四川省雅安市五年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

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1、四川省雅安市五年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用（共48分） (共6题；共51分)1. （10分） 看拼音写词语yun lish shuyu d yunl wyu jxin hu_2. （11.0分） 照样子，写词语。得意扬扬（ABCC式）_；_；_左顾右盼（含反义词）_；_；_一条条（ABB式）_；_；_3. （8分） (2019六上吴忠期中) 按要求改写句子。 （1） 老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句） （2） 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(

2、改为转述句) （3） 他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话） （4） 去年暑假，我们整整休息了四十多天。（修改病句） （5） 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） （6） 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句） 4. （12分） 课文内容我知道（按课文内容填空）。 （1） 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，这就是_的小燕子。 （2） 世界建筑大师_设计的_是深受_做法的启发而完成路径方案的。从中我们明白了_。 （3） 一棵树就是_，片片枝叶都是_，给我们送来_，让每个人都_、_。 5. （7.0分） (2019五上新会月考) 按课文填

3、空。 （1） _，不弃功于寸阴。 （2） 莫等闲，_,空悲切。 （3） 居高声自远，_。 （4） _，低头思故乡。 （5） _的配合，_的大小，一切都很_。 6. （3分） 用钢笔描红。芭蕉 追赶 跌倒二、 阅读天地（24分） (共3题；共24分)7. （10.0分） 我会阅读，会思考。小雪人北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。（1） 我会照样子写词语。例：蹦又跳、_、_（2） 我知道堆雪人的季节是：_。 （3） 我知道，儿歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。 （4） 我知道，冬天的乐趣还有：_。 8.

4、（11.0分） 阅读理解快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园

5、里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有

6、不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。

7、一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。（1） 作者的感触是什么。（2） 在文中找出拟人的一句话写在下面。（3） 在文中找出三对反义词写在下面。（4） 把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（5） 第_自然段是承上启下的文字。 （6）

8、文章先写回忆，再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。9. （3分） 读少年闰土，根据课文的内容填空。本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的_、_、_、_四件事，刻画了一个_、_、_的农村少年形象。三、 习作天地（25分） (共1题；共25分)10. （25分） (2020四上湖里期中) 每个人都有自己的家庭，家人每天陪伴在我们的身边，带给我们幸福和快乐，也带给我们一些困扰和苦恼。认真回忆一下你的家人都有哪些显著的特征，给你什么样的感觉，以我爱我家为题目，介绍一下你的家人吧！ 要求：字体端正，句子通顺，卷面整洁，350字左右。第 10 页 共 10 页参考

9、答案一、 基础运用（共48分） (共6题；共51分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、答案：3-5、答案：3-6、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读天地（24分） (共3题；共24分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：三、 习作天地（25分） (共1题；共25分)答案：10-1、考点：解析：