2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第八章-压强定向练习试卷(精选).docx

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1、沪科版八年级物理第八章 压强定向练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用

2、的这把锤子的锤头是图中的（）A 圆台形的铁锤B 圆柱形的橡胶锤C 两头尖的塑料锤D 球形的木锤2、下列估测中，最接近生活实际的是（）A一个中学生的体重大约50NB空气的密度大约为1.29103kg/m3C一名中学生站在地面上双脚对地面的压强约为1.5104PaD单个新冠病毒的质量约为5g3、下列物理量中能用来鉴别物质种类的是（）A密度B质量C体积D压强4、 “绿色环保，低碳出行”，共享单车的出现，极大地方便了大家。据统计长沙一年超400万市民骑行共享单车，成为“单车上的悠闲之都”。关于图示单车中的物理问题，下列说法不正确的是（）A把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力B马鞍形状的软座垫

3、可减小人所受到的压强C单车在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变D在骑行单车时，要利用地面的摩擦力才能前进5、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）ABCD6、平放于水平桌面上的一包打印纸，打印纸的包装上有如图所示的一些信息，用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录了一个数据5.00，但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是（）A这种纸的单张厚度约为 50 mB这种纸的单张质量约为 0.5 gC这种纸的密度约为 8 g/cm3D这包纸对水平桌面的压强约为 400 Pa7、如图所示，公交

4、车上安全锤的一端做得很尖锐是为了（）A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强8、如图是一个足够长，粗细均匀的U形管，先从A端注入密度为A的液体，再从B端注入密度为B、长度为L的液柱，平衡时左右两管的液面高度差为 。现再从A端注入密度为c液体，且c0.5B，要使左右两管的液面相平，则注入的液柱长度为（）ABCDL9、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜会影响实验测量结果10、如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积

5、）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中，能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是（）A分别倒入相同深度的液体甲和乙B分别倒入相同质量的液体甲和乙C分别倒入相同体积的液体甲和乙D分别抽出相同体积的液体甲和乙第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、液体内部压强的大小由_和_来决定，如图所示盛水的容器内有a、b、c三点，在这三点液体压强分别为pa、pb、pc，三者相比较，最大的是_。2、将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，

6、如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料对杯底的压力是F2，则F1_F2（填“”，“乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程，回答下列问题：（1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是_；A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小明的结论是_（

7、选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是_。2、如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。（1）比较_两图可知，当受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显；（3）此实验中运用到的主要探究方法是_；（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗_？为什么_？（5）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于

8、是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。他的看法_（填“正确”或“不正确”）。因为_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A铁锤的硬度较大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故A不符合题意；B圆柱形的橡胶锤，橡胶的硬度合适，且圆柱形表面，有助于增大受力面积，减小压强，故B符合题意；C两头尖的塑料锤的两头受力面积太小，这样压强太大，容易击碎瓷砖，故C不符合题意。D球形的木锤与瓷砖接触时只有一个点，受力面积过小，压强太大，也容易损坏瓷砖，且木锤的硬度较大。故不符合题意。故选B。2、C【详解】A一名中学生的质量约为50kg，其体重大约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B气体的密度一般比

9、固体和液体的密度小得多，空气的密度大约为1.29kg/m3，故B不符合题意；C中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强大约为故C符合题意；D单个病毒的体积很小，人肉眼看不到，质量也很小，约10-15g，故D不符合题意。故选C。3、A【详解】A密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，所以可以用来鉴别物质的种类，故A符合题意；B质量是指组成物体的物质的多少，不是物质的特性，所以不能用来鉴别物质的种类，故B不符合题意；C体积是指物体所占空间的大小，不是物质的特性，不能用来鉴别物质的种类，故C不符合题意；D压强是指压力的作用效果，不是

10、物质的特性，不能用来鉴别物质的种类，故D不符合题意。故选A。4、A【详解】A把手上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误符合题意；B马鞍形状的软座垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确不符合题意；C单车对地面的压力等于其重力，其重力不变，对地面的压力不变，根据力的作用的相互性可知，在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变。故C正确不符合题意；D单车在骑行时，主动轮受到向前的摩擦力（动力），所以要利用地面的摩擦力才能前进，故D正确不符合题意。故选A。5、A【详解】结合题意及图示知，三个实心圆柱体的高度及底面积的大小关系为h甲=h乙h丙，S甲丙三

11、个圆柱体对地面的压强相等，据F=pS知，三个圆柱体对地面的压力F甲F乙=F丙圆柱体都放在水平地面，则自身的重力等于压力，所以G甲G乙=G丙据得m甲m乙=m丙故A正确，BCD错误。故选A。6、D【详解】A用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，应该是5.00cm，由题中信息知故A不符合题意；B一包纸平铺时的总面积这包纸的质量一张纸的质量为故B不符合题意；C这包纸的体积这包纸的密度故C不符合题意；D这包纸对水平桌面的压力为对水平桌面的压强为 故D符合题意。故选D。7、D【详解】根据压强的定义式分析可知，安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，使压力的作用效果更加明显，更容易敲碎玻璃

12、。故选D。8、A【详解】从A端注入密度为A的液体，再从B端注入密度为B、长度为L的液柱，由液体压强公式，平衡时BgLAg(L0.5L)化简得 A2B 设C液体的深度为h，左右液面相平时BgLAg(Lh)+Cgh 又已知 C0.5B 将代入得故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9、D【详解】A实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，故A正确，不符合题意；B玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确，不符合题意；C由图可知，玻璃管内水银柱停留在760mm高度不再下落，这时大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确，不符合题意；D实验时，玻璃管如果倾斜会使管内水银柱的长度增加，但高度

13、不变，不影响实验测量结果，故D错误，符合题意。故选D。10、A【详解】根据题意，由压强公式可知，由，故由柱形容器液体对底部的压力等于液体的重力，即由可得由于两种液体的体积相同，根据密度公式可知A分别倒入相同深度的液体甲和乙，则甲和乙分别增加的压强为，由，则，原来压强相同，A增加的大于B增加的，即增加后甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强。故A符合题意；B倒入相同质量的液体甲和乙，即则由压强公式可得，又，则原来压强相同，A增加的小于B增加的，即增加后甲液体对容器底部压强小于乙液体对容器底部压强。故B不符合题意；CD原来液体体积相等，即对容器底部压强相等，即液体对容器底部的压强分别为，由，

14、则当改相同体积时，改变后的液体压强分别为，由可得所以。即容器底部压强仍然相等，故CD不符合题意故选A二、填空题1、液体密度 深度 pb 【详解】12由知道，液体内部压强的大小由液体密度和深度决定。3由图知道，在盛有水的容器中，b距离水面最远，深度最大，由知道，b点压强pb最大。2、 不变 【详解】1杯子正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压在侧壁上，所以杯底受到的压力小于杯中饮料的重力，即F1G饮料；杯子倒放时，杯中的饮料柱是下粗上细的，侧壁对饮料有向下的压力，导致杯底受到的压力大于饮料的重力，即F2G饮料；所以比较可知F1F2。2倒置前后饮料的物质种类和状态没有改变，所以倒置前后饮料

15、的密度不变。3、79:89【详解】因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，圆柱体对水平桌面的压强因圆柱体铁块和铜块的长度相同，所以，铁和铜块对桌面的压强之比 4、等于 小于 【详解】1右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上；根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为与右手指受到铅笔的压力为大小相等。2左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据 可知，右手受到的压强大，所以左手指受到的压强小于右手指受到的压强。5、小 减小 大 【详解】1流体压强的规律为：流速越大的位置，压强越小。23火车行驶

16、时带动周围空气运动，使火车周围空气流动速度变快，压强变小，离站台较远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人体外侧的气压就大于内侧气压，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险。三、计算题1、（1）4104N；（2）2000N；（3）4105Pa【详解】解：（1）汽车的质量该汽车受到的重力（2）汽车匀速行驶时所受的阻力由于汽车在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，则汽车的牵引力（3）汽车匀速行驶时对水平路面的压力 受力面积汽车对地面的压强答：（1）该汽车受到的重力大小为4104N；（2）以该速度匀速行驶时汽车的牵引力为2000N；（3）

17、以该速度匀速行驶时汽车对水平路面的压强大小为4105Pa。2、（1）3000Pa；（2）2104Pa【详解】解：（1）由pgh得：液体密度1000kg/m3A点距离液面的距离hA0.5m0.2m0.3mA点的液体压强pAghA1000kg/m310N/kg0.3m3000Pa（2）液体的重力GmgVg1000kg/m32.0103m310N/kg20N所以容器对桌面的压力为FG+G容器20N+20N40N这个装着液体的容器对桌面的压强p2104Pa答：（1）液体的密度为1000kg/m3，距容器底高为0.2m处A点的液体压强为3000Pa；（2）容器对水平桌面的压强为2104Pa。3、（1）2

18、103Pa；（2）1960Pa；（3）2.5103kg/m3【详解】解：（1）甲对地面的压强（2）乙容器内水面下0.2米深处的压强p水=水gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.2m=1960Pa（3）设物体的质量为m，则容器对地面压强的增加量水对容器底部压强的增加量p2=水gh=水g由题知p 1=2.5p 2物体的密度物甲=答：（1）甲对地面的压强为2103Pa；（2）乙容器内水面下0.2米深处的压强为1960Pa；（3）甲的密度为2.5103kg/m3。4、600N；3.1104Pa【详解】解：由p可得，小王同学对水平地面的压力F=pS3104Pa210-2m2600N水平面上物体的

19、压力和自身的重力相等，则小王同学背着20牛的书包行走时，对水平地面的压力FGF+G书600N+20N620N此时对水平地面的压强P3.1104Pa答：小王同学对水平地面的压力为600N；小王同学背着20牛的书包行走时对水平地面的压强为3.1104Pa。5、（1）0.98牛，98帕；（2）1176帕；（3）3500千克/米3【详解】解：（1）地面受到木板的压力地面受到木板的压强（2）水的体积未放物体时水深浸没物体后水增加的深度水总深度浸没物体后水对容器底部的压强（3）此时木板对水平地面的压强恰好等于水对容器底部的压强即即即解之得该物体的密度答：（1）地面受到木板的压力是，压强是；（2）求浸没物体

20、后水对容器底部的压强是；（3）该物体的密度是。四、实验探究1、大于 B 不可靠的 没有保证深度相同 【详解】（1）12当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，说明U形管左侧玻璃管液面上方的气压大于当地环境大气压；为了控制无关变量，应调节U形管左侧玻璃管液面上方的气压，使其等于当地环境大气压，调节方法是取下软管重新安装，故选B。（2）34因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计所在液体中的深度相同，而由图中可知，两次实验中压强计的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，

21、故小明的结论是不可靠的。2、甲、乙 压力越大 受力面积越小 控制变量法（转换法） 不正确 没有控制受压面材料相同（木板桌面不能很好的显示压力的作用效果） 不正确 坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果（桌面的形变人眼看不到） 【详解】（1）12比较甲、乙两图可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，故可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）3比较乙丙两图可以看出，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）4此实验中研究一个量与多个变量的关系，运用到的主要探究方法是控制变量法；同时，通过受压面的形变来反映压力的作用效果，用到的是转换法。（4）56将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，这一思路不正确。因为图丁中的受压面材料与图乙的受压面材料不同，不能准确反映压力的作用效果。（5）78把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。这一结论是不正确的，因为坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果。