最新北师大版二年级上册数学知识点汇总.docx

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1、 北师大版二年级数学上册知识点归纳第一单元 加与减1、100 以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。2、100 以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。3、100 以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元 购物一、认识人民币1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1 元

2、、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元、100元；以角为单位的人民币：1 角、2 角、5 角；以分为单位的人民币：1 分、2 分、5 分。 2、元、角、分之间的关系：1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10 分进为 1 角，满10 角进为 1 元，单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元 数一数与乘法一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法：ab=c 读作 a 乘 b 等于 c。三、运用乘法解决实际问题：求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法

3、计算。第四单元 图形的变化一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。第五单元 25 的乘法口诀一、2 的乘法口诀一三得三 二三得六 三三得九三四十二 三五十五 三六十八三七二十一 三八二十四三九二十七一二得二 二二得四 二三得六二四得八 二五一十 二六十二二七十四 二八十六 二九十八二、3 的乘法口诀四九三十六四、5 的乘法口诀三、4 的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五四五二十 五五二十五 五六三一四得四 二四得八 三四十二四四十六 四

4、五二十 四六二十十四五七三十五 五八四十五九四十五四七二十八 四八三十二第六单元 测量1、长度单位：米（m）和厘米（cm）都是测量物体长度的单位。测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度时，用米作单位。2、用尺子测量物体或线的长度的方法： 物体的一端对准 0 刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度。从一个整刻度到另一个整刻度，两数之间相差几，物体的长度就是几。3、长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是米（m）、毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。4、常见单位进率：

5、1km=1000m1cm=10mm1m=10dm=100cm1dm=10cm第七单元 分一分与除法一、平均分的意义和方法：把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。平均分的方法有两种：是把一些物品按每几个一份平均分。二、除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法。三、除法算式中各部分的名称及读法：ab=c 读作 a 除以 b 等于 c四、用 25 的乘法口诀求商除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几 五、倍的意义1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算。2、求一个数的几倍是

6、多少，用乘法计算。第八单元 69 的乘法口诀一、6 的乘法口诀：一八得八 二八十六三八二十四 四八三十二五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四八九七十二一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十八六九五十四二、7 的乘法口诀：一七得七 二七十四三七二十一 四七二十八五七三十五 六七四十二七七四十九 七八五十六七九六十三四、9 的乘法口诀：一九得九 二九十八三九二十七 四九三十六五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二九九八十一三、8 的乘法口诀：第九单元 除法 一、利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀。二、进一步体会除法的意义：就越大；除数

7、越大，商就越小。有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论，可以分步解决。三、应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商。您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！五、倍的意义1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算。2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第八单元 69 的乘法口诀一、6 的乘法口诀：一八得八 二八十六三八二十四 四八三十二五八四十

8、六八四十八七八五十六 八八六十四八九七十二一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六六七四十二 六八四十八六九五十四二、7 的乘法口诀：一七得七 二七十四三七二十一 四七二十八五七三十五 六七四十二七七四十九 七八五十六七九六十三四、9 的乘法口诀：一九得九 二九十八三九二十七 四九三十六五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二九九八十一三、8 的乘法口诀：第九单元 除法 一、利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀。二、进一步体会除法的意义：就越大；除数越大，商就越小。有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论，可以分步解决。三、应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商。您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！