泉州市鲤城区教育局文件.doc

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1、泉州市鲤城区教育局文件泉鲤政教2018257号 泉州市鲤城区教育局关于2018年鲤城区小学幼儿园、特殊教育教学优秀论文评选结果的通报各小学、幼儿园、特殊教育学校：根据泉鲤政教2018100号文件要求，我区组织开展了2018年鲤城区小学、幼儿园、特殊教育教育教学优秀论文评选活动。经组织评委认真评选，结果已揭晓。现将评选结果通报如下：学科姓名学 校题 目等次语 文傅宝青鲤城区实验小学观照内在联系，从静默走向鲜活-文本解读策略谈一等奖郑月明泉州市第二中心小学正确解读语文教材，提升学生核心素养一等奖施燕媚泉州市鲤城区第三中心小学“链接式”教材解读方法的思考与实践-以信息类文本为例一等奖邓凉凉泉州市鲤城

2、区第三中心小学挖掘文本秘妙 把握有效教学-小学高年级小说解读微探一等奖王灿花泉州市新华中心小学立足言语运用 促文本解读有效“增值”-以北师大版三下一文为例谈一等奖吴莉莉泉州市新隅小学厚积薄发教语文，源头活水在解读-浅析有效解读教材几个突破口一等奖杜珊虹鲤城区实验小学补充背景 聚焦语言 拓展文本-解读革命题材课文 引导领悟人文价值一等奖郭梅英泉州市通政中心小学“精入”研读文本 “活出”处理教材一等奖吕晓芳泉州市新隅小学读写结合，相得益彰-解读北师大版四年级上册教材，探寻读写结合的有效方法一等奖林雪瑜泉州市通政中心小学浅谈如何有效地解读语文教材一等奖吴春花鲤城区第三实验小学基于语文核心素养提升的文

3、本解读及教学内容精选策略一等奖吴爱红泉州市通政中心小学有效课堂源于解读教材-浅谈如何对小学语文教材的解读一等奖周艺婉鲤城区东门实验小学细读文本 让说明文教学言意兼得一等奖王慧屏泉州市通政中心小学正确解读教材 实施有效教学一等奖陈景红泉州市育群小学纲举目张，基于整体性视角解读教材一等奖吴淑琼泉州市新塘小学在时间里成长-教材解读一等奖数 学刘春红泉州市第二中心小学解读有方 活用教材以一课为例一等奖黄玉华鲤城区实验小学有效教学 从 研究教材开始一等奖陈鲤华泉州市通政中心小学立足学生本位 研读小学数学教材一等奖傅美婷泉州市第二中心小学精心解读教材，成就深度学习听朱德江老师观摩课有感一等奖李惠捷泉州市西

4、隅中心小学从研读教材起航 追求高效课堂一等奖纪丽卿鲤城区实验小学用好、用活教材小学数学教材解读微探一等奖吴晓萍鲤城区华岩中心小学“品味”教材，深度解读一等奖蔡丽南泉州市第二中心小学科学解读小学数学教材 提高课堂教学的实效性以为例一等奖黄穗钗泉州市鲤城区第三中心小学深刻研读教材，缔造有效课堂以一课为例一等奖黄黎萍泉州市通政中心小学不同角度解读教材 追寻有效课堂教学以一课为例一等奖谢如月泉州市育群小学基于HPM的小学数学教材解读实践一等奖杜莉莉泉州市新步中心小学浅析如何有效使用“螺旋上升”式编排的教材一等奖林煜珍泉州市明新中心小学研读教材，活用教材一等奖许晓毅泉州市通政中心小学小学数学教材研读的创

5、新性运用探微一等奖黄巧燕泉州市鲤城区第三中心小学如何有效解读教材以一课的教材解读为例一等奖英语吕月云鲤城区实验小学解读多种思维能力在五年级下册语篇教材中的渗透一等奖吴翠红泉州市新华中心小学有效解读教材渗透德育的实践研究-以外研社（三年级起点）为例一等奖张丽霞泉州市新华中心小学有效解读教材-外研社小学英语三年级起始一等奖道德与法治庄月兰泉州市西隅中心小学教科版小学教材有效解读一等奖科学庄珊雅鲤城区实验小学科学解析小学科学教材-让教材成为“活”的教材一等奖信息技术王然鲤城区第六实验小学让信息技术教材“用”起来结合闽教版教材浅谈有效解读教材一等奖林龙凤鲤城区实验小学小学信息技术教材解读与有效教学案例

6、研究一等奖艺术黄依彬鲤城区第三实验小学解读教材与学生的深度对话一等奖肖莉莎鲤城区实验小学小游戏巧运用，盘活备课有奇效用儿童的眼光解读教材一等奖蔡凡泉州市惠群小学浅谈如何有效解读教材以小学音乐教材为例一等奖方莹泉州市新塘小学基于教材，活用资源浅谈如何有效解读小学美术教材一等奖蔡玉兰泉州市中山陶英小学活用教材内容 助力美术教学一等奖体育李瑞芳泉州市通政中心小学巧用教材，精心预设，打造高效体育课堂一等奖潘小红泉州市第二中心小学基于学生本位 开展动态备课“学为中心”背景下小学体育“动态备课”的探索一等奖王慧彬泉州市第二中心小学深度解读教材 有效促进体育课程转化一等奖特教蔡艺山泉州市鲤城区开智学校浅析培

7、智教育信息技术学科分层教学以一课为例一等奖学前教育陈媛萍泉州市鲤城区第二幼儿园流行音乐走进幼儿园音乐教育的实践与思考一等奖唐莉莉泉州市鲤城区第二幼儿园幼儿本位的自主式音乐区域活动组织策略一等奖王晖霞泉州市鲤城区第二幼儿园“会听.善解.乐创”幼儿园节奏乐活动三步曲以大班节奏乐活动卡门序曲为例一等奖林晓燕泉州市鲤城区第二幼儿园理解孩子的一百种画语一等奖李梦影泉州市鲤城区第二幼儿园开启幼儿园歌唱教学活动的“新钥匙”一等奖林明雅泉州市鲤城区第二幼儿园技能与创造力协同发展的多元美术教学策略一等奖吕彬彬泉州市鲤城区第二幼儿园让探索学习成为韵律活动的“新标签”探索性韵律教学活动的实践与思考一等奖吴铔丽泉州市

8、鲤城区第二幼儿园浅谈整合理念下舞蹈教学的指导策略一等奖邱晓燕泉州市鲤城区传春幼儿园民间艺术润童心我的教学主张一等奖林冬妮泉州市第一幼儿园挖掘闽南古厝特色窗格元素，提升古典艺术审美一等奖 语 文吴若云泉州市新华中心小学以教材研读为导向 让识字教学回归传统二等奖黄冰心泉州市鲤城区第三中心小学把握“四点一度” 有效使用教材-如何有效使用小学语文教材微探二等奖陈华文泉州市昇文小学谈小学语文教材中古诗插图资源的利用-解密小学语文教材中古诗的“诗情画意”二等奖许丽艳泉州市昇文小学借助插图，有效教学-以部编版一年级下册语文教材为例二等奖许莹莹鲤城区第三实验小学以生为本 以学定教-浅析如何用学生的视角有效解读

9、语文教材二等奖陈凤梅鲤城区第六实验小学深挖教材留白，丰富语文课堂二等奖苏秋平泉州市亭店小学多元解读教材 促进有效教学二等奖杨素芬鲤城区第五实验小学倾听文本发出的细微声响-谈教师如何有效解读教材二等奖张娇玲泉州市昇文小学摭谈有效解读小学语文教材文本之策略二等奖张晓琳鲤城区实验小学我这样进行文本解读-从一课谈起二等奖吴秀梅泉州市通政中心小学有效解读教材，实现从“教材”向“学材”转变二等奖顾宁泉州市通政中心小学厚积方能薄发-有效解读教材之我见二等奖郑文红鲤城区实验小学教材背后的追问与思考二等奖许雅颖泉州市新隅小学研读教材的三块“敲门砖”二等奖刘秀霞泉州市仙塘小学有效解读教材，提高阅读能力-以为例浅谈

10、如何解读教材二等奖陈德臻泉州市新塘小学充分解读教材，构建有效课堂二等奖蓝凤莲泉州市中山陶英小学多元化解读叙事性文本教材，优化中年段阅读教学二等奖梁丽平泉州市育群小学有效解读教材，弹好教学前奏曲二等奖蔡幼红鲤城区培新中心小学挖掘教材好资源，扎根随文小练笔二等奖陈慧兰泉州市通政中心小学解读题目，点亮学生探究的眼-谈如何有效解读教材二等奖陈远霞泉州市通政中心小学有效解读文本-以古诗词为例二等奖林丽璇泉州市中山陶英小学小学语文教科书说明文的文学特征研究-以北师大版为例二等奖李艳妮鲤城区培新中心小学心随文动，妙笔生花-有效解读文本，充分利用“随文小练笔”二等奖林芯宇泉州市通政中心小学以“有度”解读教材，

11、促成文本有效教学二等奖黄爱卿泉州市通政中心小学培养核心素养下语文教材的有效解读-以为例二等奖傅阿明泉州市第二中心小学“读厚 备宽 教薄”-解读教材浅见二等奖数学吴剑丽泉州市亭店小学把握教材主题图的深层用意 有效展开课堂教学以北师大小学数学教材为例二等奖陈静云泉州市新塘小学多维视角解读教材，构建高效数学课堂二等奖黄蓉蓉鲤城区华岩中心小学有效解读教材 抓住数学本质 以备课和磨课经验为例二等奖叶静泉州市新步小学充分挖掘教材内涵 有效提高教学效率以为例谈谈如何有效解读教材二等奖陈珊珊泉州市新华中心小学有效解读教材，提高数学课堂教学质量以“包装的学问”为例二等奖洪美霞泉州市通政中心小学高效课堂 始于对教

12、材的深度研读二等奖陈汝婷鲤城区实验小学潜心解读教材 回归教学本质二等奖徐燕萍鲤城区第三实验小学深入研读教材，让数学课堂更高效浅谈对北师大版教材例题的解读二等奖朱璐璐鲤城区实验小学“读”教材，悟其义解读教材对数学教学的作用二等奖康蓝艳鲤城区实验小学有效解读“面积”教材，提升学生的空间观念二等奖赖晨婧泉州市新隅小学教之道 贵于研二等奖田清娟泉州市新步小学有效解读教材，不要“雾里看花”二等奖卢燕茹鲤城区实验小学玩悟思用 用活文本北师大版五上二等奖陈翠玲泉州市第二中心小学有效解读教材，促进“教”与“学”二等奖薛丽珊泉州市立成小学注重教材解读 强化学法指导 提高教学实效二等奖周春晓泉州市明新中心小学浅谈

13、如何解读教材以北师大版四年级下册为例二等奖王建才鲤城区第六实验小学抓住数学本质 有效研读教材 构建高效课堂结合北师大版教材浅谈有效研读教材二等奖林丽蓉泉州市通政中心小学潜心研读教材，让学习真正发生！二等奖黄伟菁鲤城区实验小学有效的教材解读是沟通学生与教材的桥梁以小学数学“扇形统计图”为例二等奖林艳鲤城区第三中心小学层层推进，小数教材犹如明镜以北师大版教材为例二等奖郭诗泓泉州市通政中心小学有效解读教材、促进专业成长以教材分析为例二等奖尤丽惠鲤城区东门实验小学解读教材是有效教学的关键二等奖廖丽珠泉州市通政中心小学精读教材，研智慧课堂二等奖傅梅珍鲤城区第五实验小学有效解读教材，提高教学效果二等奖林晓

14、丹泉州市鲤城区第三中心小学有效教学，从深度“对话”教材开始二等奖颜乌钿泉州市鲤城区第三中心小学浅谈如何解读教材中的问题串二等奖刘雯玲鲤城区第三实验小学浅谈解读教材的方法二等奖郑贞贞泉州市第二中心小学双管齐下，让教材活起来二等奖 英 语曾华彬鲤城区实验小学浅谈如何在小学英语教学中有效研读教材二等奖杜晓萍泉州市第二中心小学生本思想下小学英语教材的解读及应用二等奖付宜清泉州市通政中心小学奏好文本解读三部曲 提高课堂教学实效性二等奖吴小红泉州市惠群小学运用文本解读策略 提高小学英语语篇教学有效性二等奖张颜瑢泉州市第二中心小学小学英语教材解析二等奖王阿三泉州市新华中心小学有效解读教材之英语课堂情境的创设

15、二等奖严斌霞泉州市中山陶英小学灵活使用教材 打造多彩英语课堂-以外研版小学英语（三年级起点）教材为例二等奖科学陈艳婷泉州市新步小学科学解读教材，优化教学内容-以为例二等奖方一盈泉州市通政中心小学浅谈小学科学教师备课之首-解读教材二等奖林明明鲤城区华岩中心小学解读小学科学教材的多维视角二等奖信息技术尤泽鸿泉州市新步小学提高研读教材水平，优化教学设计二等奖林锡铭泉州市中山陶英小学让小学信息技术课堂教学走向“私人订制”二等奖苏小玲泉州市亭店小学从有效解读教材到优化课堂教学以2016闽教版小学信息技术教材为例二等奖郑晓凤泉州市鲤城区第三中心小学深度挖掘教材，提升学生信息素养二等奖杨玉梅鲤城区东门实验小

16、学有效研读教材 为课堂教学保驾护航二等奖艺术吕喆清鲤城区实验小学有效解读教材 构建智慧课堂以二、四年级为例二等奖吴丹默泉州市上村小学由的备课产生教材解读的思考二等奖吴丹红泉州市仙塘小学浅谈有效解读教材对音乐教学的重要性二等奖潘柳川泉州市鲤城区第三中心小学深入挖掘新教材 让美术课堂更“美”二等奖张矛泉州市第二中心小学深入钻研教材 灵活处理铸高效二等奖体育尤爱阳泉州市西隅中心小学研读新课标 教学有效化二等奖黄彩兰泉州市第二中心小学小学体育课堂教学中多元化学习评价解读摭谈二等奖刘梅珍泉州市第二中心小学浅谈有效解读教材 培养学生健康个性二等奖邱小兰鲤城区实验小学非物质文化遗产视角下鲤城实小校本课程“宋

17、江阵”传承的实践研究二等奖杨崇稳泉州市通政中心小学有效解读教材 提升教学质量二等奖学前教育陈雪玲泉州市实验幼儿园美育滋养 快乐成长以绘本剧为例二等奖陈小莉泉州市实验幼儿园浅谈幼儿园绘本剧的美育渗透以为例二等奖陈爱枫泉州市鲤城区传春幼儿园在自主学习中体验玩色的有趣和快乐小班创意玩色游戏策略探索二等奖胡静芳泉州市鲤城区第二幼儿园巧借材料开启幼儿园美工区域活动创造之门二等奖蔡培聪鲤城区第二实验幼儿园幼儿园游戏化歌唱教学活动初探二等奖叶琪琳泉州市实验幼儿园幼儿自制图书中的美育三步曲以大班的活动观察为例二等奖魏亚琳泉州市第一幼儿园闽南食文化在幼儿园美术课程中实践与思考二等奖郑颖鲤城区第六实验幼儿园用耳朵

18、转动想象浅谈音乐欣赏活动中幼儿创造性能力的培养二等奖叶蓉蓉泉州市鲤城区机关幼儿园遇见美术遇见美浅谈基于儿童生活的想象绘画创作二等奖庄春玉泉州市鲤城区传春幼儿园将红砖文化带入幼儿园美育初探二等奖庄志红泉州市第一幼儿园浅谈在高甲戏教育中感受本土文化的美二等奖苏珊珊泉州市实验幼儿园浅谈音乐绘本剧促进幼儿美育的策略研究以为例二等奖洪珊珊泉州市鲤城区第二幼儿园幼儿园美工区域存在的若干问题及对策二等奖林明玲泉州市实验幼儿园以绘本为载体，赏中悟美，作中品乐以系列绘本为例二等奖王明华泉州市鲤城区机关幼儿园自主表现 快乐作画幼儿园美术活动的指导策略二等奖刘美玲鲤城区第五实验幼儿园浅谈表演游戏中幼儿的审美感受二等

19、奖注意事项：1.请论文获得一等奖的教师要认真修改、校对文章，文责自负，并于11月30日前以电子文稿的形式发送到初幼教邮箱：chuyoujiao6540；2. 文本内容统一用Microsoft Word系统排版，页面设置统一为A4页面（上下左右边距统一设置为2.3厘米），文本内容文字统一用四号字，标题文字统一用三号加粗，所有文字字体统一用宋体。泉州市鲤城区教育局2018年11月20日 （此件主动公开） 抄送：市教育局。 泉州市鲤城区教育局 2018年11月20日印发 英 语曾华彬鲤城区实验小学浅谈如何在小学英语教学中有效研读教材二等奖杜晓萍泉州市第二中心小学生本思想下小学英语教材的解读及应用二等

20、奖付宜清泉州市通政中心小学奏好文本解读三部曲 提高课堂教学实效性二等奖吴小红泉州市惠群小学运用文本解读策略 提高小学英语语篇教学有效性二等奖张颜瑢泉州市第二中心小学小学英语教材解析二等奖王阿三泉州市新华中心小学有效解读教材之英语课堂情境的创设二等奖严斌霞泉州市中山陶英小学灵活使用教材 打造多彩英语课堂-以外研版小学英语（三年级起点）教材为例二等奖科学陈艳婷泉州市新步小学科学解读教材，优化教学内容-以为例二等奖方一盈泉州市通政中心小学浅谈小学科学教师备课之首-解读教材二等奖林明明鲤城区华岩中心小学解读小学科学教材的多维视角二等奖信息技术尤泽鸿泉州市新步小学提高研读教材水平，优化教学设计二等奖林锡

21、铭泉州市中山陶英小学让小学信息技术课堂教学走向“私人订制”二等奖苏小玲泉州市亭店小学从有效解读教材到优化课堂教学以2016闽教版小学信息技术教材为例二等奖郑晓凤泉州市鲤城区第三中心小学深度挖掘教材，提升学生信息素养二等奖杨玉梅鲤城区东门实验小学有效研读教材 为课堂教学保驾护航二等奖艺术吕喆清鲤城区实验小学有效解读教材 构建智慧课堂以二、四年级为例二等奖吴丹默泉州市上村小学由的备课产生教材解读的思考二等奖吴丹红泉州市仙塘小学浅谈有效解读教材对音乐教学的重要性二等奖潘柳川泉州市鲤城区第三中心小学深入挖掘新教材 让美术课堂更“美”二等奖张矛泉州市第二中心小学深入钻研教材 灵活处理铸高效二等奖体育尤爱

22、阳泉州市西隅中心小学研读新课标 教学有效化二等奖黄彩兰泉州市第二中心小学小学体育课堂教学中多元化学习评价解读摭谈二等奖刘梅珍泉州市第二中心小学浅谈有效解读教材 培养学生健康个性二等奖邱小兰鲤城区实验小学非物质文化遗产视角下鲤城实小校本课程“宋江阵”传承的实践研究二等奖杨崇稳泉州市通政中心小学有效解读教材 提升教学质量二等奖学前教育陈雪玲泉州市实验幼儿园美育滋养 快乐成长以绘本剧为例二等奖陈小莉泉州市实验幼儿园浅谈幼儿园绘本剧的美育渗透以为例二等奖陈爱枫泉州市鲤城区传春幼儿园在自主学习中体验玩色的有趣和快乐小班创意玩色游戏策略探索二等奖胡静芳泉州市鲤城区第二幼儿园巧借材料开启幼儿园美工区域活动创

23、造之门二等奖蔡培聪鲤城区第二实验幼儿园幼儿园游戏化歌唱教学活动初探二等奖叶琪琳泉州市实验幼儿园幼儿自制图书中的美育三步曲以大班的活动观察为例二等奖魏亚琳泉州市第一幼儿园闽南食文化在幼儿园美术课程中实践与思考二等奖郑颖鲤城区第六实验幼儿园用耳朵转动想象浅谈音乐欣赏活动中幼儿创造性能力的培养二等奖叶蓉蓉泉州市鲤城区机关幼儿园遇见美术遇见美浅谈基于儿童生活的想象绘画创作二等奖庄春玉泉州市鲤城区传春幼儿园将红砖文化带入幼儿园美育初探二等奖庄志红泉州市第一幼儿园浅谈在高甲戏教育中感受本土文化的美二等奖苏珊珊泉州市实验幼儿园浅谈音乐绘本剧促进幼儿美育的策略研究以为例二等奖洪珊珊泉州市鲤城区第二幼儿园幼儿园

24、美工区域存在的若干问题及对策二等奖林明玲泉州市实验幼儿园以绘本为载体，赏中悟美，作中品乐以系列绘本为例二等奖王明华泉州市鲤城区机关幼儿园自主表现 快乐作画幼儿园美术活动的指导策略二等奖刘美玲鲤城区第五实验幼儿园浅谈表演游戏中幼儿的审美感受二等奖注意事项：1.请论文获得一等奖的教师要认真修改、校对文章，文责自负，并于11月30日前以电子文稿的形式发送到初幼教邮箱：chuyoujiao6540；2. 文本内容统一用Microsoft Word系统排版，页面设置统一为A4页面（上下左右边距统一设置为2.3厘米），文本内容文字统一用四号字，标题文字统一用三号加粗，所有文字字体统一用宋体。泉州市鲤城区教育局2018年11月20日 （此件主动公开） 抄送：市教育局。 泉州市鲤城区教育局 2018年11月20日印发10