2022年高中政治经济生活第二单元导学案新人教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第四课生产与经济制度学习必备欢迎下载满意消费（第一课时）4.1 进展生产教学目标（一）学问目标 1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、进展生产力的打算因素；2、懂得我国大力进展生产力的意义；3、运用生产与消费的关系,说明现实生活中的相关经济现象；（二）才能目标 通过对“ 生产与消费关系” 的学习,培育同学从实例中分析熟悉生产的打算作用,消费对生产 的反作用的观看、分析问题才能；（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习,使同学诚心拥护中国产党,拥护初级阶段基本路线,熟悉社会主义根本任务,自觉坚持以经济建设为中心；教学重点、难点：1、生产

2、与消费的关系 2、进展生产力的意义教学方法 ：同学收集、整理有关资料,老师启示、引导,课上争论等同学主体参与的教学形式；教学过程一、进展生产满意消费老师活动同学活动1、生产和消费的关系通读教材（1）生产打算消费 （人的消费不是由主观愿望打算的,而是由客观的物 质生产状况打算）生产打算消费对象,生产打算消费方式,生产打算消费的质 量和水平,生产为消费制造动力；物质资料的生产是人类社会赖以生存和进展 的基础；从肯定意义上说人类的历史就是生产进展的历史；懂得记忆（2）消费对生产起着重要的反作用,消费的进展促进生产的进展；消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用；消费是生产的目的；只有生产

3、出来的产品被消费了,这种产品的生产行 为才算最终完成；消费是生产的动力；一个新的消费热点的显现,往往能带 动一个产业的显现和成长；消费为生产制造出新的劳动力,并提高劳动力的 摸索争论 质量,提高劳动者的生产积极性；（ 3）社会再生产过程的四个环节：生产、安排、交换、消费；社会再生产：社会生产过程的不断重复和更新；关系：直接生产过程是起打算作用的环节；安排和交换是连结生产与消 费的纽带,对生产和消费有重要的影响；消费是物质资料生产过程的最终目的 与动力；一般明白 2、大力进展生产力（ 1）必要性 ：大力进展生产力,是由我国社会主义主要冲突打算的,是社会主义的根本任务和本质要求；我国目前处在社会主

4、义初级阶段,人民日 益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的冲突,是社会的主要冲突；为 解决这一冲突必需大力进展生产力；同学练习 大力进展生产力,集中力气进行社会主义现代化建设,是我们国家的根 本任务；因此,肯定要坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚 精会神搞建设,一心一意谋取进展；（ 2）重要性： 只有大力进展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄 厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达名师归纳总结 国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不摸索回答第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - -

5、 - - - - - - 学习必备 欢迎下载断增强综合国力,提高我国在国际上的位置；（ 3）途径：必需坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,全神贯注搞建 设,一心一意谋进展；人是生产力中最具打算性的力气,大力进展生产力,必需敬重劳动,尊 重学问,敬重人才,敬重制造,全面提高劳动者素养；科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中表达和主要标志；大 力进展生产力,必需加快科学技术的进展,大力推动科技进步和创新；改革是社会主义自我完善与进展,改革能促进生产力的进展；大力进展 生产力,必需通过改革,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分；要通过改 革,完善社会主义的各项基本制度,促进社会生产力

6、的进展；板书设计：见黑体字部分课后作业：组织同学收集资料,观看改革开放以来我国经济进展和人民生活发生了什么样的变化,并能说明变化的缘由；教后感本节内容是与同学生活实际亲密联系的内容,在学习中应当多引入日常生产、生活中常见的一些感性材料去深刻懂得这些学问,让同学从我国经济的进展和人民生活水平的提高中,自己感悟生 产的重要性,进展生产力的重要性,培育同学喜爱劳动,关怀国家经济生活的情感；4.2 我国的基本经济制度（其次课时）教学目标（一）学问目标 1、识记我国的基本经济制度的详细内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体位置；2、懂得坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义；3、运用所学学问,区分各

7、种经济成分,并说明他们的作用；（二）才能目标 通过大量实例,懂得基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准；（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习,使同学熟悉到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力进展；教学重点、难点 3、公有制的主体位置 4、国有经济的主导作用教学过程 老师活动 同学活动 二、我国的基本经济制度 1、生产资料公有制是社会主义根本经济特点,是社会主义经济制度的基础：通读教材（投影：公有制经济成分比较）（ 1）公有制经济的内容（ 2）公有制的实现形式：一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式,都可成为公有制经济的实现形式；如股份制, 股份合作制,股份制企

8、业,假如国家和集体控股,就具有明显的公有性；股份制成为公名师归纳总结 有制的主要实现形式, 可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的动作效率,第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载懂得记忆扩大公有资本的支配范畴,增强公有制的主体作用；（ 3）公有制主体位置的主要表达：公有资产在社会总资产中占优势；既要有量的优势,又要留意质的提高；国有经济掌握国民经济命脉,对经济进展起主导作用；国有经济的主导作用主要表达在掌握力上,即表达在掌握国民经济进展方向,掌握经济运行的整体态势,掌握重要稀缺资源的才能上；在关系国民经济命脉的重

9、要行业和关键领域,国有经济必需占支配位置；摸索争论2、我国现阶段的非公有制经济：（1）内容义个体经济私营经济外资经济一般明白含劳动者个人或者家以生产资料私有依法在内地设立的独资庭占有生产资料从事个制 和 雇 佣 劳 动 为 基资、中外合作经营企业中的体劳动和经营础,以取得利润为目的点特以手工劳动为主,规模较大,设备投资安排同学练习规模人投资少,设备简较先进,劳动生产率单,经营敏捷比较高有利于引进境外的资金在利用分散的资源可集中和利用一用作 进展商品生产,促进商部分私人资金,吸取习境外的先进治理体会,有品流通,扩大社会服务,劳动者就业,增加劳扩大出口,增加财政收入便利人民生活,增加就动者个人收入

10、和国家业等方面,发挥着不行税收,对提高综合经替代的作用济实力有积极作用（2）位置 ：个体、私营、外资等各种非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,必需毫不动摇地勉励、支持和引导非公有制经济进展；3、公有制为主体、多种全部制经济共同进展的必定性；公有制为主体、多种全部制经济共同进展的基本经济制度,符合社会主义的本质要求,适应社会主义初级阶段生产力进展不平稳、多层次的状况；实践证明,它有利于促进生产力 摸索回答的进展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平,必需坚持和完善这一基本经济制度；板书设计：见黑体字部分课后作业组织同学收集资料,观看改革开放以来我国各种全部制经济的进展显现了什么

11、样的变化,并能说明这一变化的缘由；教后感本节内容是与同学生活实际亲密联系的内容,在教学中肯定要引导同学通过生动的感性材料去懂得抽象的理论学问,切忌让同学死记硬背；让同学在积极摸索与争论中,在社会实践中,自主探索、领悟有关经济生活中包含的经济学道理,学会独立分析,增强参与经济生活的才能；第五课 企业和劳动者5.1 公司的经营（第一课时）教学目标（一）学问目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特点和分类；自然人和法人的区分；有限责任公司名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载和股份有限公司的含义和特点

12、；公司的组织机构；公司经营胜利的主要因素；企业兼并、联合、破 产的含义； 2 、懂得有限责任公司和股份有限公司的区分和联系；公司制的优点,以及建立现代企业制度 的意义；企业兼并、联合、破产的意义；3、运用所学学问解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以 建立公司制为目标；（二）才能目标 本框教学,重点培育同学分析问题、参与经济生活的实践才能 在学习经营公司时,通过相关学问的介绍,让同学明白如何创办公司、如何经营公司,从而提 高同学将来的创业才能；使同学能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行挑选；（三）情感、态度与价值观目标 1、培育同学国家观念,使同学熟悉到

13、,创办公司、积极创业有利于国家生产力的进展；2、使同学深切熟悉,锐意进取、诚恳守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；增强同学依法设立公司、依法经营等法律意识；3、教学重点： 1、公司制企业 2、公司的经营教学难点： 正确熟悉企业的兼并和破产教学过程：同学活动 老师活动 一、公司的经营（一）公司的类型 1、企业：通读教材 含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会供应商品或 服务的经济组织,是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞；分类：国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种全部制企业 并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础；2、公司制与公司：公司制,是现代企业主要

14、的典型的组织形式；公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成的,懂得记忆以营利为目的的企业法人；3、公司的组织形式；我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司；有限责任公司,是由股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其 全部资产对公司的债务承担责任的企业法人；股份有限公司,是将其全部资 本分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资 产对公司债务承担责任的企业法人；在我国,国家授权的投资公司或国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司；规定,我国可以设立一人有限责任公司；按新修订的 公司法除一人有限公司外, 有限责任公司和股份有限公司的共同特

15、点,是“ 有 摸索争论限” 和“ 合股”；“ 有限” 是指股东对公司债务负有限清偿责任；“ 合股” 是指由如干人共同集资入股成立一个公司,这笔资金被分成股份；4、公司的组织机构；公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会、董事会） 、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）；其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营治理事宜；总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督；这些机

16、构之间权责明确、相互制衡,可以有效地提高公司的运行效率 和治理的科学性,使公司的进展具有充分的活力；5、公司制的优点：公司制具有独立法人位置、有限责任制度和科学管一般明白理结构等优点；（二）公司的经营与进展 1、公司经营 ：是指公司为向社会供应产品和服务并猎取利润而进行的 全部活动的总和；公司经营的目的是利润；只有保持肯定的盈利才能,公司 才能进展技术、更新设备、扩大规模,增强企业的市场竞争才能,为社会创 造更多的财宝；2、公司经营胜利的因素；（ 1）制定正确的经营战略；一个企业,只有战略定位精确,才能顺应时代进展的潮流,抓住机遇,加快进展,为企业插上腾飞的翅膀；反之,一个企业在战略定位上不准

17、,那么,就会遭受挫折,甚至导致破产；企业的同学练习（ 2）依靠技术进步、科学治理等手段,形成自己的竞争优势竞争优势是多种多样的,如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等；这些 优势的取得,或是由于企业把握了特殊的技术和技能,或是由于企业的治理 水平较高,或是由于企业实行了较好的经营策略,或是以上因素的综合；因 此,企业必需在这些方面有所作为；（ 3）诚信经营,树立良好的信誉和企业形象；企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评判和认同；企业的信誉和形象是 企业的一种无形资产,是企业经营成败的重要因素；公司是否诚信经营,关 系到企业的成败；一个企业,假如通过不正值的手段谋取利益,

18、它肯定不会 长期,也不会胜利,甚至要受到法律的制裁；（ 4）在猛烈的市场竞争中,那些经营治理不善的企业会被兼并或面临 摸索回答 破产； 优势企业兼并相对劣势的企业,可以扩大优势企业的规模、增强优势 企业的实力、实现以优带劣的调整,提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济进展；3、企业破产 ,是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法 定程序实施破产清算的经济现象；实行企业破产制度,有利于强化企业的风 险意识,促使企业改善经营治理,提高企业竞争力,有利于社会资源的合理 配置和产业结构的合理调整；板书设计：见黑体字部分课后作业： 请调查、明白如何创办公司？如何经营企业？教后感 本

19、节学习公司的有关基本学问以及公司的经营等问题,内容比较多,涉及的学问面比较广,教 学中留意把握教学节奏,对股份有限公司和有限责任公司的熟悉以及如何经营企业的讲解肯定要结 合身边的事例,切忌死记硬背；5.2 新时代的劳动者（其次课时）教学目标（一）学问目标 1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权益；劳动者依法维权的途径；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、懂得在我国国情下,树立正确就业观的意义；3、运用所学学问解决实际生活中的问题：假如现在毕业,应如何挑选职业；作为劳动者,如何

20、爱护自身的合法权益；（二）才能目标 : 本框教学,重点培育同学分析问题、参与经济生活的实践才能（三）情感、态度与价值观目标 1、培育同学树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安；2、使同学深切熟悉,诚恳劳动、积极创业在现代经济生活中的价值；3、增强同学依法爱护劳动者合法权益的法律意识；教学重点 : 1、就业是民生之本2、劳动者权益的爱护教学难点 : 树立正确的择业观念教学方法 老师活动 同学活动二、新时代的劳动者（一）劳动和就业 1、劳动和就业的重要性；（ 1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财宝和精神财宝的创 通读教材造活动；劳动者是生产过程的主体,在生产力进展中起主导作用；

21、劳动是人 类文明进步进展的源泉；光荣属于劳动者；（2）就业是民生之本,是劳动者谋生的重要手段,对整个社会生产和发 展具有重要意义；就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财宝和精神财宝,使社会生产顺当地运转；劳动力和生产资料合理配置 下的劳动就业,使劳动生产率得到提高,促进经济的进展；劳动者通过就业取得酬劳,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产；同时,劳动 者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高人的境域,懂得记忆从而促进人的全面进展；2、我国严肃的就业压力；我国的人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力进展水平比较低；劳动力素养与社会经济进展的需要不完全适

22、 应；劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通；全部这些,使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫；党和政府从广大人民群 众的根本利益动身,把扩大就业放在经济社会进展的突出位置,实施积极的 就业政策,努力改善就业和创业环境；3、树立正确的择业观念；摸索争论（ 1）树立自主择业观；依据个人的爱好、专长和条件,自主打算干什 么；这有利于发挥每个人的聪慧才智,调动每个人的生产积极性、制造性；（ 2）树立竞争就业观；要通过劳动力市场竞争来实现自主择业；要努 力学习,提高技能和素养,转变观念,积极主动地适应劳动力市场的需要；（ 3）树立公平就业观；各种正值职业劳动者,都是制造社会财宝所必 需的

23、,没有什么高低贵贱之分；不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,就能有所作为；（ 4）树立多种方式就业观；现代市场经济和信息技术导致就业形式多 样化,诸如自由职业、弹性工作日、暂时工等就业方式不断增加,可以更加 一般明白 敏捷地挑选；人们仍可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、聘请会等挑选职业,实现就业；4. 解决就业的途径：解决就业问题归根结底要靠经济的进展,经济进展名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载是解决就业问题的根本措施；政府要坚持以经济建设为中心,通过进展经济 促进就业,通过扩大

24、就业促进经济进展；要加强职业培训,提升就业才能；要建立、健全社会保证体系,特殊是失业保险制度；（二）依法爱护劳动者权益 1、缘由： 实现和爱护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求；我国 劳动法规定了劳动者享有的权益；这些权益是保证劳动者主人翁位置的前 同学练习 提,是充分调动和发挥劳动者的积极性和制造性,使之成为改革开放和社会 主义建设主力军的保证；2、内容 ：我国劳动者享有的权益；公平的就业和挑选职业的权益；取 得劳动酬劳的权益；休息、休假的权益,获得劳动安全卫生爱护的权益；接 受职业技能培训,享受社会保险和福利,提请劳动争议处理的权益；以及法 律规定的其他权益；3、措施 ：我国实行劳动合同

25、制度,依法签订劳动合同,是爱护劳动者 合法权益的重要依据；当自己的权益受到侵害时,可以采纳投诉、协商、申 摸索回答 请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求爱护,而不能采纳非法手段施加 报复；劳动者要增强权益意识和法律意识；当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序进行维权,是每个劳动者的正确挑选；板书设计：见黑体字部分课后作业 某企业由于生产任务较大,在未经劳动行政部门批准的情形下,厂长强行让部分职工延长劳动 时间, 每天加时工作,星期天也照常上班,不让休息；到月底,部分职工全月累计加班加点高达 120 小时,也不发加班工资；依据上述材料回答：（1）你认为该厂的做法是否合法？为什么？（2）劳动者依

26、法享有哪些权益？该厂的做法侵害了劳动者的哪些权益？（3）这些工人应当怎么办？教后感 本节学习劳动者的权益和树立什么样的就业观等问题,与大家的生活联系比较亲密；因此,在 讲解过程中要通过大量的实例和对比,引导同学摸索和争论,将市场经济中的一些理论学问潜移默 化的给同学；第六课 投资的挑选 6.1 储蓄存款和商业银行（第一课时）教学目标（一）学问目标 1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的运算方法、存款分类；2、懂得商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用；3、运用生产与消费的关系,说明现实生活中的相关经济现象；（二）才能目标 能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用；（三）情感、态

27、度与价值观目标 通过本框学习,培育同学为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神；教学重点、难点： 1、存款储蓄 2、我国的商业银行教学方法 ：同学收集、整理有关资料,老师启示、引导,课上争论等同学主体参与的教学形式；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程老师活动 同学活动一、储蓄存款和商业银行（一）储蓄存款：指个人将属于其合法的全部人民币或者外币储蓄通读教材1、储蓄存款的含义机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利

28、息的一种活动；2、我国的储蓄机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办懂得记忆理储蓄业务的机构；3、利息： 是人们从储蓄存款中得到的唯独收益,是银行由于使用储蓄存款而支付的酬劳,是存款本金的增值部分；利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平；利息的运算公式为：利息=本金 利率 存款期限；在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家；摸索争论4、储蓄存款的分类；目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类；作为投资对象,活期储蓄流淌性强、敏捷便利,适合个人日常生活待 用资金的储备,但收益低定期储蓄流淌性较差,收益高于活期储蓄,但一般 低于债券和股票；与低收益相对应,由于银行的信用

29、比较高,储蓄存款比较 安全,风险较低,但也存在通货膨胀情形下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而缺失利息的风险；（二）商业银行一般明白1、商业银行含义：是指经营吸取公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的经营机构；我国的商业银行以国有独资银行 和国有控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分；2、分类 ：（ 1）存款业务；存款是银行对存款客户的负债；这项业务是商业银行 的基础业务；同学练习（ 2）贷款业务；它是我国商业的主体业务,也是商业银行盈利的主要 来源；（ 3）结算业务；结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收 支供应手段与工具的服务,银行对此收取肯定的

30、服务费用；除上述三大业务外,商业银行仍为我们供应债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、供应保险箱等服务；摸索回答板书设计：见黑体字部分课后作业： 组织同学到邻近银行、企业、居民中,询问银行信贷活动的程序及原就要求,并亲自 到商业银行办理一次存款和取款活动；教后感： 本节内容是与同学生活实际亲密联系的内容,在学习中应当多引入日常生产、生活中常 见的一些金融业务活动实例,让同学去深刻懂得这些学问,并能够从自己的实践中懂得、把握银行 活动的实质；6.2 股票、债券和保险（其次课时）教学目标名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - -

31、- 学习必备 欢迎下载（一）学问目标 1、识记股票的基本含义、特点,债券与商业保险的基本含义、种类、特点；2、懂得股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义；3、运用所学学问,区分各种经济成分,并说明他们的作用；（二）才能目标 概括出各种投资方式的特点,利用所学学问分析不同条件下如何投资有利,为企业和个人投资 提出建设性建议；（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习,培育同学为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神；教学重点、难点：股票、债券、保险教学过程 老师活动 同学活动 二、股票、债券和保险 通读教材 1、股票（ 1）含义： 股票是股份有限公司在筹集资本时向出

32、资人出具的股份凭 证；股票代表其持有者（即股东）对股份公司的全部权；这种全部权是一种 综合权益,如参与股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或 共享红利等；（2）股东在向股份有限公司参股投资取得股票后,不能要求公司返仍其 出资； 如要转变股东身份,要么等公司的破产清盘,要么将股票转售给第三 人；经国家证券治理部门审批同意后,股票一般可以在股票市场上交易,这 种流通性是股票生命力所在；（3）股票投资的收入包括两部分；一部分是股息和红利收入,即股票持懂得记忆有人作为股东享有的定期从股份公司取得的利润安排收入；公司只有盈利,才能安排股息和红利；假如公司破产倒闭,股东不但不能获得收入,反而要

33、 赔本,这就是购买股票的一种风险；投资股票的另一部分收入来源于股票价 格上升带来的差价,这种收益有时很高；由于股票价格要受到诸如公司经营 状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,其波动有很大的 不确定性；正是这种不确定性,有可能使股票投资者遭受缺失；价格波动的 不确定性越大,投资风险也越大；因此,股票是一种高风险的投资方式；（ 4）作用： 股票市场的建立和进展；对搞活资金融通,提高资金使用 效率,筹措建设资金,促进企业改革和进展,具有重大意义；摸索争论 2、债券（ 1）含义 ：债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承 诺在肯定时期支付商定利息,并到期偿仍本金；（ 2）分类

34、 ：国债、金融债券和企业债券；国债 ：是中心政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券,是中心 政府向投资者出具的、承诺在肯定时期支付利息和到期偿仍本金的债务凭 证；中心政府发行国债的目的,往往是补偿国家财政赤字,或者为一些耗费 庞大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金；由于国债以中心 政府的税收作为仍本付息的保证,因此风险小,而利率较其他债券低,但一 般高于相同期限的银行储蓄存款利率；一般明白 金融债券：是由银行和非银行金融机构发行的债券；金融债券与企 业债券相比,违约风险较小；与此对应,其利率通常低于一般的企业债券,名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选

35、学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载但高于风险更小的国债和银行储蓄存款利率；企业债券：是企业依照法定程序发行,商定在肯定时期内仍本付息 的债券；由于企业主要以自身的经营利润作为仍本付息的保证,企业债券是 一种风险大的债券； 与此相对应, 企业债券的利率通常高于国债和金融债券；3、保险 ；现实生活中,我们面临着各种各样的风险；购买保险,正是 规避风险的有效措施；同学练习（ 1）商业保险含义：指投保人依据合同商定,向保险人支付保险费,保险人对于合同商定的可能发生的事故因其发生所造成的财产缺失承担赔 偿保险金责任,或当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同商定的年龄期 限时

36、,承担给付保险金责任的行为；在我国,只有依法设立的保险公司才能 经营保险业务；（ 2）分类：人身保险是以人的寿命和身体为保险对象,如健康险、意 外损害险、人寿险等；财产保险是以财产及其有关利益为保险对象,如汽车 保险、运输保险等；投保人和保险人应当遵循公正互利、协商一样、自愿订 立的原就,订立保险合同；（ 3）近几年,国内保险市场上显现了诸如分红保险的新险种；随着保 摸索回答 险品种的日益多样化,保险的功能会越来越多；（ 4）各种投资方式都有自己的特点；认清各种投资方式的利弊,才能 更好地规避风险,使自己的资金保值增值；板书设计：见黑体字部分课后作业 假如你家里有 10 万元闲置资金,请你依据家庭实际,设计一套你最中意的投资方案；教后感 本节内容是与同学生活实际亲密联系的内容,在教学中肯定要引导同学通过生动的感性材料去 懂得抽象的理论学问,切忌让同学死记硬背；让同学在积极摸索与争论中,在社会实践中,自主探 索、领悟有关经济投资活动中包含的经济学道理,学会独立分析,增强参与经济生活的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页