。 教学楼撤离路道安全管理： 教学楼东出口：z 教学楼西出口：z 6、报警小组：z 负责教学楼火警预报，拨打火警电话（119）并向总指

7、挥沈振华、现场指挥罗传家电话报告。 7、后勤保障组：z负责烧火的木材、汽油、柴油和灭火器材（灭火器6只）的准备以及发警报（向现场指挥报告起火地点）。 四、报告程序： 报警小组：拨打火警电话 报告分管领导（z，z）-校领导 z（z） 五、使用的主要工具： 手机、扩音器、口哨、毛巾等。 六、疏散后的安全地点： 向西疏散：疏散至篮球场； 向东疏散：疏散至学校原大门口绕行至篮球场。 七、疏散方式： 1、当听到口哨声时，全体师生往东、西两个安全出口疏散； 2、疏散出来的同学迅速跑到临时拉起的禁戒线外等候；疏散完毕后各班主任清点本班学生数，上报至现场指挥z处。 八、疏散管理 1、z播疏散广播：“请注意，这

8、是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散由班主任带领从就近安全出口撤离。 2、疏散顺序：在本次演习中，先二层，后一层，办公室人员听到疏散广播后自行撤离。 3、疏散引导：任务是在拐角、叉道处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。（教学楼东出口：z；教学楼西出口：庞利） 4、撤离方向：各班按预定撤离方向撤离； 5、人员清点：各班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导人员应及时向现场指挥

9、报告疏散情况。 6、疏散前的注意事项： 为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 九、疏散演习准备阶段 1、所有学生进入自己所在教室，各班主任清点本班人数。 2、清理警戒区内闲杂人员；各工作小组进入现场。 十、正式演习阶段 （1）14：30：总指挥：宣布z区特殊教育学校学校2022冬季消防疏散演习现在开始。 （2）14：31：发现和确认火灾事故发生； （3）14：32：报告。学校迅速启动火灾事故应急处置预案； （5）14：33：警报长鸣（以口哨代替）； （6）宣传小组利用广播：请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛

10、巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序撤离，由班主任和楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。” （7）总指挥命令：开始疏散； （8）紧急疏散： 在疏散引导人员的指挥下，全体同学在各班负责教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到篮球场； 各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散现场指挥联系； 如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护； 各班、功能室负责教师向现场指挥汇报疏散情况。 十一、终止状态 现场指挥宣布我校师生消防疏散演习圆满结束，学校恢复正常秩序。 备注：1、各班主任自行

11、准备逃生毛巾并通知本班学生准备逃生用毛巾一块；（走读生从家带毛巾） 2各班主任利用早读、课间时间向学生宣传逃生常识，如：怎样折叠毛巾防烟、正确逃生方法、本班本次逃生演习路线等； 3、请各教师将私家车停放在自行车车棚旁边。 本次疏散演习摄像：z 照相：z 广播：z 十二、现场灭火演习： 后勤保障组点燃现场准备好的柴火，教师在消防官兵的指导下进行灭火演习。（现场翻译：孙轶） z区特殊教育学校 篇3:康顺路小学本部应急疏散演习方案 康顺路小学本部应急疏散演习方案 一、指导思想 为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散

12、演习方案。 二、组织保障 疏散指挥部及相关工作组。 总指挥：z 组织协调：z 事故报警组：z（发现险情 信号通知疏散 统计疏散时间） 应急疏散组：z及全体班主任与配班教师 安全救护组：z（负责处置演习中的意外伤害事故。） 三、准备阶段 1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育 2、明确疏散路线；编队。 四、疏散流程 1、警报鸣响（哨声） 3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。 4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能

13、地找到一些物品保护头部。 5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。 6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。 7、班主任检查清点学生人数。 五、注意事项 千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。 教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。 如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生

14、存条件，耐心等待救援。 六、各楼梯口值守人员安排：（略） 篇4:红卫路小学应急疏散演习方案 红卫路小学2022应急疏散演习方案 一、指导思想 为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。 二、组织保障 疏散指挥部及相关工作组。 总指挥：z 组织协调：z 事故报警组：z（发现险情 信号通知疏散 统计疏散时间） 应急疏散组：z及全体班主任与配班教师 安全救护组：z（负责处置演习中的意外伤害事故。） 三、准备阶段 1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育 2、明确疏散路线；编队。 四、疏散流

15、程 1、警报鸣响（哨声） 3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。 4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。 5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。 6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。 7、班主任检查清点学生人数。 五、注意事项 千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。 教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。 如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 六、各楼梯口值守人员安排： 儒雅楼西楼梯 儒雅楼东楼梯 老楼西楼梯 老楼东楼梯 童趣楼西楼梯 童趣楼东楼梯 童趣楼和儒雅楼四个楼道到塑胶操场的距离每百米一人 童趣楼东-塑胶操场：z 童趣楼西-塑胶操场：z 儒雅楼西-塑胶操场：z 儒雅楼东-塑胶操场：z 第 21 页 共 21 页