安徽省淮北市小升初语文冲刺试卷(四)B卷.doc

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1、安徽省淮北市小升初语文冲刺试卷（四）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共20分)1. （2分） 在错字下面画横线，把正确的写在横线上。和谒可亲_延生_判段_天之娇子_欲料_摇蓝_2. （2分） 判断对错。“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是楚国的一条江。 _小红用抹布擦去了玻璃上的污物。“抹”的读音是“m”。 _凉州词的作者是杜甫。 _3. （1分） 读“红领巾”真好，根据课文内容填空清晨，林中最活跃的是_的_，你瞧，它们_地_，捕捉_， 保护_。4. （2分） 作者在鲁滨逊漂流记中主要通过（ ）方法

2、来塑造人物形象。 A . 动作描写B . 心理描写C . 语言描写D . 外貌描写5. （2分） 根据课文内容填空，并按照要求回答问题。 A（_）的红霞，（_）的微风，（_）的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅（_）的田园风景画。B飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。这两段话在表达上有什么共同点？（_）A先总说再分项列举。B先分项列举再总说。A边列举边总说，列举和总说相互混合使用。6. （2分） (2020六上厦门期末) 下列句子中，有语病的一项是（ ）。 A . 老师对同学们能够获得最后的胜利，充满了信心。B . 在老师的教导下，他终于端正了自己的学习态

3、度。C . 朝阳映照着初醒的闽江，江面上渐渐热闹了起来。D . 通过这次课外活动，使我们意识到合作的重要性。7. （5分） 根据要求写句子。扩写句子（至少两处）手打着拍子。缩写句子。从琴弦上飘出来的声音完全破坏了老人平静的心情。给下面句子换一种说法，但不要改变句子的意思。您怎么能让他们这样对待妈妈?8. （2分） (2020五上盐城月考) 称为美髯公的好汉是（ ）。 A . 关胜B . 秦明C . 孙立D . 朱仝9. （2分） (2018二下云南期末) 阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急

4、地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1） 选文共有_个自然段。 （2） 用“_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。 （3） 照样子，写一写。自言自语（ABAC）、_、_、_（4） 你想对这个人说些什么？快写下来吧！ 二、 阅读理解 (共2题；共18分)10. （7分） 诗歌鉴赏。 茅楷低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁姐。_

5、，_。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（1） 这首词的词牌名是_，题目是_，作者是_（朝代）词人_。 （2） 把原文补充完整。 （3） 解释下列词语。 茅檐：_。无赖：_。（4） 下面选项中，表述正确的是（ ） A . 从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮、太淘气了。 B . 这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。11. （11分） 小山羊阅读监测站。 从春天出发风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。那么

6、，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴

7、蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。（1） 联系语境，解释第段加点词语。 问候：_（2） 第段在全文中有什么作用？“我们出发”去哪里？ （3） 第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？ （4） 请结合文章内容理解第段的含义。 三、

8、写作题 (共1题；共5分)12. （5分） 在我国辽阔的土地上，有无数的名山，如西岳华山、南岳衡山、北岳恒山等等；有星罗棋布、景态万千的湖泊，如洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖等等。在这些风景名胜中，选一处你去过的或在现实生活中接触到的自然景观写一篇作文。题目自拟，注意写清观察顺序。不少于400字。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：二、 阅读理解 (共2题；共18分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 写作题 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：