【高中生物】生物同步学案：3.2《细胞器——系统内的分工合作》(2)(新人教版必修1).doc

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1、第2节 细胞器系统内的分工合作（2）【自学学案】1.分泌蛋白最初是在内质网上的 中由氨基酸形成肽链，肽链进入 进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的 ，离开内质网，到达 ，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的 ，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。这些能量的供给来自 。2. 在细胞中， 和 、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的 和 很相似，在 和 上紧密联系，进一步体现细胞内各种结构之间的

2、协调配合。3.生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。首先， 使细胞具有一个相对稳定的 ，同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要 的参与，广阔的膜面积为多种 提供了大量的附着位点。第三，细胞内的 把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。【课堂精练】 例1 在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 ( ) A.肝细胞 B神经细胞 C唾液腺细胞 D肌肉细胞例2 下列结构中，都含有膜结构的是 ( ) 内质网 高尔基体 线粒体 叶绿体 溶酶体 中心体

3、核糖体 液泡 A B C D例3 下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是 ( ) A细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境 B细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的 C细胞膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行 D广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点例4 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中2、1、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下面的问题。(1)图中1、4、6分别代表的结构是 、 、 。 (2)图中7是 ，是由2 合成的，请举7的一个具体实例如 。(3)1的功能是 。3、5都叫 ，分别由图中的 和 形成。(4)由此可看

4、出，细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性。(5)假设该图代表动物胰岛细胞，7分泌有 和胰高血糖素，它们的化学本质是 。(6)7的合成、加工、运输过程所需大量能量由 供给。(7)此图说明 。 【课后练习】一、选择题1组成生物膜系统的生物膜是指 ( ) A在结构上直接相连的生物膜 B细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜 C具有膜结构的细胞器 D.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜2线粒体、叶绿体和内质网都具有 ( )A基粒B基质C膜结构 D少量DNA3真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是 ( )A叶绿体和核糖体B线粒体和高尔基体C叶绿体和线粒体D核糖体和高尔基体4下列不含有脂质的结

5、构是 ( ) A叶绿体 B细胞膜 C线粒体 D.中心体5.下列结构中不可能与内质网直接相连的是 ( )A.线粒体 B.核糖体 C.高尔基体 D.核膜6.完成与内环境之间的信息传递的膜是 A.细胞膜 B.核膜 C.高尔基体膜 D.内质网膜7.(多选)以下不是生物膜系统在细胞生命活动中作用的是 ( )A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 D.使细胞的结构与功能区域化8.烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分 ( ) A细胞膜 B细胞质 C液泡 D细胞核9活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是 (

6、) A核糖体与高尔基体 B中心体与高尔基体 C内质网与核糖体 D.高尔基体与液泡10家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是 ( ) A.线粒体和高尔基体 B线粒体和核糖体 C核糖体和高尔基体 D中心体和核糖体11.表中数据是组成线粒体膜的有关成分，指出下列叙述错误的是 ( ) 线粒体膜蛋白质（质量分数）脂类（质量分数）外 膜5248内 膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外膜的化学组成大致相同 D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高12有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 ( ) A细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等

7、物质 B.在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构 C.在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关 D人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大13植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体 ( ) A具有合成蛋白质的能力 B.具有合成脂肪的能力 C具有合成多糖的能力 D具有合成核酸的能力 14在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是 ( ) A细胞膜 B.细胞壁 C细胞骨架 D蛋白质15真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构特点说明内质网的重要功能之一是 (

8、) A扩大膜面积 B提供细胞内物质运输通道 C核糖体附着的支架 D参加代谢反应二、非选择题16用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质。 (1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“”表示先后顺序)。 (2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。17右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题( 内填序号)： (1)请举例写出3种分泌蛋白质： 、 、 。(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是 。(填序号) (3)的分泌蛋白质首先是由附着在 上的 合

9、成的。 (4)图中是 ，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由 提供的。18.右图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题( 内填序号)： (1)如果图示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是 _，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是 _。 (2)如果图示细胞是一个汗腺细胞，则细胞中与胰腺细胞相比明显减少的细胞器是_。 (3)酶原颗粒的的合成与分泌说明各种生物膜在_是紧密联系的统一整体。参考答案第2节 细胞器系统内的分工合作（2）【自学学案】 1.核糖体 内质网 蛋白质 高尔基体 修饰加工 线粒体 2.细胞器膜 细胞膜

10、核膜 组成成分 结构 结构 功能 3.细胞膜 内部环境 物质运输 能量转换 信息传递 酶 酶 生物膜 化学反应【课堂精练】 1.C 2.C 3.C 4. (1)内质网 高尔基体 细胞膜 (2)分泌蛋白 核糖体 胃蛋白酶 (3)蛋白质的合成、加工和运输 囊泡 内质网膜 高尔基体膜 (4)结构 功能 (5)胰岛素 蛋白质(6)8线粒体 (7)细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又协调配合的【课后练习】1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.A C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.D 13.C 14.C 15.B 16. (1)核糖体内质网高尔基体小泡细胞膜(胞外)。(2

11、)核糖体是蛋白质合成的场所；内质网与蛋白质合成有关，是蛋白质运输通道；高尔基体是蛋白质加工和转运的场所；线粒体提供能量 17. (1)消化酶 抗体 胰岛素(或生长激素) (2) (3) 内质网 核糖体 (4)囊泡 (5) 线粒体 18. (1)核糖体 高尔基体 (2)2核糖体 血液 (3)分泌小泡 核糖体 线粒体 （4）结构和功能 高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需

12、要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应

13、用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真

14、推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解

15、答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错

16、误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格

17、名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。- 7 -