部编版八年级语文下册各单元期中期末测试卷共八套附答案.docx

《部编版八年级语文下册各单元期中期末测试卷共八套附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文下册各单元期中期末测试卷共八套附答案.docx（81页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版八年级语文下册第一单元测试卷01一、积累与运用（22分）1.下列加点字注音全对的一组是（2分）（ ）A.行辈（hng）归省（shng）撺掇（cun）凫水（f）B.欺侮（w）糜子（mi）脑畔（pn）油馍（m）C.斡旋（w）晦暗（hu）亢奋（kng）怅惘（wng）D.羁绊（pn）磅礴（b）褪色（tu）燎原（lio）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A.偏僻蚯蚓絮叨天南海北B.气恼踊跃眼眶雪夜弛马C.宽慰蕴澡瞳仁惊心动魄D.登时灯笼元霄长江大河3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（2分）（ ）A.过年了，家家户户喜气洋洋，张灯结彩。B.我对于人情世故，一窍不通，请多加指教。C

2、.老人从局长的位置上退下来后，很少在公众场合露面，偶尔出门时也是大模大样，不事张扬。D.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。4.下列句中标点符号使用不恰当的一项是（2分）（ ）A.他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癫子。”B.赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人.C.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。D.你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。5.下列句中有语病的一项是（2分）（ ）A.凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接祖父，接到祖父后，就各自分道扬镳了。B.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎

3、舒展到说不出的大。C.他们的神情沉稳而安静。D.身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！6.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（2分）（ ）A.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）B.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（夸张）7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（2分）（ ）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖玩具送给弟弟作生日礼物，她选择了一只可爱的机

4、器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”8.（2017河南中考）阅读下面材料，按要求答题。（8分）材料一2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二 材料三“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关

5、，如某集团推行“惊垫计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。（1）仔细观察材料二中的二十四节气图，按照一定顺序介绍画面内容。（4分） （2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）（4分） 二、阅读理解（38分）（一）（2017重庆中考B卷）阅读下文，完成9-13题。（21分）艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样

6、子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着葛蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加

7、入掉过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身的衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱的那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴

8、起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和葛蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易

9、。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自做人与处世，有删改）9.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4分）_教“我”磨面做饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉佩的去向。10.请结合语境，按要求品析语言。（5分）（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点词的表达效果）（2分）答：_（2）

10、老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分）答：_11.联系上下文，研读文中第段的画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4分）好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。答：_12.下面对文章理解与分析不正确的一项是（4分）（）A.第段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C.奶奶不说玉心佩的去向，是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。13.玉心佩的去

11、向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（4分）答：_（二）（2017山东临沂中考）阅读下文，完成14-17题。（17分）老柿树陈敏外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道它的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高、那么大。我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦，于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又痛惜。单说这爱吧，从夏到秋，柿树便舔欢

12、着每一个行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香，是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外，也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”，只要它一叫，村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验，为此，我外爷经常在冬夜里，披衣下床，扛着

13、竹竿出门，驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过，朝树根浇了一泡尿，结果闹了一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕，没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回，一个男孩上树摘柿子，惹怒了隐藏在枝叶间的一窝马蜂，被蜂蜇得坠下了树，摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马、锯子、刀斧，恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹，我外爷搂着树身说：要砍就把我也砍了吧！记忆中，那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午，我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。不过，也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇，他们的爱情便能生根发芽，修成正果；花开时节，从树下经过的准妈妈被柿花击中了

14、头，定会生出个漂亮的女娃娃，被落下的柿子击中，一定能生个男娃这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。树木不老，人易老，人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家，只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼籍。外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅，他对老树还一无所知，一搬进去就扬言要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状，消息传到我耳朵，我的心犹如针锥。我在哀伤的同时，又默默地在心里为树祈祷了一番。半年后，出差路过家门，忐忑地将头伸出车外，将目光落在老树的地

15、方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还在人间。大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊，我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样，冲出车门，奔向树，紧紧搂抱，隐约瞥见舅舅一步步向我走来。我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因，听到的却是舅舅做的一个梦。老树被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一个梦。在梦中，他看见黑色的天空闪出一道光，顿时狂风大作，树干和树枝摇摇欲坠，仿佛在与风暴对话，他听不懂它们的对话。突然，一声巨响，古树倒向一边，强风吹来，异常剧烈，整幢房子摇摇欲坠。他在里面吓坏了。天哪，如果大树倒向他的房子，家毁人亡就在眼前。他赤身裸体奔出门，向大树喊：别倒

16、下去，挺住，你会挺住的，你不会倒的。他伸出双臂将其抱住，设法将它立稳树枝在风中摇摆，呜呜咽咽的，像在哭泣。突然，树干剧烈摇晃，脚下的大地在抖动。此时，梦醒了。以为是地震，舅舅从床上爬起，直奔窗户，推窗望去，外面风平浪静，老树依然安静地站在晨光中，他的心才缓缓放了下来。舅舅说，他砍树的念头在梦醒之后就断了。说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（选自小说月刊2016年第7期，有改动）14.阅读全文，根据文意填空。（4分） 段落内容（1）老柿树留下美好传说，让人心生敬畏（2）老柿树依然挺立，“我”喜出望外15.文章第自然段详写舅舅的梦境，其用

17、意是什么？请联系全文简要分析。（3分）答：_16.结合语境，根据要求赏析下面的语句。（6分）（1）老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。（从描写方法的角度）（3分）答：_（2）说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）（3分）答：_17.本文内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分）答：_三、写作（40分）18.（2017北京中考）古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“_贵在真”补充完整

18、，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 第一单元测试答案解析一、1.【答案】B【解析】A.省xng。C.亢kng。D.绊bn。2.【答案】A【解析】B.弛驰。C.澡藻。D.霄宵。3.【答案】C【解析】A.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。B.人情世故：为人处世的道理。C.大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。用在此处，不合语境。D.戛然而止：声音突然中止。4.【答案】A【解析】句末的句号应在引号外。5.【答案】A【解析】句中“分道扬镳”已含有“各奔东西”之意，应把“各自”删掉。6.【答案】D【解析】该项运用了比喻的修辞手法。7.【答案】B【解析】十二生肖顺序为：（子）鼠

19、、（丑）牛、（寅）虎、（卯）兔、（辰）龙、（巳）蛇、（午）马、（未）羊、（申）猴、（酉）鸡、（戌）狗、（亥）猪。因此，小玲应挑选生肖是羊的礼物。8.【答案】（1）“二十四节气”图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征。（按照一定顺序介绍，意思对即可。共4分）（2）（示例）“二十四节气”凝结了中国人的智慧，得到了国际社会的认可，它对农事活动和日常生活仍有实用价值，已成为中华民族的精神源泉。（“文化意义”2分，“社会功能”2分，共

20、4分）【解析】（1）介绍画面内容时要注意要素齐全，还要注意各要素的介绍顺序。本题可按由中间到两边的顺序来介绍，两边又可按照春夏秋冬的时令顺序来介绍。（2）“文化意义”据材料一概括；“社会功能”据材料三概括，要从实用功能和精神内涵两个方面概括。二、9.【答案】带“我”摘艾叶荒年做艾饼【解析】文章第段是回忆奶奶的内容，答题区间应在第段和第段。熟读这两段，结合所给例子简要概括即可。10.【答案】（1）化静为动，传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态（答成“竞相开放”也可）。（2）“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”形成排比，强调了老屋的简朴，表达了“我”对老屋的亲切感。【解析】（1）首先要弄清词语的意思，

21、“流”本义为“流动”。山茶花本身是静态的，但这里赋予山茶花以动态美，运用了化静为动的手法，将山茶花的形态写得生动形象。（2）“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”明显是运用了排比的修辞手法，写出了老屋是泥做的、老旧的特点，表达了作者对老屋的亲切感。11.【答案】表现了奶奶娇羞的神态（答“娇羞的样子”也可）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。【解析】根据“我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕”“自言自语小声说”，可以体会出奶奶害羞的神情；“好听”一词体现了奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。12.【答案】C【解析】结合第段内容可知，奶奶用玉心佩换成了米面。不告诉家人并不是因为玉心佩太值钱，而是体现了奶奶的善

22、良、慈爱，不愿家人为此感到愧疚和遗憾。故选C。13.【答案】“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩进行铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。【解析】玉心佩的去向可以由第段中“我再没闻见艾饼的香气”“清明节前几天，我看见奶奶戴起变戏法似的做出了艾叶饼”推知，表现了奶奶善良、慈爱的性格。14.【答案】（1）老柿树带来欢乐，也带来烦恼，让人爱怜又烦恼（2）老柿树欲被砍伐，“我”哀伤、忐忑【解析】本题考查概括段落大意。按照题中给出的提示，将相关段落的内容用简洁的句子表述出来即可。15.【答案】交

23、代老柿树得以留存的原因，丰富故事内容；增添故事的神秘色彩，增强文章的可读性；隐喻小说主旨传统根基不能丢。【解析】本题考查情节安排的用意。看看该梦境出现前文章写了什么，该梦境出现后故事情节有了什么变化。根据理解，揣摩作者如此安排情节的意图。16.【答案】（1）运用景物描写（环境描写），写出老柿树受冷落的现状，含蓄地表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。（2）运用叠词，音韵和谐，富有美感，营造出温馨静谧的意境，真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。【解析】（1）从景物描写的角度赏析，格式：描写内容+作用（渲染气氛、烘托人物心情等）。（2）结合句子内容来看，句中加点的词都是叠词，这样能增加句子的音韵

24、感，能真切地写出柿花带给“我”的甜美感受。17.【答案】小说通过对老柿树及其命运的描写，传达出丰富的内涵：对童年生活的美好回忆；对故乡和亲人的怀念；对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧；对继承传统、保留生命根基的呼唤。【解析】小说的内涵就是从小说中体现出来的思想。需要认真思索，谈出自己的理解。三、18.【写作指导】这是一道有提示语的半命题作文题，审题时要抓住关键词。“贵”，极其看重。“真”，真人、真事、真情感。题目可填“友谊”“交往”“读书”“弹琴”例文考试贵在真“你在抄什么呢？这么入神。”“没听科代表说吗？第三节课考试！”“啊，你说什么？考试？哦，天啊！世界末日啦！”“哎呀完了，我一个字都没

25、看呢！”“哎呀，肚子里没有墨水，怎么写呀！”瞧吧！班里没有一个人不开始摩拳擦掌，临时抱佛脚。“丁零零”一阵铃响中央杂着一些“哇！”“完了！”的声音。既而，老师进来了，抱着一大摆试卷。哇，苦哉！一会儿，一条美丽的弧线出现了！随之，又来了一条！哇！南北半球的人都可以把纸团抛得一打一个准。“干什么呢！不准传纸条！”老师的火眼金睛发现了！咦？张三的课桌那里是什么？啊！原来是一本书，呵！里面全是答案！“天啊！好大胆呀！”我想。可是好景不长，随着一声斥责，课本被“俘虏”了。唉，早知今日，何必当初！考场安静了，安静得连一根针掉下来都能听得见！忽然，老师下了一个“死令”：“交卷！”“A君、B君和C君来下办公室

26、！”老师又下达了一条命令！一会儿，他们回来啦，个个像霜打了的茄子蔫了！突然，老师走进了教室：“这次考试不会下达分数，因为这次考试是一次道德考试，对很多平时不用功、临时抱佛脚的同学们来说，作弊成了最直接的办法。现在你们还小，老师批评教育你们，你们要知道考试作弊等于诚信缺失！考试作弊是自欺欺人的做法！考试贵在真！不仅考试贵在真，实际上万物贵其真。无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都黄在一个真字。真诚待人，才会换来别人的真心！”四十八双眼睛都定定地望着老师，若有所思。通过那次考试大风波后，我们每次考试的前几天都开始复习，真实考试！我们交友的时候都敞开心扉，真诚待人！相信，未来的

27、我们将生活在一个“真”的空间里！点评（1）选材：真！当今中学生普遍缺乏的是“通过作文真实表达自己的心灵”：或喜欢用华丽的语句来堆砌，或把别人的故事放在自己身上，等等。而这篇作文很实在，从身边取材，选取了学生爱作弊的素材。（2）立意：考试要求真！万事当求真！我们要塑造一个“真”的社会！（3）语言：通过对话来构建情节，塑造人物。学生们的投机取巧，老师的严肃认真，都是通过对话展现的。（4）结构：以对话开头，富有生活气息，同时营造了一种紧张的气氛；结尾起到了强化文章中心的作用。 部编版八年级语文下册第二单元测试卷01一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（ ）A.物候（h

28、u）农谚（yn）翩然（pin）孕育（yn）B.褶皱（zh）追溯（sh）蟾蜍（ch）陨石（yn）C.骨骼（g）缄默（xin）迁徙（x）雾霭（i）D.喧嚷（rng）凋零（dio）沙砾（l）龟裂（gu）2.下列词语中全都正确的一组是（2分）（ ）A.萌发草长莺飞消声匿迹花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择毫无疑问C.潮汐安家落户五彩班斓目空一切D.山麓悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策3.下列句子中成语使用有误的一项是（2分）（ ）A.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。C.湛蓝的海，洁白的云，偶尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真

29、是栩栩如生。D.真的有“海枯石烂”的时候。4.下列句子中有语病的一项是（2分）（ ）A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。B.为什么岩石能记录时间，是因为岩石在被破坏和重新生成的过程中留下了丰富记录的缘故。C.物候现象的来临决定于哪些因素呢？D.不同科学领域之间是紧密相连的。5.判断下列句子各采用了什么说明方法。（2分）（1）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。_（2）在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。_6.“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文

30、字运用的表达方式和修辞方法是（3分）（ ）A.说明拟人比喻B.叙述拟人比喻C.描写拟人对偶D.抒情比喻拟人7.（2017湖北黄冈中考）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。（3分）答：_8.（2014福建福州中考）综合性学习。（8分）（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。（2

31、分）例句：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。例句：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。答：_（2）阅读下面材料，写出你的探究结果。（3分）材料一潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说云的快船，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。材料二1914年，成尔斯出版了一本名为世界释放的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启

32、发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？答：_（3）科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。（至少用上一种修辞手法）（3分）答：_二、阅读理解（35分）（一）（2017江苏徐州中考）阅读下文，完成9-12题。（17分）5G4G+1G喻思娈万物互联，海量的数据需要强大稳定的网络来支持，作为新一代通信技术，5G正向我们走来。5G的商用将推进哪些领域的发展？日前在英特尔（中国）举行的“加速通向5G之路”行业沙龙上，学界和业界专家给

33、出了解答。英特尔（中国）通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说，5G并不仅仅是简单地在4G上加1G，5G不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽，也将带来超高可靠性和低延迟。未来，无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。“5G时代，人和人、人和物、物和物都将连成一体，将构建一个全新的信息化的基础设施。”中国信息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。当前一些应用，比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低时延，4G没法满足，5G能够实现延迟低于1毫秒，峰值传输速率高达10Gbps（比特每秒）。超低延迟和大数据文件的高速传输让5G能够像第六感一样近乎实时地获取与周围环境

34、的信息。无人驾驶汽车可使用基于云的人工智能和数据，与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进行实时“沟通”。虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说，从计算到传感，特别是在通信上，虚拟现实目前还没有做到给用户提供良好体验的准备，5G将大大改进虚拟现实的体验，并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实。全球统一的标准能为未来5G的发展打好坚实的基础。在全球统一的标准下，无论中国还是欧洲的智能设备都能正常接通，不仅能降低成本，还能给用户带来极大便利。由于以往的2G、3G、4G系统主要服务于通信，所以存在多制式标准并行的情况。工信部第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示，进入5G

35、时代后，市场将迎来一个“真正意义上的融合网络”。我国已经全面启动5G技术研发试验，中国5G试验也是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验。今年美国通信运营商Verizon宣布将在美国11座城市进行5G试验性运营；中国5G网络第二阶段测试也计划于今年正式开启。业界普遍预计，标准化的5G网络预计将于2020年前后实现商用。（选自人民日报2017年5月26日，略有改动）9.“2G、3G、4G、5G”中的“G”指的是什么？（4分）答：_10.“未来，无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。”请你根据文章内容进行具体说明。（6分）答：_11.“5G能够实现延迟低于1毫秒，峰值传输速率高达10Gbps（比特每秒）。”请你从说明方法的角度对这句话进行简要分析。（4分）