【步步高】2021版高中历史 第七单元 第3课 农奴制改革与俄国的近代化同步配套课时作业 新人教版选修1.doc

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1、第3课农奴制改革与俄国的近代化课程标准探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。一、资本主义经济的迅速发展1原因：1861年_的推动。2表现(1)农业农民在自己的土地上劳动，生产积极性提高，采用新的生产技术，更新农业_。富农雇佣贫雇农、采用新式农具，经营_农业。一些地主也使用_，经营资本主义农业。到19世纪80年代，_逐渐成为俄国农业的主要成分。(2)工业获得了充足的_，扩大了国内市场。沙皇政府制订政策，扶植_的发展。19世纪后期，主要工业部门完成了从手工工场向_的过渡。新兴_兴起。3特点(1)总体水平仍落后于_和_。(2)对外国资本尤其是_资本依赖严重。(3)资本主义经济发展不平衡

2、。二、政治的缓慢变革1目的：使_适应资本主义发展的需要。2内容(1)政治体制：建立_和_的自治机构。自治机构由选举产生，但有严格的_限制。自治机构在卫生、教育及_领域发挥作用，但不掌握实权。(2)司法制度：废除原来按_审判的制度，建立陪审制度和_，实行公开审判。(3)军事：实行_，建立西方式的军事管理体系。(4)教育：鼓励社会和个人办学，允许引进_。3影响(1)俄国仍是一个_的国家，沙皇拥有至高无上的权力。(2)客观上使西方_的思想和统治方式传入俄国，人们观念发生转变，变革的愿望日益强烈。三、亚历山大二世遇刺1背景(1)社会矛盾激化原因：农奴制改革保留了大量的_。表现：_既不满政治上无权，又要

3、依附于封建_；农民遭受双重压迫。(2)反沙皇专制的斗争_生活贫困，反抗斗争此起彼伏。平民知识分子形成民粹派，走上_的道路，但没有得到农民的响应。2过程：1881年3月，_遭暗杀身亡。3影响(1)新沙皇中止了许多改革措施，加强了_。(2)俄国_的进程并未终止。(3)_在所难免。知识点一资本主义经济的迅速发展1根据统计，1861年后的30年间，俄国粮食产量增加三分之二，俄国欧洲部分的耕地面积增加四分之一，出现这种现象的主要原因是()A农奴制废除后，农民有了自己的土地，生产积极性提高了B农奴制的废除提供了大量的自由劳动力C市场不断扩大的推动D地主和富农驱使农民在土地上劳动219世纪晚期，俄国农村中阶

4、级分化加剧，这一现象主要反映了()A俄国农村封建残余势力仍很强大B俄国农业资本主义成分迅速增长C农奴制残余阻碍了资本主义的发展D俄国出现了雇佣劳动力31861年改革后，俄国资本主义工业迅速发展的原因不包括()A自由劳动力充足 B国内市场扩大C政府政策支持 D沙皇专制制度被推翻知识点二政治的缓慢变革4沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革，突出表现为()A建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生B选举资格有严格的财产限制C在村社之上建立乡级行政机构D地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命5亚历山大二世改革后，一位农民有一诉讼案件，将()A实行公开审判 B可以请律师C按等级进行审理

5、D可由陪审团陪审6下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，它说明了()A改革者有时要付出巨大代价B改革并未触动沙皇专制制度C改革具有极大的局限性D大批农民被流放到西伯利亚知识点三亚历山大二世遇刺7有人认为“1861年改革后，俄国广大的农民遭到的压迫剥削更重了”其主要依据是()A遭受资本主义和封建主义的双重压迫B付出高额赎金C对封建地主的义务加重了D要继续遭受地主的剥削8亚历山大二世被暗杀表明()改革遭到很大阻力亚历山大二世是农奴的“解放者”只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的改革者往往要面临巨大的风险A B C D题号12345678答案9阅读下列材料：材料一地方自治改革并没有触动原来的政府机构

6、，只是在它之外又增加了一套机构。政府当局与城市杜马之间的摩擦和冲突时有发生。大部分省长继续把自己当做“全省的主人”，不尊重城市杜马的权利。材料二托尔斯泰小说复活中的插图：法庭请回答：(1)材料一、二分别反映了什么现象？(2)两则材料所反映的改革的主要内容是什么？(3)废除农奴制法令中最有利于资本主义发展的条款是什么？依据是什么？10阅读下列图文材料：亚历山大二世给俄国带来的“文明”。这幅漫画形象地说明了改革的局限性，在“文明”的口号下，沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚。请回答：(1)漫画中“文明的火炬”指的是什么？“到西伯利亚”又说明了什么？(2)如何认识1861年农奴制改革的不彻底性？【答案

7、解析】第3课农奴制改革与俄国的近代化知识清单一、1.农奴制改革2(1)生产结构资本主义雇佣劳动力资本主义农业(2)自由劳动力工业机器工厂 工业部门3(1)美国西欧国家(2)法国二、1.沙皇专制制度2(1)地方城市财产经济(2)等级律师制度(3)普遍义务兵役制(4)西方书籍3(1)封建君主专制(2)资产阶级三、1.(1)农奴制残余新兴的资产阶级地主阶级(2)农民民主革命2亚历山大二世 3(1)专制统治(2)近代化(3)革命对点训练1A解题关键是抓住材料的中心是俄国农业在1861年后的迅速发展情况。结合题干限制“1861年后的30年间”，说明这种现象主要是1861年农奴制改革废除农奴制形成的。2B

8、3D解答本题用排除法最简单，因为1861年农奴制改革是为了维护沙皇专制统治，D项显然不符合史实。4AC、D两项是加强专制和加强对农民阶级控制的措施，不属于向西方学习政治体制改革的表现。故B、C、D三项均不正确。5C根据亚历山大二世在司法制度方面改革的规定，广大农村地区仍按旧制度审理案件，题干中提到的是农民的诉讼案件，故选C项。6C沙皇政府出于维持专制制度的目的而进行了自上而下的渐进式改革，但改革具有很大的局限性。7A注意理解题干“农民遭到的压迫剥削更重了”的含义。B、C、D三项只是说明农民遭受地主的压迫、剥削加重，农奴制度废除后的俄国农村，资本主义和农奴制残余相互勾结，广大农民遭受着资本主义和

9、封建主义的双重压迫。8D其中与题干要求无关。亚历山大二世被暗杀是俄国社会改革后各种矛盾长期得不到解决的结果。因此改革会遇到阻力，改革者往往要面临巨大的风险。说法有误。综合提升9(1)材料一反映了政治体制改革后城市和地方的实际权力仍控制在沙皇任命的行政官僚手里。材料二反映了司法制度改革后农民仍受到不公正待遇。(2)政治体制改革的主要内容：建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生。司法制度改革的主要内容：废除原来按照等级进行审判的制度；建立了陪审制度和律师制度，实行公开审判。(3)农民从法律上成了自由的人。主要依据：为资本主义发展提供了大量自由劳动力。10(1)“文明的火炬”指的是西方资产阶

10、级的思想和统治方式。“到西伯利亚”说明了俄国仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，任何对沙皇专制统治的挑战都要受到严惩。同时也说明了改革的不彻底性。(2)1861年改革是由农奴主阶级推行的，所以很不彻底。它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度。改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量封建残余。由于农奴制残余的存在，资本主义生产的发展仍然受到一定程度的阻碍，劳动人民遭受着资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。解析第(1)问“文明的火炬”可以理解为西方资产阶级的思想和统治方式。“到西伯利亚”说明了改革的局限性。第(2)问主要通过改革的内容反映出来，如“解放”法令实质是农奴

11、主对农奴的掠夺，司法改革进展缓慢等。教材问题解答学思之窗结合你所知道的历史知识，谈谈你对列宁这段话的理解。答案提示1861年农奴制改革虽然不彻底，保留了大量的封建残余，对农民进行了一场残酷的掠夺，影响了俄国的发展，但就改革内容而言是资产阶级性质的，改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2 100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来，为适应新的经济关系，又对政治上层建筑做出局部调整，这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。农奴制的废除改变不了历史发展的方向，为后来的1905年革命奠定了基础，成为俄国历史上的又一个重大转折点。探究学习总结一、本课测评1民粹派的政治主张是什么？请作一简要评价。答案提示(1

12、)政治主张：号召知识分子去农村发动农民革命；消灭沙皇专制制度和封建农奴制残余；废除地主阶级的土地所有制，把土地分给农民。(2)评价：从反对农奴制残余和沙皇专制制度以及解除人民痛苦的主观愿望来看，民粹主义者具有一定的进步性和革命性，但是他们的悲剧在于从历史唯心主义出发，不顾社会发展的客观规律，否认工人阶级的先进作用，不了解农民的真正想法。出于阶级与时代的局限，他们不可能懂得马克思关于“只有无产阶级才是真正革命的阶级，其余的一切阶级都随着大工业的发展而日趋衰落和灭亡”的科学论述。2农奴制改革以后，亚历山大二世还进行了哪些改革？答案提示(1)在政治体制方面，参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城

13、市的自治机构。自治机构由选举产生，根据财产的多少来决定代表的资格。自治机构在卫生、教育以及经济领域发挥作用。(2)司法制度的改革：废除了原来按照等级审判的制度，规定所有人在同一法院、依照同一法律、遵循同一程序进行审判；还建立了陪审制度和律师制度。但在广大农村，仍按旧制度审理案件。(3)军事、教育方面的改革：军事上，提高士兵的地位，废除对士兵的体罚，缩短服役年限；实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系，促进了军队的近代化进程。教育上，鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。二、学习延伸以“1861年农奴制改革与俄国近代化”为题，组织一次讨论会。联系同一历史时期，世界上不同的近代化发展方式，探讨1861年农奴制改革对俄国近代化的影响，理解历史发展的多样性。提示既可以纵向与早期英、法、美资产阶级革命联系比较，还可以横向与同时代的德意志统一、意大利统一、美国南北战争、日本明治维新联系比较。6