升旗仪式讲话：走进社会体验生活.docx

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2、绩是学生是否具体毕业资格的重要要件之一，社会实践活动是每个中学生的必修课程。 我校一贯高度重视学生的社会实践活动，近年来，学校不惜人力物力，积极创造条件，结合实际，组织开展各种形式的学生社会实践活动，不断探索新途径、新形式，开辟了红牌企业集团、南方国家级林木种苗基地、z江市鸿智电器公司、z江市戒毒劳教所、南沙守备部队、海军164旅、东坡岭农场等7个社会实践基地，为广大青少年学生的健康成长起到了积极的作用，也积累了许多有益的经验，目前已形成了具有一中z特色的社会实践模式，取得了丰硕的成果，我校师生所到之处，纪律严明，秩序井然，无不展示z江一中z学校的名校风采，多次在电视、报纸等媒体报道，引起较大

3、反响，受到社会各界的好评。 本学期社会实践调查活动定于本周星期五、六两天进行。具体安排如下：第一天初一级到南沙守礁部队进行“爱我南沙，保卫祖国”国防教育和听z江市劳教所劳教学员现身说法，了解毒品的危害；初二级、高一级到海军164旅防化连接受“防化知识”教育，然后徒步五公里到东坡岭听z江市戒毒所学员现身说法，接受禁毒教育。第二天由各班组织在市内进行社会实践调查活动。 为了使这次社会实践活动顺利开展，确保师生高高兴兴出去，平平安安回来，给同学们一份快乐心情，留下一份美好回忆，圆满完成本次社会实践活动。特提出如下注意事项，希望同学们遵照执行。 1、一切行动听指挥。集体行动最重要的就是纪律性要强，否则

4、牵一发而动全身，一个人的疏忽会导致整个活动的失败，因此，每一个同学都要把纪律牢牢记在心上，顾全大局，确保活动安全顺利进行。 2、各班分成若干小组，以六、七个人为一个小组为宜，选责任心强、有组织能力、乐于助人的同学担任组长和安全监督员。每位组员要绝对听从组长和安全员的指挥。 3、学生要离开班组，必须报告班主任并写请假条，经班主任签字批准后方可离队，离队时不能单独一人行动，特殊情况要离开的至少三人同行。 4、上车要清点人数，坐车时不准把手、头伸出窗外，车停稳后按顺序下车，到指定地点集合。 5、参观前后、吃饭前等都要清点人数。 6、注意饮食卫生，防止病从口入。 7、保管好自己的钱物和行李，上车、下车

5、、离开活动地点时都应记得检查，防止遗失东西。 8、 严禁任何人到江河、湖泊、山塘、水库、大海游泳。 9、一踏出一中z校门，我们每一个人都代表着学校的形象，任何一个不文明的举止，都会为学校抹黑，因此，我们要树立一中z人的良好形象，要讲道德、讲文明、讲礼貌，尊重当地风俗习惯，爱护群众一草一木，遵守参观点的有关规定。 10、在参观访问调查采访过程中，要认真看、认真听、认真记录，每人都要带上笔记本，掌握第一手材料，为写好调查报告做准备。 11、同学间要互相关心，互相礼让，互相爱护，互相帮助，发扬团结协作，乐于助人精神，共同完成这次社会实践任务。 12、活动结束后，每人写一篇调查报告，学校将评选优秀调查

6、报告、摄影作品和社会实践积极分子。 我们相信，在全体师生的共同努力下，本次活动一定能取得圆满成功。 篇2:升旗仪式讲话：打造课堂，提升核心竞争力 升旗仪式讲话：打造精品课堂，提升核心竞争力 老师、同学们： 为了更好地践行我校“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的办学理念，深化教育教学质量管理，打造精品课堂，提升核心竞争力，进一步扩大z一中z学校在z市的示范辐射作用，我校于2xxxx年4月10日举行了以“新课程背景下课堂教学有效性”为主题的教学开放日活动。是日，前来我校观摩指导的有z中学、z一中、z中学、z实验学校等市内110多所学校的各科教师，听课的教师及家长人数达2300多人。这是一次展示课堂教

7、学和教师风采的盛会，更是一次学术研讨的盛会！ 一、亮点。 1、全局意识，责任意识。学校行政多次召开会议策划、部署，教导处、办公室、德育处、总务处、团委等职能部门通力合作，报到、指引、接待等方面工作落实到位、有条不紊，各年级、各科组老师发扬主人翁精神，以饱满的热情迎接八方来宾，让整个校园弥漫着一种热情友好的气氛。 2、协作意识，精品意识。本年度开放日我校共安排了包括主题班会在内的共51节高质量的推荐课，由我校优秀青年教师担纲，充分展示了我校雄厚的师资力量和教师的人格魅力。 3、课改意识，创新意识。根据反馈的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有： （1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为

8、主体，课堂活动多，学生参与度高。 （2）课堂教学中学生参与学习的积极性高，思维活跃。师生互动自然、充分、融洽、亲切。 （3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。 （4）教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。 （5）教师重视发挥评价的激励作用。 本次开放日的公开课充分体现了新课标倡导的现代教育教学理念，突出学生为课堂的主体，突出知识形成过程的探究，如陈翔老师上的“一元一次不等式组”、朱雪盈教师的“Unit 7 period 3”师生、生

9、生互动充分，李莎莎老师的作文课以专题的形式作了大胆的尝试，吸引了市内各校的老师前来观摩。陈为庆老师的“认识标志语言HTML”安排在电脑室上课，让学生在老师的引导下亲身体会实践和发现的快感。黄雪莹老师的班会课“整理心灵背囊，吹响中考集结号”、劳云飞老师的“团结协作，争创优秀”，陈捷老师的感恩?学习感动了所有听课的来宾；另外，老师们在运用多媒体手段进行辅助性教学时基本上做到理性回归，该用才用，不是滥用。 4、广播体操，精彩纷呈。展示学校特色和师生风采，无疑，广播体操是最好的一个形式。广播体操是我校的办学特色之一，取得了比较大的成绩。初一级同学的课间操在没有班主任跟班的情况下，以整洁的仪表、整齐的队

10、列、规范的动作赢得来宾的阵阵喝彩。这是其他学校所没有的，成为这次开放活动中最大的亮点之一。 二、收获。 前来听课的的老师热情高涨，一早就到达我校，即使是8：35的第2节推荐课，相应教室里都密密麻麻地坐满了人，一半以上的课室超过20人，有的老师的课竟多达200多人听！尽管准备的椅子不够，尽管要挤在走廊外，可老师们听课的热情丝毫不减，因为他们已经被精彩的课堂深深地吸引了！结束后，许多老师都认真地填写了z一中z学校课堂教学评价反馈表，给上课老师打分，并提出了宝贵的意见。听课后，部分学科的听课教师还不辞辛劳到级组办公室与我校上课老师进行深入的交流和探讨。兄弟学校的同行们以其善解人意的耐心和积极反馈的行

11、动给予我们z一中z学校教师以最大的支持和鼓励！通过这一开放日活动，一方面，促进了我校教师教育教学水平的提高，另一方面，也发挥了我校作为名校的示范和辐射作用，提升了我校的形象和地位，达到了预期目的。 三、思考。 1、开放日活动是对我校教育教学成果的一次大检阅，也是对学科教学水平和年青教师教育教学技能的一次大促进，我们要坚持每学年一次，成为常规化的一项活动。努力把“最好的课堂”变为一种常态！ 2、现代学校强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台，让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，校本教研活动要怎样挖掘学校内部优势资源，树立典范，以点带面，促进群体发展，

12、我们通过本次教育教学开放日活动，得到一些启示，可在学校内部组织好高质量的听课、评课、说课等活动中，实现积累经验，资源共享；构建骨干教师经验展示、青年教师切磋教学技艺的平台，以实现教师队伍的可持续发展。 3、新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，在实践中学习，促使学生的学习趋向于主动、合作、探索和创新。从而形成生动活泼的课堂新面貌。 5、在新教材中，各个学科都增加了教学内容的容量，要求

13、老师们要提高认识，完全按照新课标、新教材的要求落实。在教学实践中不断地探索适合新形势下人才培养所需的教学方法，从而提高课堂教学实效，使教学质量的提高。 6、很多听课嘉宾课前课后在教师教学基本功竞赛活动剪影、学生科技创新绘画展、教学楼走廊的学生版画作品、英语作文获奖作品展示、初一新生军训剪影、学生文体活动剪影、社会实践剪影、心理健康知识宣传栏等各类宣传栏面前流连忘返，这些宣传营造了我校良好的校园文化氛围，为本届开放日增添了浓墨重彩的一笔。值得一提的是，它们并非专门为配合本次开放日而创办的，只是相关部门常规化工作的一个巧合结果而已。由此可见，只要我们认认真真做好日常应该做的每一项工作，则无论哪一个

14、人哪一天走进校园，z一中z学校都会以美丽动人的形象展现在来宾眼前！ 篇3:高空掷物升旗仪式讲话：心存他人，君子慎独 高空掷物升旗仪式讲话：心存他人，君子慎独 老师、同学们： 2xxxx年8月31日晚，初三级男生宿舍发生了一件令人愤怒而又痛心的事情，初三（21）班z同学在宿舍楼五楼把一个纸箱随手扔到了楼下，发出一声巨响，令人侧目！高空抛物事件发生当晚，当事同学已经被家长带离学校，立即停学，经过学校多方考虑，现决定给予该名同学转学留校察看处理。对于这样的决定，我们感到痛心和遗憾，也是我们不愿意看到的。 我们都知道，即使是一颗小石子，只要从足够的高度被抛下，在地球重力的作用下亦会产生可怕的杀伤力，而

15、且，被高空掷物命中的往往是行人的头部，那是人类身体脆弱而又重要的部位，头部受伤往往导致可怕的后果。前段时间新闻就曾经播放过某小区高空垃圾导致一名三岁孩童死亡的事件，而当事人黄朝升同学的亲人也曾因被高空垃圾击中而成为植物人，受害人家庭从此蒙上了巨大的伤痛阴影。 但是，我们的个别同学对高空垃圾的认识不足，缺乏足够的重视，以为是小打小闹，根本就没有考虑事情的后果，莽撞轻率，视他人生命为无物，只一味地叛逆贪玩，追求肤浅的痛快，表现极其幼稚，令人痛心！ 但是，透过这一只被如此轻率地被扔下楼去的纸箱，我们看到的却是这一名同学内心私欲的膨胀以及与其年龄极不相称的无知，他的心里没有别人，没有楼下来往的老师和同

16、学，他不知道一只纸箱可能给他人带来多么可怕的伤害，他以为老师的教诲只是夸大其辞，他只考虑到自己的方便与痛快！ 而且，这名同学扔纸箱的时候，年级组长亲眼目睹该同学扔下纸箱时如此的不经思索，动作如此随意自然，我们有理由相信这并不是他第一次随手往楼下扔垃圾，更有理由相信这不是他第一次高空掷物，试问，我们又怎么放心一个如此危险的同伴继续呆在我们身边？我们又怎么能继续纵容这样一位把自己的痛快放在首位、丝毫没有同窗之谊师生之情的同学？我们不能！ 再者，这已经不是我们z学校的第一次提起高空掷物事件，学校已经不是第一次严惩这种恶劣行径，上一学年，原初一级男生向楼下文章村民过往的路上扔苹果的事件已经让三名同学受

17、到了留校察看的处分，三名同学通过广播系统向全校同学作公开的检讨，学校已经就此做出新的纪律决定，然而，时至今日，竟然仍有同学抱着侥幸的心理，带着轻佻的态度挑衅学校纪律，伤害同学感情，给师生人身安全带来极大的威胁，其行为实在令人愤怒！ 人的面子都必须靠自己挣得并积极维持的，虚有其表始终无法掩饰真实品性，在没有人看见的时候仍能约束好自己的人才是真正意志坚定的人，这样的人不会被侥幸心理左右，他们心里清醒地装着身边人们的利益，不会被一时的痛快所诱惑，冷静而理智，以上种种，正是一个人成功的重要素质！ 同学们，先成人，后成才，在成长的过程中，没有小事，生活的习惯与学习的习惯相通相联，生活中的心理状态、思考模

18、式与你们在考场上的行为一致，生活方式健康，成长就会美丽，细节能决定成败，没有人能够轻易成功，只有严格要求自己的人才能在关键时刻表现出色，而纵容自己坏习惯的人，总会为自己的轻率付出代价。 “君子慎其独”，独自一人，正是面对自己心灵的最好时机，亦是最需要严格要求自己的时候，没有看见你，你还是不是一个心怀他人，彬彬有礼的谦谦君子？ 此次高空掷物事件，希望能引起同学们的思考，我们不希望再在校园内看到有同学因此而失去在z求学的宝贵机会，更不希望看到更有同学以不冷静的头脑做出愚昧而未经思考的事情。 君子慎独，与同学们共勉。 篇4:升旗仪式讲话：让踩踏事故远离校园 升旗仪式讲话：让踩踏事故远离校园 2xxx

19、x-2xxxx学年度第一学期第16周 郑建忠 老师、同学们： 12月 7日晚9点30分，湖南省湘乡市育才中学上完晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，酿成8名学生当场死亡，26名学生受伤的校园悲剧。 事件进一步调查发现，这一悲剧的发生，除学校硬件设施不足和管理漏洞外，悲剧发生的直接诱因竟然是两名学生因一时捣蛋，堵住楼梯口不让同学通过而引起的！走在后面的同学不知道楼梯口处的状况，拼命往前推挤而造成同学摔倒、堆叠，8名同学在数分钟内悲惨地仓促地离开这个世界，26名受伤同学被送往医院救治。 悲剧的发生，大概不是那两个堵楼梯的搞恶作剧的同学所能料到的，他们，大概只是想怀着小孩子的调皮去做这件事，可是，

20、所有的解释与后悔已经不能挽回那些花季少年的生命，不能弥补亲人师友心中的伤痕。这两个捣蛋孩子所惹下的灾祸正暴露出部分初中生冲动、浮躁、做事不顾后果的特点。而这些特点，在我们z学校的部分同学身上同样存在。 部分同学总觉得危险离我们很远，觉得危险只是存在于影视新闻当中，这些同学平时做事情不顾后果，任性莽撞，肆意妄为，喜欢在宿舍或教室挑起事端，大声喧哗，吵闹起哄，唯恐天下不乱，想尽办法引起混乱，喜欢看着其他同学在自己的带动下失控疯狂。他们这种获得快乐的方式极不负责任，非常自私，这些的同学把他人当作玩物，把公共秩序当作儿戏，他们为满足自己一时的痛快而用大多数人的人身安全冒险，他们和这次踩踏事件中两位堵楼

21、梯口的同学一样，给我们师生的人身安全造成极大隐患！ 湖南育才中学的悲剧再次给这些幼稚的同学敲响警钟，希望这些同学不要再浮躁轻率，不要再扰乱秩序，否则，生命的代价任何人都无法再承担！同时，也给我们遵守纪律的同学提醒，在某些恶意的起哄捣乱面前，我们必须保持冷静和理智，自觉维持大局，及时制止危险行为，不要轻易地被别人带动而做出令自己后悔的事情来。 另外，我们同学对生命的珍爱意识同样让我们担忧，上星期学校让各个班的班主任把这次校园踩踏事件向同学们通报，以作警醒，但竟有同学这样反应：“不可能，人怎么可能压得死人！”我们同学的无知与愚昧再次令我们老师瞪目结舌。我们的同学竟还不懂得生命的脆弱，还不能理解人类

22、身躯的有限的承受能力！ 据事发时最早赶到现场的老师和在踩踏中侥幸生还的学生说，踩踏事件发生时，先是有1名女生滑倒，后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去。在面积只有3至5平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤，人群疏散后，在楼梯间里血迹斑斑。受伤学生被送到医院时，脸部、颈部、胸部等不同程度出现淤血点，这是典型的挤压综合表征，主要因为受到严重挤压，引起毛血管破裂。据目击学生回忆，其中一名遇难的男生，身高1米72，个头较高，在踩踏发生的时候，他把身体张开，弯成弓形，两只手则撑着墙壁，用尽全身的力量试图挡住后面失控摔倒的人潮。他失败了，撑着墙壁的手也

23、断了！ 人的生命，在巨大的混乱之中，显得十分脆弱和渺小，我们必须在悲剧发生之前，平息混乱，切勿用自己或他人的生命开玩笑，更不要抱有一丝一毫的侥幸心理，因为，所谓意外，必然是在意料不到之时发生。 踩踏事件的发生，我们不得不提校园里因我们同学的不自觉自律而造成的消防安全隐患。每次安全隐患排查，我们总会发现教学楼宿舍楼的一部分灭火器被同学私下拉开保险而失效，总会发现个别疏散通道指示灯被我们同学跳起来拍打而故障甚至失效，或者应急灯的电源插头被拔掉，而消防箱里填满了各式垃圾.这些现象的长期存在，归根结底，是因为同学们的安全意识极其淡薄，大家都觉得不会有火灾发生。但是，当师生身陷火海时，当同学或老师跑去拿

24、灭火器却发现灭火器空空如也了，怎么办？生命就会在我们眼前消失，一个人的命运、一个家庭的命运、一个班同学的命运就会因此改变！又譬如，因突发事件全校停电整个学校陷入一片黑暗时，我们却悲哀地发现挂在墙上的应急灯不亮了，怎么办？不难想象，悲剧就此发生！有些东西，平时看着不起眼，危险到来时，它们就是救星，我们希望同学们能够拥有足够成熟的意识，保护公共安全设施设备，制止破坏行为：为了自己也为了他人的生命财产安全！ 是的，意外，总在意料之外发生，就如校园踩踏事故近几年来多次发生却仍未终止：2xxxx年1月5日陕西虢镇初级中学踩踏事故3死6伤，2xxxx年12月11日河北商城中学因停电而导致踩踏事故，5死11

25、伤，2xxxx年四川广纳镇中心小学踩踏事故8死17伤，2xxxx年11月18日晚，江西土塘中学踩踏事故6死39伤！上周一8死26伤的踩踏事故又在湖南湘乡市育才中学重演。 这一组沉重的数字，渗透着深深的悲哀，悲剧发生之前，这些孩子还在各自的教室里上课，也许他们刚完成当天的数学作业，也许他们刚就物理难题与同学争论，也许他们正想着放学给家里打个电话，也许想着等下回到宿舍第一个洗澡.但是，他们却在放学后的楼梯上意外地离开了这个世界，失去孩子的父母呼天抢地让人心碎，老师同学的惊愕与悲痛的泪眼让人悲难自控，8个年幼的生命，他们的人生正走向花季，他们承载着父母亲人多少的爱、心血与希望.可是他们却走了，走得如此无奈与悲伤，走得如此地让人心痛！希望，这血淋淋的伤痛让生者警醒，让隐患得到根除，希望，悲剧永远不再上演。 Edit:.wenbenk.coM 第 24 页 共 24 页