苏教版小学数学三年级下册第六单元测试卷.docx

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1、苏教版小学数学三年级下册第六单元测试卷苏教版小学数学三年级下册第六单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、我会填。 (共5题；共5分) 1.（1分）计算面积要用_单位。 2.（1分）长方形游泳池的长是18米，宽是长的 ，这个游泳池的占地面积是_平方米。 3.（1分）小明绕着一个长是80米、宽是20米的长方形跑道跑了5圈，他一共跑了_千米 4.（1分）一个长方形的面积是36平方米,如果长是12米,那么宽是_米,周长是_米。 5.（1分）在括号里填上合适的单位。 一支彩笔的长大约是15_。亮亮的卧室的面积大约是15_。 一块正方形瓷砖的边长是4

2、0_,面积是1600_。 我们学校操场的长是50_,占地面积是2000_。 二、应用题 (共8题；共9分) 6.（1分）一块长方形菜地,长是14米,宽是6米。叔叔计划将这块地的 种茄子,种茄子的面积是多少平方米? 7.（1分）一块长方形绿化带，长10.5米，宽3.8米，这块绿化带的面积是多少平方米？ 8.（1分）将下面每个图形的面积填在下面的括号里。(每个小方格的面积是1平方厘米) _平方厘米_平方厘米 _平方厘米_平方厘米 9.（1分）我会填。 图形 长 宽 周长 面积 长方形 21分米 14分米 18米 60米 正方形 边长33厘米 边长（ ）分米 48分米 10.（1分）画两个面积是18

3、平方厘米的不同图形。(每个小方格的面积是1平方厘米) 11.（2分）三(1)班的长方形黑板长25分米,宽14分米。 （1）长方形黑板的面积是多少平方分米?合多少平方厘米? （2）在长方形黑板的四周贴上一圈花边,花边的总长度是多少分米? 12.（1分）一张长方形纸板长15厘米,宽12厘米。在这个长方形纸板中剪去一个最大的正方形,剩下的小长方形纸板的面积是多少? 13.（1分）一个长方形的长是32米,比宽多12米。这个长方形的周长是多少?面积是多少? 参考答案 一、我会填。 (共5题；共5分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、应用题 (共8题；共9分) 6-1、7-1、8-1、9-1、

4、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、 一、填一填。（每空3分，共27分）1.用0、2、5、8四个数字可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（），最大的两位数是（）。2.老师在黑板上出了5道不同的计算题，让小明任意计算其中的4题，小明一共有（）种不同的选法。3.左下图是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有（）个三角形；右下图是一个由若干个完全相同的小正方形组成的大正方形，图中一共有（）个正方形。4.三（3）班有孙志明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有（）种不同的排法。5.把

5、5根香蕉分给长颈鹿、大象、小熊，每只动物至少分一根，有（）种分法。6.小方从家经过公园去外婆家，一共有（）条路线可以走。二、选一选。（10分）1.学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（）种不同的借法。A.3 B.4C.5D.6 2.今天春游，小红的妈妈给小红准备了3件不同的上衣，4条不同的裤子，让小红自己搭配着穿，小红有（）种不同的穿法。（每次上衣与裤子只能各穿一件）A.12 B.10C.7D.8 3.用7、3、0、4四个数字组成的没有重复数字的三位数中，最大的三位数比最小的三位数多（）。A.396 B.126 C.743 D.439 4.在1100这

6、100个数中，数字1出现了（）次。 A.10 B.11C.21D.20 5.（2017重庆大渡口期末）5个小朋友，每2个人合一张影，一共要合（）张影。A.4 B.10C.20D.6三、判断。（对的画“”，错的画“”）（8分）1.三年级4个班进行足球对抗赛，每两个班进行一场比赛，一共要比赛6场。（）2.小刚在演讲比赛中获得了第1名，他和参加比赛的每个选手都握了一次手，一共握了9次，参加比赛的一共有9个人。（）3.小红的春季服装有4件上衣，5条裤子，这个季节她共有9种不同的穿法。（）4.有5种水果，如果每两种水果做成一种水果拼盘，一共可以做8种水果拼盘。（）四、猜一猜。（12分）小军妈妈手机号码的

7、后四位可能会是哪些四位数？请将这些四位数按从小到大的顺序排列出来。五、按下面的要求，用3、0、7、9这四个数字写出没有重复数字的三位数。（12分）1.从小到大写出大于900的三位数；2.从大到小写出小于700的三位数。 六、解决问题。（共31分）1.智慧幼儿园周四的菜谱如下。（6分）2.（8分）（1）妈妈想从中任选两种水果，共有多少种选法？（2）妈妈想选苹果和1种其他的水果，共有多少种选法？她把选出的2种水果分别送给2个好朋友尝一尝，共有多少种送法？3.六（1）班有A、B、C、D四位同学站着合拍一张照片，A同学只想站在最左边，其余三人可以站任意位置，一共有哪几种不同的站法？（9分）4.学校趣味

8、运动会上，三（1）班的孙老师要在3名男同学和4名女同学中选出一对选手参加两人三足跑的决赛，比赛规则是每对参赛的选手必须是一男一女，一共有多少种不同的选法？（8分）六年级5个班要举行毕业篮球赛，每两个班都要打一场比赛，一共要打多少场比赛？你能用自己喜欢的方法将思考过程与结果表示出来吗?（10分）以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，

9、都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾

10、，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主

11、持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人

12、：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小

13、记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。