嘉善中学简介.docx

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2、。现有48个教学班，2490名学生，185名教职员工。其中高级教师54人，占专任教师的30.2%，一级教师105人，中高级职称的比例为79.3%。 近一个世纪以来，学校弘扬初创时期“类思学府，赐我嘉铭，忍艰耐苦，教育先声，德辟体智，慕爱亲仁，嘉国之柱，社会之英，万千亿世，日日更新”精神，秉承“坚持走教育科研之路，做德才兼备之师，创规范特色学校，育合格特长学生”的传统办学思想，迁建以来，学校因地制宜，在总结办学传统的基础上提出了“人嘉学善、生态日新”的办学理念、“五优”的办学目标和“三嘉五善”的育人目标，积极创设“生态课程”，以实现学校的特色生态发展。 近三年，学校先后获得了“全国中华传统美德教

3、育实验学校”、“中华传统文化与青少年素质教育实验学校”、“县防震减灾实验学校”、“全国心理辅导特色学校”、“浙江省二级重点普通中学”、“浙江省文明单位”、“浙江省综治先进集体”、“浙江省二级综合档案室”、“浙江省绿色学校”、“浙江省食品卫生A级单位”、“国家级物质文化遗产项目善嘉田歌传承教学基地”等80多项殊荣。 篇2:长兴中学简介 坐落于浙江北端、太湖西畔的浙江省兴长中学，创办于1940年，1998年被省教委认定为“省一级重点中学”。 2022年，学校被中央文明委授予“全国文明单位”称号，2022年4月被授予首批“省一级普通高中特色示范学校”。 校园现占地216亩，建筑面积6.1万m2，拥有

4、一流的硬件设施，融自然环境和人文精神为一体。学校师资力量雄厚，现有全国优秀教师、省市级优秀教师、教坛新秀、教学明星等20余人，全校227名专任教师中有高级教师119人，有30多人已取得或正在攻读硕士研究生学位。 学校把“以学生的终身发展为本”作为办学理念，坚持“德育为首、教学为主、全面育人”的办学宗旨，致力于培育本土情怀与国际视野相融合的现代文明人。近年来，学校学科竞赛成绩斐然，高考成绩在湖州市名列前茅，在浙江省同类学校中始终居于前列，每年为北大、清华等一流大学输送优秀人才。2022年至2022年间，兴长中学学生先后十一次获得高考湖州市文理科第一名，其中，2022年重点大学上线460人，有5人

5、进入省文理科前100名，z分别获浙江省文科第14名（湖州市文科第1名）和浙江省理科第18名（湖州市理科第1名），z被北京大学、清华大学录取；2022年重点大学上线450人，有6人进入省文理科前100名，z分别夺得湖州市文理科第1名，z被北京大学、清华大学录取；2022年重点大学上线489人，有6人进入浙江省文理科前100名，杨纯子夺得浙江省文科第1名，z被北京大学录取；2022年重点上线达498人，有6人进入省文理科前100名，z夺得浙江省理科第20名（湖州市理科第1名），z等5人被北京大学、清华大学录取。2022年、2022年学校连续获得北京大学“中学校长实名推荐制”资质。 在办学过程中，学

6、校一直把“力求创新、办出特色”作为办学宗旨，经过多年的积淀形成了自己的特色项目。2022年开始推行的“德育导师制”，在全国“未成年人思想道德建设工作创新奖”案例评比中获得一等奖，新华社、人民日报、光明日报、中央电视台新闻联播栏目等国家级媒体相继进行了深入报道。2022年，德育案例中小学德育导师制的深化和拓展被教育部评为“全国中小学德育工作优秀案例”。1995年，学校创办中学生业余党校，已有365名学生光荣地加入了中国共产党。大力开展群众体育活动，培养体育竞技人才，是学校办学的又一大特色。学生男子篮球队实力雄厚，曾三次荣获省级冠军，一次荣获全国冠军；学生女子排球队获2022年浙江省体育特色学校女

7、子排球（高中组）冠军；学校还先后输送了z琴等一大批国家级优秀体育人才。 抚今追昔，深感机遇难逢；科教兴国，尤觉任重道远。新一代长中人正以“高水平、高质量、高效益、有特色”为目标，创全面发展之优，示素质教育之范，按照“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，努力把学校办成浙江省一流名校！ 篇3:回浦中学简介 浙江省浦回中学创建于1912年，前身为“私立浦回高等小学校”（以临海古县名“浦回”命名）。1924年、1939年分别增办初、高中，易名为“私立浦回学校”。1956年学校改为公立，称“临海第二中学”，1985年复名为“浦回中学”。1994年增创临海市外国语学校。1997年浦回中学被省教委确定为

8、省级特色高中。2022年被批准为浙江省一级重点中学。1999年7月，浦回中学初、高中实行分离，初中部整体转移，分别成立浦回实验初级中学和临海市外国语学校，三校建立以浦回中学为龙头的浦回集团学校，2022年9月，浦回中学、浦回实验中学（合并开发区中学）迁入新校园，2022年11月，临海市人民政府正式批准同意成立浙江省浦回教育集团。浦回中学现为浙江省一级重点普通高中、省现代教育技术实验学校、省教育科研先进单位、省文明单位、省绿色学校、省绿化模范单位，全国体育传统项目学校、全国中小学外语教研工作示范学校。 浦回中学人文底蕴深厚，校园环境幽雅，学校占地306亩，建筑面积8.8万平方米。教学设施一流，有

9、国内领先的科技实验室、多功能演播厅、图书馆、体育馆、标准400米塑胶田径场、学术报告厅、艺术剧场等，投资2500万元建设的校园智能化网络走在全国前列。浦回中学是目前省内规模最大、设施最先进、环境最优美的高级中学之一。学校现有71个班级，学生3883人，专任教师206人，其中中、高级教师占75%。1998年以来，共有8名教师被评为省特级教师，居台州市首位。现有特级教师4人，省名师培养人选4人，省教坛新秀6人，全国先进（模范）教师2人，省优秀教师2人，台州市名师8人，整体师资实力雄厚。 近几年来，浦回中学坚持“质量立校、特色兴校、集团强校”的办学思想，学校的高考成绩连年攀升，培养出两届台州市文科高

10、考状元，先后有陈加朋、邱力戈、王妮佳等同学被北京大学录取。学校办学特色鲜明，外语、体育在全省乃至全国都有一定的知名度。1994年率先在台州市创办首家外国语学校-临海市外国语学校。外语实行小班化教学，并聘请外籍教师任教口语教学，已形成一套“快节奏、高密度、多信息、大容量”的课堂教学特色。选派教师到上海外国语学校、杭州外国语学校等国内知名学校学习；选送英语教师出国深造，先后有10多人次赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国进修；外语教师的业务水平和英语教学质量在台州乃至全省具有较高的知名度和美誉度，比如2022年6月，“CCTV希望之星”英语风采大赛，浦回的初高中学生囊括台州赛区的特等奖，学校多次被评

11、为中央电视台“希望之星”英语风采大赛（浙江赛区）优秀组织奖。 外语教学着眼于学生综合素质的养成，注重听说读写能力的全面发展，每年举办英语周活动，包括英语演讲比赛、英文主题作文竞赛、英文歌曲演唱比赛、英语之窗、英语之声、夏令营活动等，大大提高和锻炼了学生的语言实践能力。1998年7月,成功地举办了由省教委、省外事办、省公安厅联合主办的“浙江省第一届优秀中学生英语夏令营”，人民日报、浙江日报、浙江电视台等媒体就此作了专门报道；2022年，与浙大巴贝尔语言培训学校联合举办暑期英语村活动，锻炼了学生的语言实践能力。在科研上，由z老师主持的英语组课题大容量输入输出语言信息（MIMO）的英语教学获浙江省基

12、础教育成果一等奖，并受到全国外语教学研究会理事长z先生的高度评价。学校多次承办台州市及省级以上外语教学研讨会，进一步发挥学校的外语教学的示范辐射作用。与浙江新通外语专修学校联合举办首届雅思班，为学生出国深造打下基础，z等4名学生以突出的成绩被世界名校加拿大多伦多大学录取。与美国两所高中结成姊妹学校，每年互派师生进行交流、学习。2022年11月，学校被评为“首届全国中小学外语教研工作示范学校”，是浙江省惟一一所获此殊荣的高中学校。 篇4:吴兴高级中学简介 兴吴高级中学原名“湖州市第十五中学”，是湖州市直属高中、浙江省一级重点中学。学校荣获了全国红十字模范校、浙江省文明单位、浙江省红十字示范学校、

13、浙江省教科研先进集体、浙江省青少年足球试点学校、浙江省巾帼文明示范岗、湖州市德育工作先进集体、市绿色学校、市4A级平安校园、市体育特色学校、2022年度湖州市市属学校工作考核优秀单位等数十项称号。 学校位于湖州市东部开发区，与兴吴区区政府相邻，交通便捷，风景怡人，显现了“校在水中、房在林中、人在绿中、美在景中”的鲜明特色。学校占地面积220亩,建筑面积6.5万平方米，设施先进齐备。建有教学楼、科技楼、图书馆、信息楼、体育艺术馆等。学校后勤服务社会化，由浙江大学新宇集团高品质管理，学校食堂为省A级食堂。 现有班级53个，学生2300余人，在职教职工204人，专任教师196人，高级教师69人。其中

14、浙江省特级教师、全国模范教师、省市教坛新秀、名教师等近40人；具有硕士学位和研究生学历的教师20余人。 学校崇尚“人，永远是目的”的教育哲学，树立“以人为本，促进成长”的办学理念，促进学生品学兼优、教师德艺双馨、学校持续发展。践行“天生我材必有用”的校训，形成了“见贤思齐”的校风、“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风，教育教学质量不断提高，82%以上的学生考取本科，为社会输送了一大批德才兼备的优秀毕业生，2022届学生黄克柔摘取市直属文科状元，学校呈现出强劲的发展势头。近三年来教师有500余人次获国家、省、市级教科研成果奖或在各类各级教育教学基本功比武中获奖。学生在国家、省级各类竞赛中获奖达

15、260余人次。学校成为长安大学（211）优质生源基地。 学校建构了“一体两翼”的课程模型，从博学、博爱、博闻三个维度打造“博才教育”的鲜明特色，把吴高学子培养成兼具中国灵魂和国际视野、智慧而温暖的前行者。以国家必修课程和选修课程为主体课程，确保教学质量，体现基础性、选拔性、竞争性；以博闻课程和博爱课程为“两翼”，分别从知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四个方面进行课程建设，开发了100多门选修课程。学校建设了占地约1000平方的“生命教育课程创新实验室”和“湖州市红十字实践活动基地”，每个学生掌握现场急救知识和救护技能；每年承办湖州市青少年红十字夏令营活动；由本校教师开发的红十字精神获全国

16、首届校本课程大赛特等奖。 学校注重学思结合，帮助学生学会学习；注重行知统一，积极探索综合实践活动形式，近几年在浙江省中学生研究性学习成果展示评比活动中，三次获省一等奖；注重因材施教，关注学生个性差异，推进分层教学，深化走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。坚持德育创新，用吴高博爱四季风统领“博爱文化”建设，每年举办“科技节”、“艺术节”、“体育节”、“读书节” 等活动，成立了几十个学生社团，全方位、多角度地发展学生个性。近年来，学校和德国霍恩林姆柏格一级文理中学、英国约克高中、荷兰海牙索赫夫勒天主教高级中学等结为友好学校，开展合作交流。学校还设有“金洲奖学金”、“保胜奖学金”及多种助学基金为学子成才提供保障。 满室芝兰添秀色，盈门桃李笑春风。现在的兴吴高级中学正朝着把学校办成人文气息浓厚，办学质量全市一流、博才教育特色鲜明的浙江省示范高中的目标努力前行。 选择适合自己发展的学校，是学生和家长的智慧。愿你在吴高这片生机盎然的土地上收获成长的幸福！ 第 15 页 共 15 页