部编版二年级下册语文25.羿射九日【第1课时】.ppt

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1、,同学们，相信你们平时都喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。今天，我们再来学个神话故事-羿射九日。,第一课时,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,羿简介本称“羿”、“大羿”、“司羿”：上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。,读一读,shzhrngjinjin羿射九日值日熔化艰辛神箭手licunynzhungjizmotng裂开乱窜炎热庄稼滋润

2、繁茂奔腾,zh,rng,值,熔,箭,我会认,艰,yn,z,zhung,炎,庄,窜,稼,滋,jin,li,cun,sh,射,腾,裂,tng,jin,ji,觉,裂,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,本文讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿准备救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳让它造福世界。,说一说课文主要写了什么？,觉,ju,书写指导：上面三点呼应，冖稍宽，“见”的撇舒展，竖弯钩圆转有力。,部首：见,组词：觉得视觉,造句：我觉得读书给我打开了一个崭新的世界。,音序：J,结构:上下,值,zh,书写指导：左窄右宽，“直”最后一笔横长。,

3、部首：亻,组词：值日值班,造句：今天我和小明值日，他打水，我扫地。,音序：Z,结构:左右,类,li,书写指导：“米”笔画紧凑，“大”横长，撇捺舒展。,部首：米,组词：人类类群,造句：动物和人类是好朋友。,音序：L,结构:上下,艰,jin,书写指导：左小而靠上，竖提挺立稳住重心。,部首：又,组词：艰难艰苦,造句：他克服了所有的艰难困苦取得了成功。,音序：J,结构:左右,弓,gng,书写指导：整体稍扁，最后一笔圆转有力。,部首：弓,组词：神弓弓箭,造句：他手里拿着一把古老的弓箭。,音序：G,结构:单一,炎,yn,书写指导：上小下大，第一个“火”捺变点，第二个“火”笔画舒展。,部首：火,组词：炎热趋

4、炎附势,造句：天气炎热，太阳公公炙烤着大地。,音序：Y,结构:上下,害,hi,书写指导：宀稍宽，第七笔竖在竖中线上，“口”稍扁。,部首：宀,组词：害怕害羞,造句：我一个人走在黑暗的小路上,害怕极了。,音序：H,结构:上下,此,c,书写指导：左右宽窄相似，第四笔是提，竖弯钩舒展有力。,部首：止,组词：从此此时,造句：妈妈从此再也不担心我的学习了。,音序：C,结构:左右,扶桑：炙烤：滋润：,神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。造句：扶桑树的枝头站着一个太阳，树底下还有九个太阳。烤。造句：从前十个太阳炙烤着大地，人们热得受不了。增添水分，使不干枯。造句：禾苗的生长必须由雨露的滋润。,艰难：熔化：勃

5、勃生机：,困难。造句：旧社会，人们的日子过得很艰难，缺衣少食的。固体加热到一定的程度变成液体。造句：铁加热至1530摄氏度以上就熔化成铁水。精神旺盛或欲望强烈的样子。造句：春天到了，万物呈现出勃勃生机。,艰难困难,两个词都有“很难”的意思。困难是指自己生活中遇到了自己做不了的事情，没有办法去解决。艰难是指自己的生活过得不好，或者自己所处的环境不好，需要自己努力克服。艰难一天上有是个太阳，人类的日子过得十分艰难。困难一困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。,相同点：,不同点：,造句：,第一部分(第1一3自然段)射日原因。天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。第二部分(第46自然段)射日经过。羿射落九

6、个太阳的过程。第三部分（第7自然段）射日结果。写羿射九日后，万物恢复原来的样子，重新现出了勃勃生机。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄。,1.看拼音，写词语。gnjuzhrrnlijinnnynrhip,感觉,艰难,值日,炎热,人类,习题源于点拨的“基础知识练”,害怕,3巧填量词。一()大树一()高山一()太阳一()大河一()火球一()黑暗,棵,座,个,条,团,片,4仿写句子。(1)例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。没有了_，就没有了_(2)例：人类的日子非常艰难。_非常_,溪流的汇集,大海的浩瀚。,毛茸茸的小白兔,可爱。,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)羿一口气射下了九个太阳，炎热_这个太阳_极了，_地躲进了大海里。(2)从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地_起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾_，大地上重新现出了_。,渐渐退去,害怕,慌慌张张,渐渐滋润,欢唱,勃勃生机,