优秀资料（2021-2022年收藏）小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思.doc

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1、小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思 教学目标： 1、通过歌曲咱们从小讲礼貌的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。 2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。 教学重难点：有感情的演唱歌曲，注意跨小节音的演唱。 教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器 教学过程： 一、以儿歌导入，激发兴趣 1、师生音乐问好 2、师：老师这里有一首儿歌（播放好娃娃视频） 爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。 奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。 爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，

2、是个好娃娃！ 3、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？ 指名说。 4、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 5、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？ 生：你好，没关系，再见， 6、师：同学们说的真好我们来用这些礼貌用语做一个节奏接龙的小游戏吧，一定很有趣。例如 师：我说“XX X” 你说 早上好 二、新歌教学 1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。

3、（课件播放咱们从小讲礼貌视频）。 师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？ 生： 2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到34面，我们一起把歌词读一读。（学生打节奏） 3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？ （课件播放音乐范唱）。生拍手听。 生：快乐的。 4、师：我准备用“啦啦啦”来唱一唱，因为他最能表现我快乐的心情。你高兴的时候是用什么音哼呢？师：我来伴奏，大家用自己喜欢的音哼一哼。 师伴奏，生哼唱歌曲旋律。4、师：能唱词的同学可以试着唱唱词，不能唱词的同学继续哼唱。师伴奏，生轻声唱词。5、老师教唱。注意(1)指导学生用欢快，活泼的声音演唱。（2）用不同的唱法使学生用连贯，圆滑，饱满的声音唱好跨小节音。6、巩固练习歌曲，加快速度齐唱男女生接龙7、师：让我们为歌曲加上合适的动作吧 （课件播放范唱），生起立，边唱边表演。 三、综合表演1、播放录音范唱，选择打击乐器伴奏。2、演唱+表演+伴奏。3、师小结：同学们，讲文明懂礼貌是我们每个人应该具备的优良品德。希望你们能像歌里唱的那样，做一个文明礼貌的小使者。 咋们从小讲礼貌教学反思今天学习的咱们从小讲礼貌这首歌曲，通过说一说、评一评、演一演、唱一唱等教学手段来让学生懂得了应该从小做起，从现在做起，以讲文明、懂礼貌为荣，做文明礼貌的小使者，并通过学生互动，激发了学生对学生行为规范有了新的认识，并记到心.