教师授课质量评价表.doc

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培树教育培树教育教师授课质量评价表一级指标二级指标评分参考内容分值得 分教学态度教学状态情绪饱满，声音洪亮，语言清晰，体态语使用恰当。6治学态度备课认真，授课内容准备充实, 4教学内容教学基本内容基本理论、概念和基本知识讲授清楚,准确,举例恰当。8授课条理性授课条理清楚,逻辑严密，讲清难点，突出重点。10 联系实际根据学科特点,理论联系实际，参考其它文献资料，体现学科最新进展,有补充、更新的教学内容。10素质教育寓思想教育于教学中，注意专业知识,注重素质教育。10教学方法讲授灵活性不照本宣科，讲授深入浅出,易于领会，语言生动、简洁,课堂气氛热烈。 10教学法的运用教学方法灵活多样，注重启发式教学;师生沟通好，体现因材施教.10创造性的培养注重学生创新精神和思维能力的培养.7能力培养注重学生的自学能力、独立分析问题和解决问题能力的培养。9教学安排讲授时间安排合理,板书规整,布局合理，条理清晰。10教学手段 教具的使用和电化教学（公开课） 有效更新、运用直观教具(模型、图表等）恰当有效地运用电化教学手段及新技术(CAI、多媒体技术等）辅助教学。6总 分年级： 科目： 课程： 授课教师： 授课时间：