七年级地理上册1.3地球的运动导学案2无答案新版粤教版.doc

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1、第三节 地球的运动第二课时【学习目标】：1、识记地球公转的概念、周期、方向。 2、比较分析二分二至日太阳照射情况的差异，说明四季的变化。3、能利用图说明，各个季节太阳直射点的移动规律；4、知道五带的界线，并能举例说明各自的特点。【温故互查】1. 地球绕着_不停地旋转叫自转，地球自转的方向是自_向_。2. 地球自转的周期约为_小时，也就是_。3. 地球自转的产生的现象： _、_。【设问导读】：一、 合作、探究：1、根据自己的生活体验，小组讨论完成下列问题：（1） 在同一天中，早晨、中午、傍晚三个时段相比，我们感觉到太阳光照射得最厉害的是 ？最热的是 ？太阳光线照射地面的角度最大的是 ？由此可知：

2、太阳光线照射地面的角度越大，地面所得到的太阳光热能量就 （越多、越少），反之 （越多、越少）。（2）一年中，最冷的月份是 ，属于 季；最热的月份是 ，属于 季；（3）一年中，天亮得最早、黑得最晚、白天最长的季节是 季，天亮得最晚、黑得最早、白天最短的季节是 季。（4）一年中，既不太冷又不太热的季节是 季。2、读课本P19页图1.21“地球绕日公转示意图”，观察思考：（1）地球绕 的运动叫公转，地球公转的方向是自 向 。地球公转的周期是 。（2） 在地球公转过程中，地轴是_（直立或倾斜）的，且地轴的倾斜方向保持不变。从而使地球在公转轨道的不同位置上受阳光照射的情况 （相/不）同。（3）仔细阅读P

3、19页图1.21“地球绕日公转示意图”，结合下图，小组合作讨论分析完成下表：公转位置ABCD日期节气太阳直射位置北半球昼夜长短情况北半球季节（4）南北半球昼夜长短、太阳直射点位置、季节有什么不同？（5）从夏至到冬至，太阳直射点的移动规律： ，昼夜长短的变化规律： 。（6）从春分到秋分，太阳直射点的移动规律： ，昼夜长短的变化规律： 。（7）由于地球公转使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的昼夜长短也随之发生 ，因而产生了 的变化。3、阅读课本P20页教材及图1.23，观察思考：（1）地球上分为哪五带？（2）五带的范围如何？分别有什么特点？（3）我们是依据什么划分出了这五带呢

4、？（4）五带划分的界线是？【自学检测】：1、 由地球公转产生的地理现象是（ ）A. 昼夜交替 B.地方时东早西晚 C. 昼夜长短的变化 D.太阳的东升西落2、6月22日前后是 （ ）A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日3、一年中，赤道有几次阳光直射：（ ）A、一次 B、两次 C、没有 D、3次3、当太阳直射南半球时，我国昼夜长短情况是（ ）A、昼长夜短 B、昼短夜长 C、昼夜平分 D、出现极昼现象。4、下列日期中的何时全球昼夜平分（ ）A、元旦 B、夏至日 C、冬至日 D、春分、秋分日5、一年中白昼最长的季节是：（ ）A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季【拓展延伸】：6、在右图中适当的位置上填写五带的名称并回答下列问题。（1）五带的划分是根据_。（2）五带的分界线是_和_。（3）赤道所在的带有_现象，两极所在的带有_和_现象。（4）我国大部分地区属于_带。【学习反思】：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。3