五年级下册语文部编版期末模拟冲刺卷2.docx

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1、乐清市小学语文五年级下册期末模拟卷项目工整书写积累运用阅读理解习作表达总分得分(时间：90分钟 满分：100分)工整书写(5分)1. 卷面整洁，字迹端正、清楚。(3分)2. 读一读,抄一抄。(书写正确、端正，注意匀称、整洁)(2分)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。积累运用(37分)3. 读句子，写词语。(8分)世界那么大,我想去看看！我想看拥有biao fei tT zhuang(牧场之国，河道zong heng jiao cha(书。我想在书中结识sh6n jT miao suan()的刘伯承。4. 选择题。(12分)(1) 下列加点字的读音全对的一项是(A. 踌躇(zhu)B. 孙庶(bi

2、ng)C. 妙息(dCi)D. 如欺(sbu)的骏马的 )的威尼斯。行万里路，也要读万卷 )的诸葛亮，让人su ran qT jing巍峨(wei) 彖禽(qin) 踉 Bfc(qiang) 刷 i(jiang)潭强(cheng) 位吟(yin) 壞祢(chOng) iM(rang) ).含情脉 糠食难i(qin) 音康无能(yong) 酬穿咧嘴(cD(2) 下列椅语中，没有错别字的一项是(A.祈祷 聂然倒塌C.放肆迫不急待“他还给自己立下一个毋相，只要身上有白点，白刷不要钱。”下列句子中的加点词与这 句话中加点词意思相同的.一项是()A. 这孩子跑野了，没有半点儿规矩,猴头猴脑的。B. 按照

3、老家的规矩,冬至这天薑屹饺子。C. 小刚的字是彳直如缗的，没有半点儿出格。D. 这孩子在客人温奇表现得特别规缗。(4)下列句子中，加点词语使用不恰当話丄项是()A. 这个商人巧舌如簧,把次品说成是优等品，欺骗消费者，不少人都上当了。B. 她用英语莱好蓉,廚也说得清脆悠扬，娓娓动听。c.首先来看看石器时代，那是一个追求强.壮臂.麻和佳芝如飞的时代。D.她非常尊重老师,一到老师面前就点头哈腰。 五语下 17B.陷阱 瞑目蹲身D.幔子天衣无逢捷思课堂学习资料I升学信息I教育心得捷周翱有ZEUS EDUCATION扫码关注获取更多学习资料（5）五（3）班举行期末复习会，下列说法正确的一项是（）A. 赵

4、虹说景阳冈写的是“武松打虎”的故事,文中写武松喝酒与打虎并无关联。B. 李东说甲骨文是目前已知的最早的文字，主要在商周时期使用。C. 夏明认为威尼斯的小艇是一篇说明性文章,说明了威尼斯小艇的构造和功用。D. 小亮认为胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元前2600年左右。（6）r面句子中歇后语运用不当的一项是（）A. 班会上，大家各抒己见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营言不发”。 B. 他处理每件公务都是“小葱拌豆腐清（青）二白”，因此得到大家的赞赏。 C. 他把鞋摊铺开后就在一旁看书，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼愿者 上钩”吗？D. 杨时为了解开难题，冒雪在老师程颐家门外等候多时，

5、真是“竹篮子打水场空。 5. 将情境对话内容补充完整。（4分）小林:“这个学期,我读了西游记，书中神奇的故事真让我着迷。”小东:“你最喜欢书中的谁呢?小林: 小东:“在你眼中，他是个怎样的人呢?”小林: “ 小东:“他做的哪件事最让你难忘呢?”小林: “ 小东:“有什么办法能让我获取有关西游记的更多信息呢?”小林: “6. 按课文内容或日积月累填空。（13分）（1）船夫的驾驶技术特别好。行船的 ，来往船只很多，他 ，毫（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： , 。又誉其矛曰： ， 0诗中有情，有“ ，烟花三月下扬州”的送别情;诗中有志，有“黄沙百 战穿金甲， 的报国之志;诗中有趣，有“ ，短 笛无腔

6、信口吹的天真童趣。做人要心怀坦荡，正如论语中所说“君子 ，小人 ”。人要树立底线意识，因为“人有耻, 阅读理解（28分）7. 读课内文段，完成练习。（14分）刷子李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一 碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李 的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这 身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。五语下 18关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料!第4页捷思课堂耕学习资料I升学信息I教育心得捷周翱有ZEUS EDUCATION扫码关注获取更多学习

7、资料当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一 个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说 中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能 耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现， 奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白 衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发

8、傻的模样，笑道:“好好学本事吧!曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。（1）刷子李是一个怎样的人？请从不同角度，先用一个词概括,再写明理由。（4分）（） （ ） （2）“他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。”对这句话理解正确的一项 是（ ）（2分）A. 曹小三想多看几眼，好出去宣传师傅没有真本事。B. 曹小三不敢说，也不敢看,怕被师傅责骂。C. 师傅那如山般的形象轰然倒去,曹小三想看又不敢看，怕师傅失了脸面，极其矛盾。D. 曹小三对师傅的本领一直很怀疑，在努力寻找师傅的破绽。（3）主人公是刷子李，作者却用大量笔墨来写曹小三，下面理解不正确的是（）（

9、2分）A. 文章对曹小三的描写是叙事的线索。B. 通过描写曹小三，侧面表现了刷子李真有绝活。C. 曹小三只是一个徒弟，粉刷技艺差，衬托了刷子李的技艺高超。D. 写曹小三一波三折的心理活动，衬托了刷子李的绝活名副其实。（4）对选文中画线的句子，理解不正确的一项是（）（2分）A. 刷子李的绝活，若非目睹，很难相信。B. 绝活是刷子李自我挑战、不断磨炼的结果。C. 刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三获益多多。D. 曹小三领悟力极高，别人一辈子都难以领悟的，他一天就明白了。（5）刷子李选自冯骥才写的俗世奇人，书里还写了很多像刷子李这样的奇人故事，请 把他们的别号与高超技能连一连。（4分）泥人张深

10、藏不露的船夫,功夫高，身手快如风张大力从鞋底抠下一块泥巴，就捏出了海张五瓢似的脑袋苏七块能举起聚合成店铺门口死沉死沉的青石大锁一阵风医术精湛，善于正骨拿环,诊金七块银元8. 读课外短文，完成练习。（14分） 我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中，我被选为剧中的公 主，母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家里念得多么自如，一上台，每个词都从头 脑中消失了。扫码关注获取更多学习资料 老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者，要我担任。她 是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。 那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。但她很

11、快觉察到我心神不安。她不是（）我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。 这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下，我们可以看到 丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。 我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰：“我打算挖掉这些草。她边说边 连根拔起一株蒲公英。“从现在起，我们只在这个院子里留蔷薇花。” “可是我喜欢蒲公英!我表示（），“一切花都是美丽的蒲公英也是如此。 母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？我点点 头，感到高兴，我赢了。“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。这一点，对花来说 是这

12、样；对人来说,也是如此。她补充说。 相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。她听着，放心地笑了。 你将是一个可爱的叙述者，她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。 演出的那天夜里，我很紧张。开演前，老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。她说 着,递给我一朵蒲公英。它在茎上奪拉着，边已经开始卷了。看着蒲公英,我的眼角有些湿润。（1）请给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）（2）选择合适的词，填到文中的括号里。（2分）建议 异议 抗议（3）“在后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时 间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。”该语段

13、应该插入到第 和第 段之间。（2分）（4）请用简练的语言概括本文的主要内容。（3分） （5）母亲带“我”到院子里散步的真实用意是什么？理解最恰当的一项是（）（3分）A. 母亲想带“我”散散心，看看风景，忘记烦恼。B. 母亲借蒲公英让“我”自己去发现，叙述者角色同公主角色同样重要。C. 母亲带“我”散步，告诉“我”蔷薇花和蒲公英一样美丽。D. 母亲借蔷薇花和蒲公英不同的美，告诫“我”不要抢风头。（6）下面的句子与这篇文章的主题不切合的一句是（）（2分）A. 当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。B. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的 事业吧。C. 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊,如果冬天来了，春天还会远吗？D. 人各有所长,能各取所长，皆可用也。习作表达（30分）9. 根据要求写作文。（30分）题目：一件难忘的事提示与要求:我们在生活中经历的事情，有喜有悲，有笑有泪，这都是我们成长的见 证。选择一件你最难忘的事写下来。要求内容具体，感情真实，有一定的条理，不少于 400字。不使用真实的校名、人名。五语下 20关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料!第7页