2022年高中政治哲学原理方法论总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中政治哲学原理总结一、辩证唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】 ：自然界的存在与进展是客观的；自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与进展也不依靠于人的意识；【方法论】：1承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；2我们在利用自然、改造自然的时候,务必要敬重自然、顺应自然、爱护自然,学会与 自然和谐相处；2、世界的物质统一性原理【原理内容】 ：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象；因此, 世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质打算意识, 世界的真正统一性在于它的物质性

2、；【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际动身,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和进展真理；3、物质和运动的相互关系原理【原理内容】 ：物质和运动是亲密联系、不行分割的：1物质是运动的物质,运动是物质 的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质；2运动是物质的运动,物质是运动的承担者 ,脱离物质的运动是根本不存在的；是错误的；3离开物质谈运动或离开运动谈物质都【方法论】：1我们要用运动、变化、进展的眼光看问题；2反对离开物质谈运动的唯 心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点；4、运动和静止相互关系原理【原理内容】 ：1区分：二者 含义 不

3、同；二者 性质 不同： 运动是无条件的、肯定的、永恒 的,静止是有条件的、相对的、临时的；2联系：静止是运动的特别状态；动中有 静,静中有动；世界上任何事物的存在和进展,都是肯定运动和相对静止的统一；【方法论】：1要求我们既要用运动、变化、进展的观点看问题,仍要看到事物相对静止的存在, 坚持肯定运动和相对静止的统一；2既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认肯定运动而否认相对静止的相对主义和狡辩论；5、 规律的客观性原理【原理内容】 ：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必定的联系；规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能制造规律,也不能转变或毁灭规

4、律,但人们可以熟悉和利用规律；【方法论】：承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一；6、 敬重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】 ：敬重客观规律离不开发挥主观能动性,基础 ；发挥主观能动性要以敬重客观规律为【方法论】：既要敬重客观规律,按客观规律办事,实事求是；又要充分发挥主观能动性,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来；7、意识能动作用原理【原理内容】 ：1人能够能动地熟悉世界；人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律

5、,世界上只有尚未熟悉之物,而没有不行以熟悉之物； 2人能够能动地改造世界； 意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其进展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的进展；歪曲反映客观事物及其进展规律的意识,就会把人的活动引向歧路,阻碍客观事物的进展；意识对于人体生理活动具有调节和掌握作用； 昂扬的精神, 可以催人向上, 使人奋进； 萎靡的精神, 就会使人悲观、 消沉,丢失斗志；【方法论】：1要求我们肯定要重视意识的作用, 重视精神的力气, 自觉地树立正确的思想意识 , 克服错误的思想意识； 2反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点；8、物质和意识

6、的辨证关系原理【原理内容】 ：1物质打算意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映；2 意识对物质具有能动作用 ： 意识能够正确反映客观事物 意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的进展；错误的意识阻碍客观事物的进展；【方法论】：1一切从实际动身 2重视意识的作用, 重视精神的力气,树立正确的意识,克服错误的熟悉；二、唯物辩证法联系观、进展观、冲突观、辩证否认观1、联系的普遍性原理【原理内容】 ：联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 ；联系是普遍的； 1世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系；2每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；3

7、世界是一个普遍联系的有机整体；【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系；2、联系的客观性原理【原理内容】 ：联系是客观的；联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移；【方法论】：1联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随便性；2联系是客观的, 并不意味着人对事物的联系无能为力,系,转变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系；3、联系的多样性原理人们可以 依据事物固有的联【原理内容】 ：世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的；【方法论】：联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和进展的各种

8、条件；因此,我们在熟悉世界和改造世界的过程中,既要留意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件；既要熟悉事物的有利条件,又要重视事物的不利条件；总之,要一切以时间、地点、条件为转移；4、整体和部分关系原理名师归纳总结 【原理内容】 ：1整体和部分既相互区分又相互联系； 2整体居于主导位置,统率着部第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分；整体具有部分根本没有的功能；当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和； 当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥；3整体和部分二者不

9、可分割, 相互影响； 整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约着整体,甚至 在肯定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起打算作用；【方法论】：1要树立 全局观念 ,办事情要从整体着眼,寻求最优目标；2 搞好局部 ,使整体功能得到最大发挥； 5 、系统优化的方法原理【原理内容】 ：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；系统的 基本特点是整体性、有序性和内部结构的优化趋向；把握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要留意遵循系统内部结构的有序性；要留意系统内部结构的优化趋向；【方法论】：系统优化的方法要求我们 用综合的思维方式来熟悉事物；既要着眼于事物的整体,从

10、整体动身熟悉事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整熟悉；6、进展的观点普遍性及实质 【原理内容】 ： 世界上一切事物都处在永不停息的变化进展之中,都有其产生、 进展和灭亡的历史；发 展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡；【方法论】：要求我们用进展的观点看问题；2要明确事物处于怎样的阶段和位置；物的成长；1要把事物照实地看成一个变化进展的过程；3要坚持与时俱进,培育创新精神,促进新事7、量变和质变相互关系原理及方法论事物进展状态原理【原理内容】 ：世界上任何事物的变化进展,都是量变和质变的统一；量变和质

11、变是事物变化进展的两种状态,量变是质变的前提和必要预备,质变是量变的必定结果；【方法论】：用量变引起质变的道理看问题；1坚持适度原就,掌握量变的限度2在量变到达肯定程度时,要不失时机地促成飞跃3要重视量的积存,为质变制造条件；8、事物进展前进性和曲折性相统一的原理和方法论事物进展趋势原理【原理内容】 ：事物进展的总趋势是前进的,而进展的道路就是迂回曲折的,任何 事物的发展都是前进性与曲折性的统一；前途是光明的, 道路是曲折的, 在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物进展的途径；【方法论】：既要坚决信心,又要预备走曲折的路；要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难和人生道路上的曲折；9、

12、冲突普遍性原理【原理内容】 ：冲突是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一；冲突存在于一切事物中,并贯穿于事物进展过程的始终,即事事有冲突,时时有冲突善于全面分析冲突,【方法论】：要承认冲突的普遍性与客观性,敢于承认冲突、揭露冲突；运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面性、一点论；10、冲突的特别性原理名师归纳总结 【原理内容】 ：冲突的特别性是指冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点；冲突的特别性第 3 页,共 7 页表现在,不同事物的冲突具有不同的特点,同一事物的冲突在不同进展阶段各有不同的特点,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 同一

13、事物中的不同冲突、同一冲突的两个不同方面也各有其特别性；冲突的特别性是事物千差万别的内在缘由；【方法论】：坚持 详细问题详细分析,即在冲突普遍性原理的指导下,详细分析冲突的特别性,并找出解决冲突的正确方法；11、冲突普遍性和特别性辩证关系原理【原理内容】 ：冲突的普遍性和特别性是辩证统一、相互联结的；普遍性寓于特别性之中,并通过特别性表现出来,没有特别性就没有普遍性；特别性也离不开普遍性,不包含普遍性的特别性也是没有的；二者在不同的场合可以相互转化；【方法论】：我们在想问题、办事情要把冲突普遍性与冲突特别性结合起来；12、主要冲突和次要冲突辩证关系原理【原理内容】 ：在复杂事物进展过程中,处于

14、支配位置,对事物进展起打算作用的冲突,叫主要冲突 ,其他处于从属位置、对事物进展不起打算作用的冲突叫次要冲突 ；主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响,在肯定条件下可以相互转化；【方法论】：善于抓住重点,集中主要力气解决主要冲突；学会统筹兼顾,恰当地处理次要冲突；坚持两点论和重点论的统一；13、冲突的主要方面和次要方面的辩证关系原理【原理内容】 ：冲突的主要方面和次要方面的关系是对立统一的； 事物的性质主要地是由取得支配位置的冲突的主要方面所规定的 肯定条件下也是可以相互转化的；,次要方面对事物的性质也有肯定的影响；二者在【方法论】：要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性

15、质；坚 持两点论和重点论的统一；14、两点论和重点论统一的原理【原理内容】 ：1主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面关系的原理,要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一； 2坚持两点论, 就是在 熟悉复杂事物 的进展过程时, 既要看到主要冲突,又不忽视次要冲突；在熟悉某一冲突 时,既要看到冲突的主要方面,又不忽视冲突的次要方面；3坚持重点论,就是在熟悉复杂事物的进展过程时,要着重抓住主要冲突；在讨论某一冲突时,要着重把握冲突的主要方面；4反对“ 一点论”和“ 均稳衡论” 的错误观点；15、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理【原理内容】 ：1唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观

16、和方法论；唯物辩证法主见 用联系、进展、全面的观点看问题,认为冲突是事物进展的动力,事物的内部冲突是事物变化进展的根本缘由；而形而上学就 用孤立、静止、片面的观点看问题,它根本否认事物内部冲突的存在,把事物变化的缘由归结为外部力气的推动,因而看不到事物的联系变化和进展；2唯物辩证法和形而上学的 根本分歧 ,就在于是否承认冲突,是否承认事物的内部冲突是事物进展的源泉；【方法论】：要求我们坚持唯物辩证法,反对形而上学,逐步学会用联系的、进展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题；三、熟悉论和实践论名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 -

17、- - - - - - - - 1、 实践和熟悉理论的辩证关系原理【原理内容】 ：1实践打算熟悉理论：实践是熟悉的来源,实践是熟悉进展的根本动力,实践是熟悉的最终目的,实践是检验熟悉正确与否的惟一标准；2 熟悉对实践具有反作用： 正确的熟悉对实践有庞大的指导作用；错误的熟悉就会把实践引向歧路；【方法论】：坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用；坚持理论和实践相结合的原就；反对教条主义,反对思想僵化； 2 、真理的条件性和详细性【原理内容】 ：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性；但真理是详细的有条件的；任何真理都有自己适用的条件和范畴,任何真理都是相对于特定的过

18、程来说的,都是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一；【方法论】：1真理的条件性和详细性要求我们,假如不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、 进展和完善真理,只是照搬过去的熟悉,条件下的科学熟悉不切实际地运用于另一条件之中,或者超越历史条件,把适用于肯定 真理都会转化为谬误； 2真理的条件性和详细性说明, 真理和谬误往往是相伴而行的；在人们探究真理的过程中,错误是难免的；犯错误并不行怕,可怕的是不能正确对待错误；3、熟悉的反复性和无限性【原理内容】 ：1熟悉具有反复性；人们对一个事物的正确熟悉往往要经从实践到熟悉 ,再从熟悉到实践的多次反复才能完成；2熟悉具有无限性；熟悉的对象是无限变

19、化着的物质世界, 作为熟悉的主体的人类是世代连续的,作为熟悉基础的社会实践是不断进展的,因此,人类的熟悉是无限进展的； 3熟悉具有上升性；人的熟悉运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式、螺旋式的前进或上升；因此追求真理是一个永无止境的过程；【方法论】：与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和进展真理,在实践中检验和进展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命；4、人民群众是历史的制造者的原理【原理内容】人民群众是实践的主体,是历史的制造者；人民群众是社会物质财宝的制造者,从根本上推动了社会的进展；人民群众是社会精神财宝的制造者,推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的打算力气,在社会变革中起主体作用；【方

20、法论】树立群众观点,坚持群众路线；1信任群众,依靠群众,为人民群众的利益而奋斗；2坚决地走与人民群众的实践相结合的道路；5、改造客观世界和改造主观世界的关系原理【原理内容】改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的；改造主观世界是为了更好地改造客观世界,人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界；自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的才能；【方法论】要求我们在改造客观世界的同时,要努力改造自己的主观世界；1改造自己的思想,树立科学的世界观、人生观、价值观；界和客观世界的关系；2改造自己的熟悉才能； 3改造主观世四、历史唯物主义人生观、价值观和群众史观1、社会存在和社会意识的辩证关系

21、原理【原理内容】历史唯物主义认为,社会存在打算社会意识,社会意识是社会存在的反映；社名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、 革命的、 科学的社会意识对社会存在的进展产生庞大的促进作用,反之,起重大的阻碍作用；2、社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理内容】 ：历史唯物主义认为,社会存在打算社会意识,社会意识是社会存在的反映,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化进展打算社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用,落后的社会意识对社会存在

22、的进展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会进展的方向和趋势,对社会进展起积极的推动作用；【方 法 论】：敬重社会实际,树立实践第一的思想,坚持一切从实际动身,实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识,重视社会主义精神文明建设,加强社会主义政治文明建设；3、两大基本规律的冲突运动原理【原理内容】 ：1生产力打算生产关系,生产关系对生产力具有反作用；当生产关系适应生产力进展状况时,就会推动生产力的进展；反之,就会阻碍生产力的进展；说明生产关系肯定适合生产力进展状况的规律是人类社会进展的基本规律；2 经济基础打算上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用；当上层建筑适合

23、经济基础状况时,就会促进经济基础的稳固和完善； 反之, 就会阻碍经济基础的进展和变革；展的规律是人类社会进展的又一基本规律；说明上层建筑肯定要适合经济基础发【方 法 论】：这一原理要求我们敬重社会进展的客观规律,自觉运用唯物辩证法的冲突观点和冲突分析方法,熟悉和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础进展的方面和环节,不断前进；4、群众的观点人民群众是历史的制造者原理推动中国特色社会主义事业【原理内容】 ：人民群众是社会实践的主体,是历史的制造者；人民群众是社会物质财宝的制造者；是精神财宝的制造者；人民群众是社会变革的打算力气；【方法论】：

24、同群众实践相结合树立群众观点,坚持群众路线 各自基本内容、 位置,缘由,做到信任群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗；5、人生价值原理【原理内容】 ：人生价值包括两方面,一是个人对社会的责任和贡献即 个人的社会价值,二是社会对个人的敬重和满意,即个人的自我价值,亦即贡献与索取, 贡献与索取是相互联系密不行分的；【方法论】：树立正确价值观,在贡献 物质贡献和精神贡献 中实现人生价值；6、价值观的导向作用【原理内容】 1 价值观是人们在价值基础上形成的如何肯定事物有无价值及价值大小的根本观点和评判标准；2价值观是一种社会意识,对社会存在具有能动的反作用；价值观不同, 人们对客观事物的评判不同；价

25、值观不同, 人们熟悉世界和改造世界的指向不同；价值观对人生挑选、人生道路具有重要的导向作用；3不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用；名师归纳总结 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用；第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7 、价值判定与价值挑选1人们对事物能否满意主体的需要以及满意的程度作出判定,就称为 价值判定 ；在价值判定的基础上进一步作出的挑选,就称为 价值挑选 ；2要树立正确的价值观,作出正确的价值判定和价值挑选,就必需坚持真理,遵循社会进展的客观规律； 我们要自觉站在最宽阔人民的立场上,把

26、人民群众的利益作为最高的价值标准, 坚固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,爱护人民的利益作为自己最高的价值追求；8、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】 1它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,表达了全国人民的根本利益；2它正确地解决了个人利益和集体利益的关系；3它是我国人民全面建设小康社会的力气源泉；【方法论】要求我们要正确处理个人与他人的关系；要顾全大局,反对小团体主义；要坚持集体主义,反对个人主义； 9 、人生的真正价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的两方面中,个人对社会的责任和贡献应当是居于首位的,人生的真正价值在于对社会的贡献；由于：个人对社会的贡献是社会

27、存在和进展的基本保证；个人对社会的贡献是人生价值的基本标志；个人对社会的贡献是人生价值的牢靠标志；【方法论】在实现人生价值过程中,将贡献与索取有机结合起来；利用和制造条件,全面提高自身素养；在自己的岗位上发挥聪慧才智；发扬百折不挠、 不怕失败的坚强奋斗精神；10、个人活动与社会进展的辩证关系原理【原理内容】 个人活动对社会进展产生能动影响,社会的进展要靠全体社会成员自觉努力才能实现；个人活动受社会环境和社会进展规律的制约；11、个人和社会的辩证关系原理【原理内容】人类结成社会而生活、存在和进展； 个人与社会是辩证统一的关系；一方面,个人与社会相区分,不能等同；个人与社会相比较,社会更为根本,起着打算作用；另一方面,个人与社会相互依存,密不行分；个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会；人的生存离不开社会,人的进展更需要社会供应种种条件；任何一个社会的存在和进展,都是全部个人及其集体努力的结果,一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页