初一国旗下感恩教师演讲搞.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作初一国旗下感恩教师演讲搞 （演讲稿）可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的状况与日俱增，下面是我为大家细心整理的初一国旗下感恩老师演讲搞，盼望对大家有所关心。 初一国旗下感恩老师演讲搞篇1 友爱的老师、同学们： 大家好！ 我是一个不太擅长表达自己情感的人。写下“感恩老师”这四个字时，我却发觉，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出 感谢老师！在学校这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情伸展着他们的颜色：是红色，就热闹奔放；是黄色，就光明可爱；是蓝色，

2、就温尔文静由于在这片草地上，有最相宜的气候、最肥沃的土壤、最清爽的空气，这就是老师们的爱！孩子美妙的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有（训练）。 学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样当心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像敬重同事那样敬重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们-中学这个生命成长的乐园里，训练已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，才智与才智的碰撞！这是训练的真谛。假如我们都能意识，训练是一项为将来社会培育人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的训练现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！

3、 感谢老师！当我静心品读老师们的教学（反思）（报告），当我专心感受老师们的思想，当我面对面和老师们沟通，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的（故事），一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的进展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今日，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转瞬就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校进展的参加，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！ 感谢老师！日出日落

4、，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最欢乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯洁如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了许多。我们学校，今日，乃至于将来，会永久焕发着动人的生命光荣！ 感谢大家！ 初一国旗下感恩老师演讲搞篇2 “老师”一个神奇又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗健壮成长。 老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们学问，老师的目光给我们鼓舞。记得有一次我上一

5、班级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。可是那一堂课转变了我。叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开头上课了，这天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的资料我都明白，老师提的问题，我都能回答。可是我又不敢举手。 我的心里冲突极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简洁，我问自我究竟要不有举手呢?我的手似乎铅一样的沉重，怎样举也举不起来，我想：怎样办，这个问题我会回答，但又不敢举手，究竟怎样办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她似乎看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应.就应是.。“我说地语无伦次，我

6、抬起头，观察老师那深遂的目光，似乎在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是英勇者的嬉戏，你要学会英勇。我好像有了一点信念，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信念了，从一次举手到其次次，第三次.回答的也越来越大声，声音也越来越清楚，我渐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓舞。 我感谢老师，感谢同学，我会永久的记住老师的目光，我想在那里和您说一声“多谢你，老师。 初一国旗下感恩老师演讲搞篇3 敬重的老师、友爱的同学们： 大家下午好！ 我今日要演讲的主题是感恩老师。 大树要感恩哺育它们的大地，所以它们用树叶在空中谱写出奇妙的乐章；鲜花要感恩滋润它们的雨

7、滴，所以它们在生命的最终都尽力绽放出自己最亮的光荣；白云要感恩衬托它们的蓝天，所以它们用自己的身躯为蓝天添加了亮丽的颜色。我们也有很多自己需要感恩的人，但在今日，我最需要感恩的.是我的全部老师们。 来到这所学校，我们带着求知的渴望，在老师们的细心教育下，我们慢慢地蜕变成能展翅高飞的少年。到如今这个信息时代，始终都是社会在依靠训练进展，而训练在依靠老师进展。每一位老师都身兼重任，老师们也始终在与时俱进，依据时代和同学的需要不断地提高自身的力量和素养，就是为了更好地完成对我们的教学，让我们成为更加有用的人。是他们在毫无保留地将属于他们的学问传授给我们。 在我们不当心犯错时，是老师用着世上最严厉的表

8、情，同时用着世上最为温顺和急躁的语气，一遍一遍的教育我们，是老师的声音唤醒了我们内心最和善的一面。他们并没有华丽的舞台，也没有给他们献上仰慕的鲜花，可是他们不会有任何的怨言，照旧会勤勤恳恳的工作，完成着他们的使命，照样会任劳任怨地拿起粉笔在黑板上耕耘，就站在那三尺讲台上，呈现他们最迷人的一面，把讲台当作挥洒汗水的战场，就算是一个背影，也能深深吸引住同学们的目光。 当同学们初进学校，心里都对学校带有对未知的恐惊时，是老师用她阳光的微笑，那一束阳光照耀进了我的心中，将我内心的灰暗给驱逐开。 当同学们遇到让自己布满怀疑的难题时，是老师细致急躁地给我们讲解，关心我们理清思路，解开我们内心的怀疑，让我们

9、茅塞顿开，进入举一反三学习学问的道路上。 当同学们犯错心中怀有愧疚时，是老师意味深长地教说道理，引导我们无知的心灵渐渐地走向正轨。 当同学们遇到失败，失落懊丧，将要被失败打到时，是老师站在身后为我们撑腰，老师的鼓舞给了我们士气和新的盼望，让我们能重新再战。 所以，感恩我的老师，虽然，我并不能做什么惊天动地的大事，但是，我会用自己的行动，从日常中的点点滴滴来证明对我心中您们的感谢。我要用我的成果和胜利来告知老师。 初一国旗下感恩老师演讲搞篇4 敬重的老师、友爱的同学们： 大家早上好！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：宏大的人民老师。“捧着一颗心来，

10、不带半根草去”，这是陶先生对千万老师的形象概括。 老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步走向漂亮的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们暖和的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您漂亮的声音是我们前进的号角，让我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教育是我们行动的指南，让我们人生的海洋中尽情地畅泳。您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵；您是夏天的凉风，吹绿我们蓬勃的生命；您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田；您是冬天的阳光，暖和我们离家的心。 三尺讲台，树立了您崇高的形象；两袖清风，诉说着您奉献的故事。还记得菁菁校内，书声琅琅。朦胧之夜，翰墨馨香。您微微佝偻的背影，在黄灯下出现，送走了一届

11、又一届学子。您那并不宽敞的双肩，承载着千万学子的幻想，您始终在三尺讲台坚守，一双严慈的目光，诉说了多少岁月，多少幻想。在这个秋风送爽、丹桂飘香的季节，属于您的节日姗姗而来。让来自节日的漂亮祝愿，溢满校内每一个角落。我们是否该努力学习了？用优异的成果来回报老师们呕心沥血的教育。或者用淡雅的鲜花，送上甜美的祝愿。在这个漂亮的节日里，让我们用我们的方式，表达对无私奉献的老师，深深地敬意。 同学们，行动起来吧，让我们用这些爱的表达，汇聚成温情，让温情变成笑靥在老师记忆中永驻！今日，让我们用最真挚的心献上对老师的祝愿和感谢；明天，让我们依旧用最真挚的心去努力，拥有精彩的额表现，拥有优异的成果，拥有美妙的

12、前程作为对老师和母校最好的汇报！让我们在这里一起对学校全部的老师道一声“老师，您辛苦了，祝您节日欢乐！” 初一国旗下感恩老师演讲搞篇5 敬重的老师、友爱的同学们： 早上好！我是来自初一（8）班李媛，今日我在（国旗下讲话）的题目是：感恩老师。 每个人生来就有一种美妙的情怀感恩，而感恩老师是我们人生的必修课。当我们求知的脚步在老师的训练下慢慢敲出步点、走出路线、发出声音，谱写成一篇华彩的乐章时，我们应当饮水思源，不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦地康庄大道。 明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师，颜钧因触犯权贵而被主狱。罗汝芳二话不说，到狱中亲自侍奉老师，颜钧坐了6年的牢，罗汝芳便在狱中寸步不离地侍奉

13、了6年。他也因此放弃了参与科举考试，晚辈们觉得他太辛苦了，曾要求由他们代劳，但罗汝芳却说：“我的老师不是你们所能侍侯的”。仍旧坚持亲自侍奉。后来，他卖掉田产救出老师，和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后，参与华沙放射学试验室落成典礼时，在宴会大厅一角，居里夫人看到了自己的学校老师西科尔斯卡，便抑制不住感动的心情，飞速地向老师走去，给老师一个热忱的拥抱。居里夫人毫不在意老师衣着简洁朴实，兴高采烈地把老师介绍给大家，并与与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的（言行举止），成为世界训练史上一段不朽的佳话。 古人曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个人无论学问有多深，地位有多高，成就有多大，都应当感恩曾经悉心教育我们的老师。让我们怀着一颗感恩的心，感恩老师，让感恩的情怀在校内里蔚然成风。 我的讲话完毕，感谢大家！ 第 8 页 共 8 页