2016春八年级科学下册3.2氧化和燃烧第2课时学案无答案浙教版.doc

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1、3.2.2 氧化与燃烧【学习目标】1 能说出燃烧的定义和燃烧的条件2 知道爆炸、缓慢氧化和自然现象及它们与燃烧之间的区别和联系3 了解灭火和火灾自救的一般方法重难点：物质燃烧的条件一、 我预学1、 你知道碳在氧气中和在空气中燃烧有什么不同？这其中的原因是什么？2、 你认为物质的燃烧需要那些条件？二、 我探究一. 燃烧的本质：【阅读并填空】 1、燃烧是一种氧化反应，燃烧是 与氧气发生的一种 、 、 的氧化反应。 2、有些物质不能燃烧，如 （举三例）有些物质可以燃烧，如 （举三例） 我们把可以燃烧的物质叫做可燃物。【实验】可燃物燃烧实验：课P44页练习三 1、预测ABC中可能出现的现象。A: B:

2、 C: 2、对比A,C可知：可燃物的燃烧需要 对比B,C可知：可燃物的燃烧需要 二.灭火的原理： 【思考】1、根据燃烧的条件，灭火的原理有哪些？ 2、分析课本P42页图2-23和图2-24，说出两种灭火方法的灭火原理。 【练习】判断下列灭火方法的原理 饭烧好后，将灶内的柴抽出，灶内的火变小 熄灭酒精灯 吹灭火柴 树林着火后，砍出一条隔离带 【拓展阅读】 发生火灾时，要保持镇定，首先了解火源的正确位置，其次及时拨打“9”报警求助。另外，如果火势扩散，应尽快通知家人、邻居设法离开现场，沿途要关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度，切勿乘电梯或升降机，也不要去灭火。 如果无法离开现场，应采取下列措施：

3、 （）、用湿毛巾堵住口鼻。 （）、封闭房门并用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙。 （）、匍匐前进，寻找安全口 （）、迅速转移到阳台，大声呼救，或用绳索下坠。【思考】：如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？三、我展示请每个小组展示各自内容四、 我小结（请以问题的形式小结）五、我巩固 1、下列爆炸不是由于化学变化引起的是 （ ）A.加油站因吸烟引起的爆炸 B.炸药爆炸C.因点火不当引起的液化石油气罐爆炸 D.打足气的轮胎在夏天爆炸2、下列变化属于氧化反应的是（ ）A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 B、加热高锰酸钾制氧气 C、酒和醋的酿造 D、镁条在氧气中燃烧3、下列变化属于缓慢氧化引起的是（ ） 、采摘来的茶叶堆在一起会发热 、汽油遇火燃烧 、打足气的车胎在热天爆破 、锅炉爆炸4、灭火时，常采用下列方法：使可燃物的温度降低到着火点以下；清除或移开可燃物；将可燃物与空气隔绝。将下列灭火过程中所采取的灭火方法的标号填入括号内。A、草原着火时，常在燃烧的草场周围割除草，打出一条防火道。（ ）B、油锅着火时，加上锅盖灭火。 （ ）C、房屋着火时，喷洒大量冷水。 （ ）D、将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。 （ ）2