九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥单元过关测试卷（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、盐 化肥单元时间：60分钟 总分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14 O-16Na-23S-32Cl-35.5Ba-137 一、我会选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（ ） AKNO3、NaOH、HCl BCa(OH)2、HCl、NaCl CH2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 DHNO3、KOH、CuSO42.为了防止病虫害，农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药。据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时最好加入适

2、量下列物质中的( )A.食醋 B.纯碱 C.白酒 D.白糖3.下列化肥属于复合肥的是( )ANH4H2PO4 B NaNO3 CK2SO4 DNH4HCO34.植物因缺乏氮元素会引起叶片发黄，这时应该施加下列哪种肥料() A.NH4NO3 B.K2SO4 C.KCl D.Ca(H2PO4)25.如图为有关反应的微粒变化示意图,其中“”“”“”“”分别表示4种不同种类的原子或原子团。该反应属于() A.复分解反应 B.置换反应 C.化合反应 D.分解反应6.化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（ ） A焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题 B为了加强食品的色、香、味，可以大量使

3、用添加剂 C糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量D将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效7.下列有关物质用途的描述，不正确的是() A.碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症 B.食盐用作调味品 C.含亚硝酸钠的工业盐用来制酱油 D.碳酸钙用作补钙剂8.下列各组溶液，相互能发生反应的是( )碳酸钠和氯化钙 氢氧化钾和盐酸 硫酸和氯化钠碳酸钠和氯化钠 氯化钠和氢氧化钙A B C D 9.下列叙述中，正确的是（ ）A酸和碱中都一定含有氢、氧两种元素B能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸C有盐参加的反应都是复分解反应D.生成盐和水的反应都是中和反应10.在“粗盐提纯”实验中，将提纯

4、后的氯化钠与粗盐作比较，以计算精盐的产率。下列可能引起产率偏高() A.粗盐未完全溶解 B.溶解粗盐的烧杯壁上还沾有溶液 C.过滤时液面高于滤纸边缘 D.蒸发时有液滴飞溅出去11.下列各组中的物质能发生反应,并且反应后溶液的质量增加的是() A.碳酸钠溶液和稀盐酸 B.硫酸钠溶液和氯化钡溶液 C.大理石和稀盐酸 D.碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液12.化学实验室有四个药品橱分类存放药品情况如下：现新购进了一瓶碳酸钾，应存放的药品橱是（ ） A甲橱 B.乙橱 C.丙橱 D.丁橱13.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，所用试剂和方法均正确的是( )选项待提纯物质选用试剂操作方法ACuCl2(F

5、eCl2)铜片过滤BCaO(CaCO3)盐酸蒸发CCu(Fe)硫酸铜溶液过滤，洗涤DFeCl3溶液(盐酸)氢氧化钠溶液过滤，洗涤14.有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次性鉴别出来的是() A.CuSO4溶液B.H2SO4溶液 C.MgCl2溶液 D.酚酞试液15.有盐酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入某物质X至过量，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示。则X可能是() A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液D.稀盐酸二、 我会填空（本题包括4小题，16题每空1分，其余每空2分，化学方程式3分

6、，共26分）16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。从石灰石、碳酸氢钠、稀盐酸、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处：(1)可用于焙制糕点时的发酵粉 ；(2)烹饪时做调味品的是 ；(3)可用作建筑材料的是 ；(4)常用于除去金属铁表面的铁锈的是 。17.归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：(1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于关系。(2)转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M。上图中物质M属于(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”);从、表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式： 。1

7、8.小敏到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签，还嗅到一股臭味。她向舅父解释说:(1)这包化肥是肥，能促使作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿；每袋化肥中含该元素至少为kg。(2)该化肥时容易分解，在施用时不能与性物质混用。19.不同类别的物质间存在着一定的关系，如图所示。（ “”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质。）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如右图所示，回答下列问题：（1）乙物质是 ，它的一种用途是 。（2）写出“乙丙”的化学方程式 。三、我会回答（本题包括3小题，共22分）20.（6分）分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不

8、同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称）理由CO2、CO、H2ONa、NaOH、Na2CO3HCl、H2SO4、H2O21.（6分）请用三种不同类别的物质来鉴别长期放置的氢氧化钠溶液是否变质。（用化学方程式表示） ； ； 。22.(10分)有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3和Na2SO4中的一种或几种所组成，小文为了确定它的成分，进行了如下实验(1)操作a的名称是(填“蒸发”或“过滤”)，其中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。(2)写出蓝色沉淀的化学式

9、 。(3)白色固体是，它与稀盐酸反应的化学方程式为，该反应所属基本反应类型为。(4)小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是(填“正确”或“错误”)的，理由是。四、我会实验（本题包括1小题，每空2分，化学方程式3分，共16分）21.碳酸氢钠（俗名又称小苏打）是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论： 。【探究实验2】能与酸反应。【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸

10、。现象： 。反应的化学方程式为： 。【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。 现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。 结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。 请你设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸） 步骤： ； 现象： 。 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式： 。【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： 。五、 我会计算（本题包括1小题，共6分）22.某碳酸氢铵的外包装袋上的部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下列问题：(1)这袋化肥中氮元素的质量为kg。(2)如果产品中含碳酸氢铵的质量分数为96%以上为一等品。试计算推断该产品是否为一等品。6