湘教版七年级地理下册学案：8.3俄罗斯公开课教案课件.doc

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1、初 一 年级 地理科 自学探究学案 姓名 班级 主备:张丽萍 时间 ： 4 月 27日 学习内容：第八章 走进国家 第三节 俄罗斯师：教学设计 (收获)10、俄罗斯是一个 国家，主要有 鞑靼族 、乌克兰族、楚瓦什族，最主要的是 ，官方语为 语，居民多信奉 教。二针对本节内容你还有哪些疑难？师生互动并构建知识网络 二、小组合作：组员互动，人人讲解，结合教材P81图8-23完成下列要求，你最棒！来源:学科网ZXXK来源:学#科#网（1）写出图中字母代表的地理事物的名称。来源:学科网ZXXK1、大洋：a、_b、 c、_（太平洋沿岸边缘海）来源:学#科#网d 、_海峡2、 山脉：A_ B_来源:Z。x

2、x。k.Com3、 平原：C_ D_ 高原、山地：E F 4、湖泊：G_首都：H_位于_平原河流： 来源:Zxxk.Com（欧洲最长的河流）来源:学+科+网Z+X+X+K _（2）俄罗斯的河流大多自_向_注入_洋，体现了俄罗斯国家的地势南北而言是_高_低，东西而言是_高_低。三、展示反馈（以组展示以上学习成果）来源:学+科+网Z+X+X+K四、拓展检测（学以致用，提升自我，你最聪明！）来源:Z+xx+k.Com俄罗斯铁路干线和城市多分布在南部地区，你能说出其理由吗？学习目标：学习俄罗斯的地理位置，特点、自然环境和经济发展来源:Zxxk.Com生：自学中的收获重点和难点：俄罗斯的位置、地形气候及

3、经济、图中分析地形地势及对河流的影响一、 自主学习：认真研读教材P81-85内容，完成下列要求，你一定能行：一自学指导：（阅读全文，批注你了解到的知识重点；再次细读全文，将下列知识在文中做补充批注，小组互动，合书填写！）1、俄罗斯领土1709.8万平方千米，是世界面积_的国家，也是唯一地跨_洲、_洲和_两半球的国家。2、俄罗斯地势_，地形以_和_为主，乌拉尔山脉以西为 平原，向东依次是 平原， 高原， 山地。，其领土中，有70%是广阔的_。3、 俄罗斯大部分地区属于_气候，冬季_，夏季_；俄罗斯北冰洋沿岸属 气候；太平洋沿岸属 气候。4、 俄罗斯的人口、城市和经济主要集中分布在气候比较温和的_

4、（欧洲部分），由于位于亚洲的大部分领土开发程度不够，所以俄罗斯属于欧洲国家。 5、俄罗斯森林面积约占国土面积的_ _，拥有世界上最大的亚寒带_。俄罗斯的_资源非常充足，河川径流总量居世界第_位；位于于西伯利亚的_湖 ，既是世界上_的湖泊，也是世界上_最多多的湖泊。 6、俄罗斯石油储量居世界第三位，仅次于美国和沙特阿拉伯，黄金储量居世界第二位。俄7、俄罗斯的主要主要工业区大多分布在 部分，农业区主要分布在东欧平平原的_流域和_流域，主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉等等 。 8、8、俄罗斯的首都是_，位于_平原，它是本国最大的城市政治、经济济、文化和交通中心。 9、俄罗斯的第二大城市和著名海港

5、是_，是_沿岸的重要海 海港。位于太平洋沿岸的主要海港是_，位于北冰洋沿岸 岸的主要海港是_。师：教学反思 （疑惑）生：自学中的疑惑 第 31 页 第 32 页 附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见： “节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起

6、，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民

7、伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：

8、我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：

9、“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可

10、以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵