汉寿一中中学简介.docx

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2、发扬了龙池书院“做人以立品为先，读书以潜心为要”的育人传统，坚持了“以人为本，德育至上，质量立校，全面发展”的办学理念，确立了“实验性、示范性、高质量、有特色、现代化”的三湘一流名校的办学目标，形成了“团结务实、勤奋向上”的优良校风和“敬业爱生、严谨创新” 的优良教风以及“博闻广见、善疑多思” 的优良学风。学校先后被授予“中华百年名校”、“国家级现代教育技术试验学校”、“国家级教育资源库建设合作学校”、“z省文明单位”、“z省文明卫生单位”、“z省园林式单位”、“z省体育传统项目学校”、“z省现代教育技术实验学校”“省廉政文化建设试点单位”、“德常市百张名片”等光荣称号。目前，学校已发展为拥有

3、68个教学班，学生3738人的省示范性高级中学。 一流的办学条件 近年来，学校根据寿汉一中2022-2022年发展规划，大力改善办学条件，着力优化育人环境。2022年，学校新建教学大楼一栋，新建学生公寓一栋；2022年，学校新增校园面积26亩；2022年至2022年，学校建设并完成了西大门改建、综合楼建设、田径场改造，龙池广场、校园路灯、校道油化、龙池讲堂、教学楼重新粉刷等各项工程及配套设施，累计投入达4000余万元。目前，我校已发展成为一所拥有独立的高一、高二、高三教学楼，有冷热水供应充足、设施齐全的学生公寓，有达A类标准的学生食堂，有现代化的龙池讲堂、图书馆、实验室、计算机房、田径场、学生

4、心理咨询室，有覆盖全校的校园网，一个校园更亮、花草更绿、配套设施更加齐全的现代化高级中学。 优秀的师资队伍。 我校汇聚了全县最优质的教师队伍。学校现有教职工288人,专任教师 244人，均为本科学历，其中有硕士学位研究生及结业水平12人；有中学特级教师2名，中学高级教师113名，省、市级专业学会理事长、副理事长、理事12名，国家、省、市级模范教师、优秀教师、优秀班主任20名，全国教育系统劳动模范、全国五一劳动奖章获得者1人,国家、省、市级骨干教师41名，市级高中学科带头人5名，德常市“十百千人才工程”二、三层人才7名，全县高中学科带头人均为我校教师。目前，学校共承担国家、省、市、县、校级课题6

5、个，近三年来教师在省市级以上刊物发表或交流教育教学论文300余篇。 过硬的办学质量 近年来，我校高考本二以上人数逐年攀升。 2022年高考，全校本一上线210人，本二上线728人，刘超同学以684分的实考成绩排全省第84名，被清华大学航天工程系录取。帅颖、刘超两位同学分别夺得县文理科状元；2022年高考，我校本一上线309人，本二上线753人，全县理科前10名均为我校学生，全县文科前10名有8人为我校学生；2022高考，我校本一上线310人，本二上线755人，张先炳同学取得全县理科第一名；文1班叶风同学取得全县文科第一名，文科全县前10名，均为我校学生，前20名，我校占19人。学校音体美艺术教

6、育也取得了良好成绩。在2022年在全市中学生篮球运动会上，我校取得了第二名的好成绩，在全省体育传统项目学校比赛中我校取得了第10名的好成绩。自2022年以来，我校学生在音、体、美竞赛中，获省级一等奖10人次，市级奖项157人次，县级奖项257人次，有近200人被高校录取，在学科竞赛中，我校学生有18人次获国家级奖项，有近200人次获省市级奖项。 强强联合的办学模式 为打造学校教学质量品牌，提高学校办学的核心竞争力，通过大量系统的工作，我校与省内名校长郡中学结成了合作学校，并合作协议了如下内容：一、学校享用长郡中学教育品牌，长郡中学授予我校“长沙市长郡中学合作试验学校”牌匾；二、长郡中学为我校免

7、费培养教师计划。我校派教师到长郡中学跟踪学习，并进入其名师工作室见习，长郡中学派名师到我校指导，并对教师授课进行诊断；三、长郡中学为我校培养管理人员计划。学校分期派学校管理人员到长郡中学挂职锻炼，学习其先进的管理理念及管理经验，长郡中学领导到我校指导学校管理工作；四、尖子生免费培养计划。学校教学上与之同步，长郡中学派教师到我校定期指导，我校选送的尖子生也可到长郡中学定期培养、给予专门指导和相关培训，以提高其保送的命中率；五、我校享用长郡中学的优质教育资源。包括其课堂教学视频、教学计划、试题资料等；六、长郡中学以其资源优势，尽力为我校多争取保送生计划；七、我校的先进办学经验、教育信息化成果与长郡

8、中学资源共享。 鲜明的办学特色 1、课程教学特色 教学是学校的中心，质量是学校的生命。近年来，为了有效提升学校教学质量，我们一是努力加强教师业务学习，不断促进教师专业的自我更新；二是继续抓好常规教学管理，对照寿汉一中教学规范，认真落实好备、教、批、辅、考制度；三是深入落实集体备课制度，充分发挥备课组的核心作用，开展好同头教研，组织教师编写了每堂课的“教学案”，力争每一堂课能融集体智慧，真正打造高效课堂；四是加强青年教师培养，认真落实好师徒结队制度；五是着力新课程教学改革。近年来，学校分期分批派主管教学的领导、二层骨干、教师先后深入河北邯郸中学、岳阳许市中学、长沙长郡中学、河北衡水中学考察学习，

9、先后推出了“十分钟片断教学比武”“教学同课异构”和青年教师教学达标活动，现在寿汉一中课堂教学模式正在积极探索之中，一个更切合我校教学实际的高效课堂教学模式正在酝酿形成。 2、教育信息化特色 2022年开始，寿汉一中通过与中国电信z分公司合作，建设并研发了添翼校园管理信息化系统。该系统除极大的方便了学校管理、教师教学之外，对于师生在线交流、家校互动都极具特色。学生及家长可利用电脑、手机直接登录本系统，与任课教师进行交流，全面了解学生的学业成绩、在校表现、成长记录等情况。教师也可将学生的选课结果、课表、考试安排、成绩、学分、综合素质评价、日常行为记录等信息以手机短信的形式发送给家长，学生或家长通过

10、电脑登录学校管理平台可以浏览学校精心挑选的网校、电子期刊和其它课外读物。学生还可在双休日、寒暑假及其它业余时间等在家登陆“网上课堂”。网上课堂资源是学校精心选择后提供的，有本校的、名校的优秀教学资源，这样不仅免除了家长给孩子找家教之苦，还能使学生养成良好的学习习惯。该系统还全面开放家长远程视频探视孩子的功能。家长可通过手机、电脑远程视频观看学生上课情况。2022年3月，我校以全省评估第一的成绩被推选为教育部教育信息化试点学校，并于2022年9月代表z省参加了在深圳举办的全国首届教育信息化成果展演会，2022年11月，中国教育报以半版篇幅报道了我校的先进事迹。 3、教育基金会特色 我校办学历史悠

11、久，人脉资源丰厚。学校于2022年6月成立了寿汉一中教育基金会。基金会奖金来源主要有三笔：第一笔为2022年4月中国社会科学院李方教授捐赠的50万美元设立的“心斋教学基金”；第二笔为九零届校友捐助设立的“龙飞教育基金”；第三笔为龙阳助学基金。基金会成立五年来，累计奖励受助师生达2000余人次，奖励资助金额总计300余万元。2022年下学期开始，我校校友、z鼎沣集团董事长张照耀先生又在我校高一年级每年设立两个鼎沣阳光班，资助成绩优秀、家境困难的学子50名，每人每学期1000元，一直到他们完成高中学业。 4、学生自主管理特色。 近年来，学校秉承“做人以立品为先，读书以潜心为要”的育人传统，把校风纯

12、正、学风浓厚、校纪文明作为学校德育工作的重点来抓。学校根据学生不同年级、不同年龄和不同的身心发展特点，确定每个年级的德育目标。同时制定并颁布了寿汉一中学生日常行为规范具体要求，辅之以“学习规范”、“生活规范”、“*出操规范”、“学生礼仪规范”等要求，并人手一册，让学生可随时对照实行；学校长期坚持国旗下的讲话，利用寿汉烈士公园、帅孟奇纪念馆等德育基地进行革命传统教育，利用课堂教学进行理想、道德、前途教育，利用每周班会活动进行行为规范养成教育，利用课外活动进行科技、环保、艺术教育。 此外，校园广播、校园文学社都是很好的德育阵地；针对学生心理的复杂性，我校高标准的建设了学生心理咨询室，并配备了多名专

13、业的心理教师，长期开展学生心理健康教育和心理咨询活动；针对青少年中拜金主义思想的危害性，我校长期坚持开展了廉政文化教育，建立了廉政文化网站，编写了廉政文化教材，并以班为单位开展了廉政文化主题班会活动。为浓厚学校文化氛围，使学校德育活动更加丰富多彩，我校还经常举办形式多样的龙池讲坛系列专题讲座，由知名教师主讲，既拓展了学生的知识面，又陶冶了学生情操；我校每年还定期举行一次班会课赛课活动，全校评比，班主任出题，师生策划，全体学生参与，并在网上展播。近年来，我校学生管理工作由养成教育开始向学生自主管理方向发展，并取得了明显的成效。 篇2:常德一中中学简介 德常一中中学简介 德常市一中是z省首批8所重

14、点中学之一、z省首批示范性高中、全国现代教育技术实验学校、全国机器人教学实验学校、全国体育传统项目学校、z省培养优秀体育后备人才重点学校、z省青少年科技活动基地。学校位于德常市中心，占地210亩，学校绿树成阴，百鸟朝鸣，环境优美，布局规整。 学校规模大。现有教学班48个，学生2600多人。师资力量雄厚。专职教师166人，其中特级教师8人，高级教师73人，省级以上的骨干教师21名，国家、省、市优秀教师22名，德常市第二届学科带头人5人。教学设施完善。图书馆藏书17万册，各种现代教育技术设备和实验设备一应俱有，投资1300万元的多网合一的数字化校园设备已于2022年投入使用，天文台、体育馆、艺术馆

15、、校史馆等形成了强大的教育网络，学校教学基本实现计算机化。 学校历史悠久。前身为一九二年维新人士熊希龄先生创建的西路师范讲习所，曾先后更名z省西路公立师范学堂、z省公立第二师范学校、z省第二师范学校、z省第二初级中学（1927年由德常府官立中学堂、常桃汉沅四县公立学堂、z省第二中学与z省第二师范学校合并组成）、z省立第三中学、z省立德常市中学、z省立第四中学，1953年定名德常市第一中学。 悠久的办学历史，培养了数以万计的人才，其中不少是杰出的爱国者、革命家和学者、专家。如z等。学校高举“爱国、革新、严教、勤学”的大旗，发扬“招生严、择师严、治教严”的优良传统，办学业绩一直饮誉海内外。学校19

16、58年出席全国文化教育群英会，受到国务院嘉奖；1960年出席全国第二次青年社会主义积极分子代表大会，被评为全国先进集体。 党的十一届三中全会后，学校继往开来，以“三个面向”为指针，坚持“立足基础、追求和谐”、“正规办学、全面育人”的办学思想，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，努力培养“全面发展、学有特长”的人才，形成了“尚真、敬业、严纪、乐群”的校风、“严、实、精、活”的教风和“勤学、多思、强本、重用”的学风，教学质量稳步提高，一直居省、市前列。 2022年，z省政府重点中学督导评估团对我校进行督导评估，在当年参加评估的学校中，综合评价五项指标我校取得四项第一，一项第二。评估团对我校评价：“

17、德常市一中的素质教育认识高，起步早，是全方位的、是全员参与的、是真心实意的、是卓有成效的。”“德常市一中素质教育的经验值得总结、值得推广。”学校先后被团中央、教育部、国家体委评为全国“活跃中学生活”先进单位、全国中小学德育工作先进集体、全国实施“国家体育锻炼标准”先进学校、全国中学贯彻学校体育工作条例优秀学校、全国群众体育先进单位，2022年被中国人事部、教育部评为全国教育系统先进单位。现在，德常市一中师生正朝着基础教育的示范高中-大众教育的英才摇篮-国际教育的民族品牌的办学目标奋勇前进。 篇3:临澧一中中学简介 澧临一中中学简介 澧临一中前身是1804年创办的道水书院。1994年挂牌为省重点

18、中学，2022年更名为省普通示范性高级中学。两百年来，走出了孙中山临时总统府参军长z，开国元勋z，着名现代女作家z，生物学家z，中国科学院院士化学家z、物理学家z等一大批名人志士。 2022年9月学校实现整体搬迁。新校占地580亩，现有教学班78个，在校学生4605人，在职教工344人；其中特级教师2人，高级教师98人；研究生3人，全国优秀教师2人，国家级骨干教师1人。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持“厚德树人，务实创新”的办学理念，以“德苦勤乐”为校训，倡导“厚德善导，严谨创新”的教风和“明理善学，务实探究”的学风，教育教学质量稳步提升，2022年以来，为清华、北大输送17名优秀高中毕业生。

19、 特长教育成绩突出，2022年，z因舞蹈特长加分被清华大学录取，z参加全国第九届中学生田径运动会获得女子400米冠军和200米亚军；2022年，z在爱沙尼亚举行的世界中学生田径锦标赛中夺得400米和1000米异程接力两项世界冠军。两人均被保送到北京大学深造。2022年高考再创辉煌，1604人参考，600分以上49人；一本上线615人，上线率38.3%；二本以上上线1203人，上线率75%。z以649分的高分被清华大学录取。2022年全省实施新科改，开考以来的2022年、2022年连续两年学校高中学业水平考试合格率居全市第一。 近两年学生在全国数理化生等学科竞赛中有3人获得国家级奖，55人获省级

20、奖，53人获市级奖；国管课题中华民族传统美德教育提高实效性研究和省管课题高中化学课堂教学中实施创新教育的研究等10多个课题获国家一等奖、省二等奖等奖项。 由于办学成绩突出，学校先后被确定为省体育传统项目学校、省现代化教育技术实验学校。获得了市文明标兵单位、省教育系统“模范职工之家”、省安全文明校园、省园林式单位、省百佳文明卫生单位、省落实学校体育工作条例先进单位、省体育达标先进单位、全国体育传统项目先进单位、全国推行国家体育锻炼标准施行办法先进单位、全国群体工作先进单位、团中央先进基层团委、全国和谐校园先进学校等一系列荣誉。2022年起学校年年被评为县目标管理先进单位。 篇4:姜堰中学简介 堰

21、姜中学简介 z省堰姜中学创办于1939年，历经z初级中学、泰县私立z初级中学、存容学塾、苏北z初级中学、泰县z中学等的传承演变。1980年经z省人民政府批准为省重点中学，1990年首批通过省重点中学验收，1996年被省教委命名为z省堰姜中学，1999年通过国家级示范性高中验收，2022年首批转评为省四星级高中。是z省青少年科技教育特色学校、z省普通高中新课程实验样本学校，南京大学、东南大学、西安交大等重点高校的优质生源基地。学校40多次受省级以上表彰，连续三届获省模范学校称号，校党支部曾被评为全国先进基层党组织。现有高中班54个，学生3500余人。教职工307人，特级教师、市以上名教师、学科带

22、头人30多人。校园占地110亩，建筑面积54000多平方米。 早在二十世纪八十年代，姜中人就提出了“为学生终身发展奠基”的办学理念，它的提出、确立和长期实践，使学校得以在正确教育方向的把握上高看一眼、先人一步。在教育实践中，姜中人探索了“五个一起抓”（德智体、优中差、智力非智力、教与学、课内外一起抓）的素质教育路径，人民日报、中国教育报曾以“立交桥”教育构想、构筑素质教育“立交桥”作专题报道。 新时期，在科学发展观指导下，姜中人矢志不渝地坚持和创新姜中特色的素质教育实践，并赋予传统办学理念更新的内涵：“为学生终身发展奠基”就是要夯实学生“高境界做人，高水平学习，高品位生活”的成才基础。近年来，学校教育教学质量稳定在较高水平上，学生综合素质不断提高，优良的学风、校风得以发扬光大；学校向全国一流名校输送了大批优秀毕业生，近五年有48人录取清华北大；学科竞赛获奖人数多、层次高；学生发明硕果累累，每年有作品获省一等奖，展示了显着的科技创新教育特色。 滋兰树蕙育英才，继往开来续华章。在堰姜中学这方育人的沃土上，姜中人致力于素质教育实践，为学生终身发展奠定了成长的基石，为国家培养了数以万计的建设人才。现在，全校师生员工正恪尽职守、传承创新、和谐奋进，为铸就姜中新辉煌而努力奋斗。 第 21 页 共 21 页