名家点评获奖佳作.doc

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1、获奖佳作精批细评读懂父爱，是一种幸福张博文最易模仿点【首尾照应】“第一次拨打父亲的电话”，给读者留下悬念，使读者急于读下去以一探究竟。“1、3、8、8、8”我用颤抖的手指在键盘上拨着电话号码。手指每向下按一次，我的心就往上蹿一截。这是我第一次拨打父亲的电话。 以前,我从未想过有一天我会拨打这个号码，因为我觉得和父亲无话可说我和他虽然相处了15年，但感情并不深。要不是后来发生的一些事，我根本就不懂得什么是父爱。我的父母在外地谋生。去年国庆长假，为了配眼镜，我去了他们住的地方。刚到那晚，我很早就睡了，而父母还在为第二天的生意作准备。蒙眬中我听到了他们的谈话。“对了，”父亲说，“我从一个朋友那儿打听

2、到，有一个用中药治疗近视的医院，效果很好，他女儿的近视就是在那儿治好的，我也想带女儿去看看。”“那得花多少钱啊？”母亲问道。“这可是她一辈子的事，只要能治好，就是花再多的钱也值得！”那语气很坚决。“是不是明天就带她去看呢？”母亲又问。“那当然，明天就去！”我不敢相信，这竟是父亲说出的话，这似乎是我第一次听到父亲说这样阳光般温暖的话语。我无法用任何一个词语来形容我当时的心情。那一夜，我辗转难眠。第二天吃过早饭后，我一边给父亲泡茶，一边想着他昨晚的那些话。“哐当！”我脚底一滑，手中盛满热茶的杯子重重地摔在地上。父亲飞奔过来，急切地问：“怎么了？有没有烫到手？”（“飞奔”一词生动地写出了父亲跑过来的

3、速度之快和急切的心理，表现了父亲对“我”的关心。【妙用动词】）我看着父亲着急的神情，猛然之间发现，皱纹已悄悄地爬上了他的额头，他看起来老了许多直到这一刻，我才第一次读懂父爱！我禁不住鼻子一酸，热泪夺眶而出。父亲看见了，忙问：“让我看看烫到哪儿了！”而我早已泣不成声了，只是拼命地摇头，在我的心里，有个声音在呐喊：“父亲啊！这是女儿积蓄已久的幸福的泪水啊”“喂？”电话那头深沉的男低音将我从回忆中拉了回来，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“爸”我的声音在颤抖。“是是小文吗？”话筒里的声音好像很吃惊。“喂出什么事了？”那声音很着急。“没没什么事，我我我只是想问问，您的胃还痛吗？”我尽力使自己的声音不颤抖。

4、“胃痛？哦！已经不疼了。”那声音有些激动。“爸，少喝点儿酒。天凉了，要多穿些衣服”我的嗓子像被什么东西塞住了一样，再也说不下去了。良久，话筒里才响起长长的一声叹息：“哎我的女儿已经长大了！”放下话筒，我泪如泉涌，心里却像雨后初霁一般豁然开朗。（这句话运用比喻的修辞手法，将“我”给父亲打完电话，感受到浓浓的父女亲情后心里舒畅的样子生动地表现了出来。【比喻修辞】）因为，我读懂了父爱，拥有了美好的幸福。最易模仿点【首尾照应】文章开头开始“拨电话”，结尾“放下话筒”，写出了小作者通过这一通电话，懂得父爱的厚重，首尾呼应，文章浑然一体。获奖理由1.构思pagenumber_ebook=62,pagenu

5、mber_book=622.本文突出优点情感真挚：作者描写自己给父亲打电话的情节，虽然语言平淡，对话朴实，但是字里行间却充斥着浓浓的亲情，让我们为之感动。细节传情：“我”为父亲泡茶时，一不小心将水杯摔在地上，父亲竟然“飞奔过来”，“我”看到父亲的神情、皱纹时泣不成声，这一细节为我们展示了父亲对“我”真挚的爱，以及“我”对父爱的感动。细碎的脚步声赖倩最易模仿点【开头】由眼前师生对描写亲情的回忆性散文的学习自然引起“我”对充满亲情的往事的回忆。最近学习的课文是描写亲情的回忆性散文，听着老师精彩的讲述、同学们热烈的发言，我不由得沉入回忆之中记得那时还小，我在大姨家过暑假。那天，我和表姐一同坐在堂屋里

6、，表姐翻阅着刚送来的报纸，弄得“唰唰”作响。我则盯着大门外的槐树出神，那棵树郁郁葱葱，枝叶间还探出几个绿色的小脑袋。鸟儿清脆的叽叽喳喳声和蝉儿嘹亮的鸣叫声不时地从树上传来。树下不断地有人走过，脚步声此起彼伏。（通进对姐妹二人的动作、神态进行描写，凸显二人的悠闲，鸟儿、蝉儿的鸣叫声与树下行人的脚步声为表姐分辨脚步声设伏。【动作、神态描写】）“我爸回来了。”突然间，表姐喃喃道。声音虽小，但我还是听见了，我疑惑地望了望她，只见她用眼角的余光瞟了一下门外。我赶忙侧过头，只见门外的小道上出现几道斜斜的身影，渐渐地，大姨爹的身影映入我的眼帘，真有点儿不可思议。“姐，你是怎么知道的？”我抑制不住心里的疑惑，

7、问道。“听脚步声。”表姐得意地说。“可是门外这么多声音，你是怎么听出大姨爹的脚步声来的呢？莫非你有神力，还是你的听力太好，听东西特别灵敏？”我迫不及待地追问。“很简单，怀着对家人的爱，用心去听。有些脚步声尽管很小，但总有它的特点，也能在众多杂声中区别出来。试试看，你也能做到的。”听了表姐的话，我将信将疑，但从那以后，我开始留意家人的脚步声。（“我”从将信将疑，到开始留意家人的脚步声，为下文铺垫，过渡自然，不留痕迹。【巧妙过渡】）我刚开始的时候闹出许多笑话。周末在家里，我叫齐了爷爷奶奶和爸爸妈妈，像个小指挥家似的“命令”大伙儿在客厅里来回走动，一时间，客厅里“乒乓”作响，我根本就听不清楚，因为大

8、家的脚步声太杂乱了。事后爷爷还问我干啥，我摇了摇头没告诉他。当时也不知他们为什么那么“顺从”我，后来我终于明白了，这是因为他们爱我。最易模仿点【小中见大】在对家人平素的朴实、平淡甚至琐碎的关怀的描写中，见到作者潜心追寻的亲情的细腻。是呀，爸爸平素沉默寡言，不太爱用语言表达他 对我的爱，但是每次我感冒发烧，都是他背着我下五楼去附近的医院；妈妈负责一日三餐，下班后在客厅与厨房之间不知要往返多少遍，她是用她亲手做的可口的饭菜在表达对家人的爱啊；奶奶呢，虽然身体不太好，行动不方便，但是每天晚上我在灯下做作业时，她都迈着小步艰难地走过来为我添一杯热气腾腾的牛奶；至于爷爷，他就用他那双温暖有力的大手，领着

9、我上学、放学，从我上幼儿园一直到读完小学原来我一直沐浴在爱的阳光中竟浑然不觉，一直生活在融融亲情中竟没有一点儿感恩之心。奇怪，感悟到了这些，再去听他们的脚步声，我竟渐渐地听出了它们的区别。这不，爸爸的脚步沉稳有力，妈妈的脚步轻快迅捷，奶奶的脚步沉重缓慢，爷爷的脚步悠闲自如（以排比句式归结出家里不同的人走出的不同脚步声，既显示出不同人物的身份特征，又体现出不同家人在亲情上的不同表现。【排比修辞】）从这细碎的脚步声中，我感受到了朴实之中的亲切，平淡之中的真情，琐碎之中的温馨。这段有关脚步声的记忆，就像夜空中的启明星，引导我在人生的道路上不断前进；而家人之间的浓浓亲情，更让我在人生的旅途中倍感温暖。

10、最易模仿点【结尾】把脚步声与浓浓亲情对举，借启明星的比喻形象结束全文，意蕴深远。获奖理由1.构思pagenumber_ebook=64,pagenumber_book=642.本文突出优点选材独特：文章选取亲人的脚步声来表现亲人对“我”的爱。比如“爸爸的脚步沉稳有力，妈妈的脚步轻快迅捷，奶奶的脚步沉重缓慢，爷爷的脚步悠闲自如”这些生活中的真实细节最有表现力，表现了不同家人在亲情上的不同表现。情感真挚：文中通过平凡的生活细节来表现亲人对“我”的爱，情真意切，结尾直接抒情，深化了中心，使文章更有感染力。马路上的三轮车天使甘甜最易模仿点【开头】用简洁的语言引出作品的主人公。乡下外婆家的小镇上，有一个

11、用三轮车载人的车夫。无论哪一天，你只要站在家门前，准能听见一阵阵铿锵的歌声：“吱呀嗒啦”那是用车轮演奏出来的乐曲。演奏者并非艺术家，而是一个普通的三轮车车夫。不过，不是迫不得已，我不会坐他的车我害怕他那车会在半路上散架！车夫上了年纪，蹬车格外有经验，车不怎么颠簸。骄阳似火，我坐在车上大汗淋漓，车夫不时地用衣袖揩着额头上的汗。“吱呀嗒啦”车轮演奏出的乐曲铿锵有力，它在歌颂这个吃苦耐劳的车夫！我对这个车夫产生了怜悯之情，先前的担忧也随之消失了。“吱呀嗒啦”他那古铜色的手紧握车把，两只宽大的脚板有力地蹬着车。遇到上坡路段，他便会弓起身子，昂起头，屈起手臂，把全身的力量都用在脚上，努力地蹬着，踩着；有

12、时他的屁股会离开座位为了把身体的重量都压到蹬位上去。（动作描写形象、传神。【动作描写】）每当这时，车轮的歌声便会格外高昂响亮，它在赞颂车夫的勤劳，感叹车夫的力量。路程太长，车夫累了。他回过头来看后面时，我发现他紧咬牙关，紧锁眉头。“老伯，慢点儿没关系！”我叮嘱了一声，“别累着您了！”“大街小巷过了多少，这算什么，累不着！”车夫说完看了看我，动了动干裂的嘴唇，“谢谢！你的心意我领了。”他的声音是那么柔和。（语言描写流露出车夫以平和、乐观的心面对生活的态度。【语言描写】）我本打算多给车夫一点儿钱，但我钱包里没有多余的钱了。于是，我趁着车经过林荫道，从树上折了几根树枝。到目的地了，歌声戛然而止。我扶

13、着靠背，把钱给了车夫，然后把树枝插在车的后座上，希望能带给他一丝阴凉。“老伯，您要水吗？”说完我把水壶里的水倒进他的水瓶里。“谢谢你！”车夫的嘴角泛起了一丝微笑。我笑着挥动右手，做了一个“V”的手语：“再见！”歌声又一次响起。阳光下，我目送着车夫，他的背影渐渐消失在并不平坦的乡村小路上。“吱呀嗒啦”歌声在空旷的田野回荡，在人们的心头回响。他是个演奏者以车为钢琴；他是个歌唱家以路为舞台，在人生的路上演唱着一支动人心魄的歌。（比喻手法的运用形象生动地揭示了三轮车车夫笑对人生的心态。【比喻修辞】）从粗犷的歌声中，我仿佛听见了他靠艰辛劳动养家糊口的快乐之音。最易模仿点【首尾呼应】与文章开头的令人害怕的

14、吱呀声相比，此处多了劳动者的快乐之音。获奖理由1.构思pagenumber_ebook=66,pagenumber_book=662.本文突出优点描写生动：文章综合运用语言描写和动作描写等，生动地刻画了一个勤劳能干的三轮车车夫形象。比如，文中的“遇到上坡路段，他便会弓起身子，昂起头，屈起手臂，把全身的力量都用在脚上，努力地蹬着，踩着”细致真实地展现了车夫上坡时的艰难情状。线索鲜明：文章以“我”的感情变化为线索来构思全文，线索清晰，脉络分明。从一开始“我”害怕坐吱呀作响的三轮车，到最后“我”从吱呀声中听出了劳动者的快乐之音，听出了人生的况味，这种巨大改变，体现了文章的主题。采摘那满园的春光韦宣承

15、最易模仿点【开头】用简洁的语言交代叙述对象。上初中之前，我曾和妈妈在乡下的奶奶家住了两年。我很喜欢院子里的满园春光。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”（引用古诗入文，提高文章的文化品位。【引用修辞】）奶奶家的院角有一棵梅树。一天清晨，我看到妈妈坐在门口的小板凳上，目不转睛地看着那棵梅树，手放在洗衣盆里。我从里屋走出来，轻轻地问妈妈：“妈妈，您在干什么？”妈妈就冲着我笑了笑，把视线移回盆里，重新洗起衣服来。梅花慢慢凋谢的时候，我会在碎碎的花瓣里看见妈妈那双粗糙的大手。“人闲桂花落，夜静春山空。”那是春桂。整个村子里只有奶奶家的院子里有这样一棵树。半夜醒来，我发现妈妈桌上的灯还没有熄。我爬起来，看见妈妈

16、正在织毛衣，桌上放着一大串桂花。妈妈看见我醒来，笑着抱住我，递给我一枝桂花。我闻到了一阵扑鼻的清香。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”据说，奶奶家的那棵桃树是有灵性的。当年，奶奶随手从路边的一棵桃树上折了根枝，插在院子里，不想它竟已经长成了大树。妈妈一向喜欢它，为它剪枝，给它浇水，像对待自己的女儿一样，弄得我都有些嫉妒了。我知道，等到春天过去，桃花谢了，满树绿叶时，妈妈就会摘下好大好大的桃子给我吃。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我现在还常常想起奶奶家附近的那一方小塘，满塘都是野生的荷花。春天，植物刚刚发芽的时候，妈妈就带着我来到小塘边。我总是带上一张纸、一支笔，把绿色的仙子画在纸上。（

17、运用借喻的修辞手法形象地写出荷花的清丽。【借喻修辞】）这是一朵荷花，我要在它的旁边画上妈妈的笑脸。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”杏树是园中的元老，又粗又壮，长而有力的根紧紧地贴在墙脚，满树的叶子像要遮住天空似的，不断地向四周延伸。（运用夸张的修辞手法，极写杏树的茂盛。【夸张修辞】）春天，杏树会开出雪白雪白的花。妈妈有时候会摘下几朵戴在我的头上，一边抚摸着我的脸，一边给我讲故事。（动作描写刻画出妈妈对“我”的爱。【动作描写】）好多美丽的故事，我都是在杏树的树荫下听来的。又一个母亲节来了，我真想和妈妈一起回到乡下的那个院子里。我要采摘那满园的春光，作为最珍贵的礼物献给妈妈。最易模仿点【篇末点题】文章最后以采摘春光回报妈妈点明写作主旨。获奖理由1.构思2.本文突出优点构思独特：文章有别于一般歌颂母爱的构思，选取了妈妈在梅花、桂花、桃花、荷花、杏花等几种花下为“我”做的事来写母爱。构思新颖别致，展现了妈妈对“我”无微不至的关爱，结尾画龙点睛，深化中心。语言优美：本文多次引用古诗，根据花的不同引用展现不同花的特点的诗句，使人感到意境优美，读后唇齿留香。语言娓娓道来，展现了小作者深厚的语言功底。from sign 20211029135242