【教师资格证】小学教师资格证-结构化考题标准答案.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、上课有学生在传纸条，旁边有学生看到了，打断了你上课向你报告，你怎么办?【答】我会及时妥善处理。第一，会批评制止传纸条的同学，然后继续上课。第二，下课后把传纸条的同学叫到办公室调查情况，批评教育。然后把报告的同学另外叫来谈话，说明以后遇到这种情况要注意自己行为对课堂进程造成的影响。第三，通过主题班会加强遵守课堂纪律的教育。2、小丽茶不思饭不想闭门不出，家长找你商量。怎么办?【答】理性处理第一，安抚家长情况，了解情况。第二，多方帮助。如果是因为学习上的原因，安排班干部上门，同龄人之间更容易沟通。如果是因为家庭方面的原因，鼓励家长耐心倾听，必要时候寻求心理

2、医生。第三，以后加强关注该学生。安排心理老师跟踪情绪变化。学生在青春期心理变化大，可通过心理课程的设置，共建良好的心理健康，促进学生的全面发展。3、班级出游，教师把学生局限在一块区域内，你怎么看?【答】做法正确。考虑到学生的安全。在教师目光所及范围内活动，避免发生危险。4、有两个学生提前完成作业，但发现是互抄作业，怎么办?【答】该批评学生的要批评，后面要考虑到学生情况，分层次布置作业，不要过量。5、有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?【答】冷静处理。第一，继续沟通，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮助学生更好地发展。第二，平时及时通过电话等方

3、式和家长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。6、张老师平时不苟言笑，某个学生家长想要了解孩子的情况，但觉得老师太严肃了不敢来找老师。如果你是该老师你该怎么做?【答】妥善处理。第一，教师是沟通学校和家长的桥梁，与家长沟通是教师的本职工作。第二，平和的心态，热情的态度对待家长。第三，利用机会，了解学生在家的情况，与家长共同教育学生。7、“严，也是一种爱你怎么看?【答】我认为这句话是正确的。第一，赏识教育就是要多表扬、多关爱学生，同时严格要求也是学校教育的一种重要手段。第二，在学生德育过程中，一方面尊重学生，另一方面严格要求学生

4、，将二者结合起来，更有利于学生形成良好的学习习惯。第三，中国自古就有“严师出高徒”，作为老师在尊重学生的同时，也要对学生严格要求，无论哪种方式，都是关爱学生的表现。8、说说你未来的职业规划【答】我的职业规划是先做好前三年，后面继续努力。第一年：明确自我发展目标，完全实现角色转变。加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习与家长沟通，与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习本学科新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全

5、面深入地认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来，作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好工作总结，做好汇报工作。第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂”。充分运用新的理念指导教学，在教学中大胆实践、开拓创新、深入研究、探讨交流。平时多多请教指导老师和其他有经验的老师，把

6、自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常做总结汇报。第三年：教学相长，教研并进。能基本熟练地教育教学，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。总之，是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题、解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参

7、加听课、评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱献、家长满意的教师。9、小明过生日，好多人收到了邀请，也邀请了你，你怎么办?【答】拒绝。第一，我得感谢小明的邀请，说明我在学生心目中是一位值得信赖的老师第二，学生过生日，想多邀请人参与生日聚会，热闹下气氛，这是无可厚非的。过生日讲求的是诚心诚意，如果因为借过生日的契机，邀请学生的所有老师参与，这个是值得思考的，教师也应该本着为人师表的原则，妥善地处理这件事第三，按照教师职业道德和新时代中小学教师

8、职业行为十项准则，不能参加宴请。10、家长都反应希望多关注自己的孩子，你怎么办?【答】妥善处理。第一，理解家长的心情，关于学生问题的要及时与每一位家长沟通。第二，作为一名教师，公平公正地对待每一位学生，树立“以人为本”的教育理念，发展每一个学生的个性。第三，利用家长会机会，向家长介绍教育孩子的理念和方式方法，共同为学生成长创造良好的成长环境。11、张老师觉得学校组织的拓展训练，是完全没必要的，你怎么看?【答】我认为拓展训练有必要。促进学生全面发展。12、上课有个学生总是坐不住，严重影响了课堂秩序，你怎么办?【答】冷静处理。第一，先简单制止，正常完成课程。第二，课后询问，了解情况，进行思想教育。

9、第三，注意观察后续表现。发现有小进步要及时表扬。13、你怎么看待“十年树木，百年树人”?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信

10、念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。14、地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办?【答】妥善处理。第一，我以身作则，捡起垃圾。对平时爱扔垃圾的学生批评教育，让他们认识到要爱护班级环境。第二，召开“班级环境，人人有责”的主题班会，动员学生注重班级环境卫生。第三，指定卫生班长，监督班级卫生环境，让每个学生都能做到不扔纸屑，爱护班级环境。15、学生课间抽烟，看见老师来了，若无其事走了，你怎么办?【

11、答】冷静处理。第一，我会把学生请到办公室，了解他们吸烟的原因和吸烟历史，并对他们进行说服教育。第二，与学生家长联系，告知学生在校表现，争取家校共育。第三，事后注意现察，确定已经改正吸烟行为。16、父母总是说，老师你多说说孩子，他听你的不听我的，你怎么办?【答】冷静分析，妥善处理。第一，对家长表示理解，学生行为在家和在学校不一致是常见情况。第二，与家长沟通，改进家长的沟通方式和教育能力。第三，利用家长微信群，或者家长会，请做得好的优秀家长分享经验。17、有同学在朗读课上，嘲笑残疾人，引起哄堂大笑。你是班主任，怎么办?【答】理性面对，机智解决。第一，我会立刻制止喇笑行为，继续上课。第二，课后，我会

12、找到带头嘲笑的个别同学，说服教育。第三，召开“我关爱我行动”的主题班会，让全班同学形成文明行为。18、一个是有个孩子回家说老师打了他，但事实是没有的，你怎么办?【答】和家长耐心沟通。对学生批评教育。19、有老师说不要信教育专家，学生得教育，不然欺负你，怎么看?【答】观点错误。要严慈相济。20、张老师觉得学校组织的拓展训练，是完全没必要的，你怎么看?【答】我认为拓展训练有必要。促进学生全面发展。21、公开课上学生公然说老师你把我名字念错了，怎么办?【答】冷静处理。第一，向学生道歉。第二，维持课堂秩序，继续上好公开课。第三，课下反思自身，加强对学生的了解。22、学生爱讲话，屡教不改，老师就把这个学

13、生嘴巴用胶布封起来了，你怎么看?【答】做法错误。违法，侵犯学生健康和人格尊严。应使用法定的惩戒方式，不能体罚。有个学生质疑老师的答案，老师大声严厉叫她滚出去，你怎么看?【答】做法错误。学生质疑要耐心对待，课后和学生进行探讨。23、学生把教学器材弄坏了，老师罚她去教室外面，不让听课，你怎么看?【答】做法错误。第一，可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中，由于没有掌握熟练地操作技能，会偶尔打破器材，这是正常现象，老师不应该进行惩罚。第二，反思自身，在进行实验前应该让每个学生充分掌握实验操作步骤，可以大大减少学生损坏器材的可能性。第三，作为中学老师，平时也应该多教育学生，爱护学校器材

14、，爱护学校公物。24、张老师平时不苟言笑，某个学生家长想要了解孩子的情况，但觉得老师太严肃了不敢来找老师。如果你是该老师你该怎么做?【答】妥善处理。第一，教师是沟通学校和家长的桥梁，与家长沟通是教师的本职工作。第二，平和的心态，热情的态度对待家长。第三，利用机会，了解学生在家的情况，与家长共同教育学生。25、女生和男生吵架，女生扔了书，你去劝导，女生说是男生先惹他的，让他自己捡。怎么办?【答】保持冷静。第一，安排附近的学生捡，捡起来后把书交给老师。第二，先完成教学，课后分别找男生和女生谈话。让学生学会正确处理矛盾的方法。第三，开班会，进行集体教育。26、有个家长屡次不参加家长会，你怎么办?【答

15、】保持冷静。第一，及时联系家长沟通。采用电话和微信形式进行沟通。第二，以后提前通知好家长，让家长安排其中一人来参与家长会。回去后传达情况。第三，反思，今后加强沟通反馈。27、你怎么理解当代师德师风?【答】当代师德师风是非常有意义的第一，所谓师德师风，即教师的职业作风和品德素养。教师是人类灵魂的工程师，是辛勤工作的园丁，所以注重师风师德建设大到祖国建设，小到个人成才都是有意义的。第二，师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化，但是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，这几个方面一定是亘古不变的师德师风真理。第三，作为一名老师，我也应该树立终身学习的理念，不断更新自身的知识结

16、构，积极投身教育教学实践中，“不忘初心、牢记使命”，做四有教师。28、你怎么理解当代师德师风?【答】当代师德师风是非常有意义的第一，所谓师德师风，即教师的职业作风和品德素养。教师是人类灵魂的工程师，是辛勤工作的园丁，所以注重师风师德建设大到祖国建设，小到个人成才都是有意义的。第二，师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化，但是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，这几个方面一定是亘古不变的师德师风真理。第三，作为一名老师，我也应该树立终身学习的理念，不断更新自身的知识结构，积极投身教育教学实践中，“不忘初心、牢记使命”，做四有教师。29、有个同学回家晚，然后家长来找你。你怎么办?【答】冷静处理第一，及时调查情况，说服教育学生。如果是因为参加学校的集体活动，学生未告知家长，及时向家长解释清楚。如果是因为学生贪玩，及时和学生沟通，保证不再发生类似事情。第二，学生安全问题十分重要，及时和家长通过微信、电话等联系，保障学生安全。第三，集体教育，让大家平时注意向家长汇报行程，免得家长担忧。30、班级集体活动，有同学说：班团有什么用，你怎么办?【答】会及时了解有抱怨的同学的想法，说服教育。班级集体活动是教育的重要环节。