2022年贵州版四年级上册综合实践教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课时 教学内容：活动三 蔬菜养分大盘点；教学目标：1、明白蔬菜的养分价值；2、提高发觉问题和解决问题的才能；教学重点：明白蔬菜的养分价值教学过程：1、做调查；明白某些同学爱吃蔬菜的缘由；2、点子大会；小组争论如何帮忙不爱吃蔬菜的同学转变不良习惯；1、沟通蔬菜的养分价值（1） 小组沟通（2） 汇报沟通蔬菜中含有大量水分,通常为7090,此外便是数量很少的蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素；蔬菜含有多种矿 物质、维生素和食物纤维, 在人体的生理活动中起重要作用；蔬菜大致可分为三大类：叶菜（如白菜、苋菜、菜心）,瓜果类（

2、如青椒、黄瓜、西红柿）,根茎类（如土豆、胡萝卜） ；蔬菜可供应的维生素主要叶酸、胡萝卜素以及B族维生素等；其中维生素C、胡萝卜素、叶酸在黄、红、绿等深色叶菜中含量较高；绿叶蔬菜的矿物质含量很丰富；但某些蔬菜（苋菜、菠菜、通心菜等）中的草酸会影响人体对矿物质的吸取,故烹饪这些蔬菜时,应先用开水漂烫,以去除草酸；专名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载家建议,成人每日宜摄入 和根茎类；4、宣扬小队；500 克蔬菜,其中 2/3 为叶菜, 1/3 为瓜果组成宣扬小队向同学宣扬蔬菜的养分价值；5、填写第 41

3、页的学习单；课题 4：放风筝去 第一课时 教学内容：活动一 风筝的故事 教学目标：1、明白风筝的历史和有关学问；2、提高收集资料、整理资料的才能；教学重点：明白风筝的历史和有关学问；教学过程：1、示资料；（1）小组沟通（2）汇报沟通（3）老师补充名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载风筝的起源、风筝的盛行、风筝的发源地 2、讲故事练习；讲故事时要依据故事的内容,设计表情、动作；3、故事会；各组的代表上台讲故事,进行讲故事竞赛；4、填写第 48 页的学习单；其次课时 教学内容：活动二 自己动手做风筝 教学

4、目标：1、 把握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧；2、有条理地表达以及使用工具地才能；教学过程：1、活动预备；（1）说说怎样制作风筝（2）制作过风筝的同学谈制作体会（3）老师提示 材料的挑选、制作留意事项名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、沟通、争论；对收集到的资料要进行归类、总结；（1）小组沟通（2）汇报沟通：从哪些方面归类 3、设计风筝；小组合作,设计自己要做的风筝；4、试验调查；试飞,改进自己制作的风筝；5、填写第 52 页的学习单；第三课时教学内容：活动三 一起去放飞 教学目标：1、把握观看

5、、比较、试验等探究的基本方法；2、培育探究的爱好、团结协作的精神,以及宠爱祖国传统文化 的情感；教学重点：把握放飞风筝的要点；教学过程：、活动预备；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明白放风筝的技巧及留意事项；2、沟通、争论；沟通、争论放风筝的技巧及留意事项；3、放风筝；留意显现的问题和解决的方法；4、回忆与总结；总结制作、放飞风筝的体会和教训；5、填写第 56 页的学习单；第四课时教学内容：总结课题 4 学问 教学目标：1、本课题学问；2、再次激发同学宠爱祖国传统文化的情感；教学教学重难点：回忆本

6、课题学问；教学过程 一、谈收成名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过课题 4 的学习,你有哪些收成？（1）小组沟通（2）汇报沟通 二、谈体会 在课题 4 的学习中,你有哪些体会？可以是学问方面的,也可以是制作过程中的 1、原先风筝也有悠远的历史 2、制作风筝看似简洁,其实也很难 3、制作风筝肯定要心静,并且有耐心 4、放风筝真不是一件简洁的事；三、总结 1、本堂课有你有哪些收成？2、你仍有哪些不懂的地方？课题 5：欢快校运会 教学目标：1、自主规划,自主解决问题；2、团结协作,共同完成任务；3、体验

7、团结、拼搏、和公平奥运精神；教学重难点：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、自主规划,自主解决问题；2、团结协作,共同完成任务；教具预备：挂图；教学时间： 4 课时 第一课时 教学内容：活动一 我为班级出把力 教学过程：1、活动预备；收集一些历届校运会的资料；2、分组；（1）确定组别；（2）组建小组；（3）给组取名 3、定方案；4、分组行动；各组执行工作方案；5、写第 63 页的学习单；其次课时 教学内容：活动二 队列设计 教学过程：1、活动预备；沟通历届校运会各班的队列方案；名师归纳总结 - -

8、 - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）小组沟通（2）汇报沟通（3）老师提示上学期我们班的队列、四（2、制定队列设计方案；2）班的队列、本学期的创新队列（1）向专家询问队列设计的基本要求；（2）展现搜集的队列设计 3、完善队列设计方案；争论、解决发觉的问题,进一步完善方案；4、总结反思；（1）我们哪些方面已经做得很好了：口号（2）哪些方面是我们的弱项：道具 5、填写第 67 页的学习单；（1）组的口号最洪亮,他们的口号是（2）组的设计最美,我的评语是（3）组的设计方案最有创意,主要表现在：他们仍预备 了一些道具,使队形

9、更富变化；6、总结第三课时 教学内容：活动三 我们的校运会明星 教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、回忆历届校运会学习必备欢迎下载（1） 精神面貌方面（2） 表现力方面（3） 创意方面 2、选举校运会明星；（1）争论：什么样的人能当选校运会明星？（2）选举：去年跳绳最多的、跑得最快的、最关怀同学的、最 关注集体的、最重友情的 3、制作小报；（1）出示小报,明白小报要求（2）制作小报；4、展览评比；展现并举荐自己的小报；5、填写第 71 页的学习单；（1）我最的爱的校运明星是我预备在这些方面对他学习：（2）我有这些才能和特长：（3）老师和其他同学对我们板报有这些看法和评判：6、小结；通过本次活动,你学到了什么,今后该怎么做呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页