2022年高一物理必修一实验题.docx

《2022年高一物理必修一实验题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一物理必修一实验题.docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一必修一试验题1、在“ 讨论匀变速直线运动” 的试验中,打点计时器使用的沟通电源的频率为 50 Hz,记录小车运动的纸带如下列图,在纸带上挑选 6 个计数点 A 、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间仍有四个点未画出,各点到 A 点的距离依次是 2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、 14.0 cm、20.0 cm；（1）依据学过的学问可以求出小车在 B 点的速度为 vB_ m/s,CE 间的平均速度为 _ m/s；（2）以打 B 点时为计时起点,建立 vt 坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；（ 3）依据图中作出

2、的图线可得小车运动的加速度为_ m/s2；2、一个质点正在做匀加速直线运动,现用固定的照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔为 1 s；分析照片得到的数据,发觉质点在第 1 次、第 2 次闪光的时间间隔内移动了 2 m,在第 3 次、第 4 次闪光的时间间隔内移动了 8 m,由此可求得（）A第 1 次闪光时质点的速度B质点运动的加速度C从第 2 次闪光到第3 次闪光这段时间内质点的位移D质点运动的初速度3、某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时的加速度,设计了下述试验：将输液用过的500 mL 的玻璃瓶装适量水,连同输液管一起绑在摩托车上,调剂输液管的滴水速度,使其刚好每隔 1.00 s 滴一滴

3、；该同学骑摩托车,先使之加速至某一速度,然后熄火,让摩托车沿直线滑行；图为某次试验中水泥路面上的部分水滴（左侧为起点）；设该同学质量为50 kg,摩托车质量为75 kg,g10 m/s2,依据该同学的试验结果可估算：（1）骑摩托车加速时的加速度大小为_ m/s2；（2）骑摩托车滑行时的加速度大小为_ m/s2；4、在 “ 测定匀变速直线运动的加速度”的试验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为 50 Hz,如下列图是一次试验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间次序取 出 1、2、3、4、5、6 点到 0 点的距离分别为0、1、2、3、4、5、6

4、七个计数点,用刻度尺量 1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据运算可得计数点 4 所代表时刻的瞬时速度大小为 v 4_ m/s,小车的加速度大小 a_m/s2；结果保留三位有效数字 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率 f50 Hz. 在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4 个点取 1 个计数点,因储存不当,纸带被污染,如图sA所示, A、 B、C、D 是依次排列的4 个计数点,

5、仅能读出其中3 个计数点到零点的距离：16.6 mm, sB126.5 mm, sD624.5 mm.如无法再做试验,可由以上信息推知：（1）相邻两计数点的时间间隔为 s；（2）打 C 点时物体的速度大小为（3）物体的加速度大小为m/s取 2 位有效数字 ；（用 sA、sB、sD 和 f 表示）；6、某同学做“ 探究弹力和弹簧伸长的关系” 的试验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L 0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度 L,把 LL 0 作为弹簧的伸长量 x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最终画出的图线可能是图中的（）7、如下列图,是探究某根弹簧

6、的伸长量 x 与所受拉力 F 之间的关系图：（1）写出图线代表的函数_（x 用 m 作单位）；（2）弹簧的劲度系数是 _ N/m ；（3）当弹簧受 F2800 N 的拉力作用时,弹簧 伸长为 x2_ cm；8、做“ 探究力的平行四边形定就” 的试验,在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的 A 点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如下列图,两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置 O 时需登记 _、_,描下 _,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置 _ ,再登记_；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选

7、学习资料 - - - - - - - - - 9、在“ 探究力的平行四边形定就” 的试验中：（1）其中的两个试验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置 O 点,在白纸上用铅笔登记 O 点的位置和读出两个弹簧测力计的示数 F1 和 F2；B只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数 F和登记细绳的方向；请指出以上步骤中的错误或疏漏：A 中是 _ ；B 中是 _；（2）在

8、某次试验中,两个弹簧测力计的拉力 F1、F2 已在图中画出,图中的方格每边长度表示 2 N,O 点是橡皮条的结点,请用两个直角三角板严格作出合力 F 的图示,并求出合力的大小为 _ N ；10、如下列图是甲、 乙两位同学在“ 探究力的平行四边形定就” 的试验中所得到的试验结果,如用F 表示两个分力F1、F2 的合力,用F 表示F1 和 F2 的等效力,就可以判定_填“ 甲” 或“ 乙” 同学的试验结果是符合事实的；11、在“ 探究弹力与弹簧伸长的关系” 的试验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力 F,试验过程是在弹簧的弹性限度内进行的；用记录的外

9、力 F 与弹簧的形变量 x 作出的 F x 图象如下列图,由图可知弹簧的劲度系数为 _；图线不过原点的缘由是由 _造成的；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12、在做“ 探究加速度与力、质量的关系” 试验时：（1）甲、乙两同学用同一装置做探究试验,画出了各自如下列图的 aF 的图像,从图像可知两个同学做试验时的取值不同,其中 同学的取值较大；（2）在探究 a 与 m 的关系时,当增加小车的质量时,为了使小车所受外力 F 肯定,必需；（3）在 m 肯定时,测得 a 与 F 的有关数据如下表：a/m/s2 1.98

10、4.06 8.12 F/N 1.00 2.00 3.00 4.00 请你依据以下纸带以及供应的数据补充上表中的空格,该数值应为 m/s2,其中s13. 67 cm,s29. 61 cm, s315. 69 cm,s421.75 cm, s5= 27. 78 cm,s6= 33. 74 cm；图中从 A 点开头每打五个点取一个计数点；从表中数据可知, 试验的结论是：；13、用水平力拉动物体在水平面上做加速直线运动；当转变拉力的大小时,物体运动的加速度也随之变化,a 和 F 的关系如下列图；g 取 10m/s2；（1）依据图线所给的信息,求物体的质量及物体与水平面间的动摩擦因数；（2）如改用质量是

11、原先2 倍的同种材料的物体,请在上图的坐标系上画出这种情形下的 aF 图线；（要求写出作图的依据）14、在“ 验证牛顿运动定律” 的试验中,在讨论加速度a 与小车的质量M 的关系时,由于没有留意始终满意M . m 的 条件,结果得到的图象应是下图中的（）15、如下列图,在探究牛顿运动定律的演示试验中,如1、2 两个相同的小车所受拉力分别为 F1、F2,车中所放砝码的质量分别为 m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为 x 1、x 2,就在试验误差答应的范畴内,有（）A当 m1m2、F12F2 时, x 12x2 B当 m1m2、F12F2 时, x22x1C当 m12m2、F1F2

12、 时, x12x2 D当 m12m2、4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - F1F2 时, x 22x116、在“ 讨论平抛物体的运动” 试验中,某同学在建立直角坐标系时,如下列图有一处失误,假设他在安装试验装置和进行其他操作时精确无误；（1）观看图可知,他的失误之处是：_；（2）他依据所建立坐标系记录的数据,运用教学试验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比 _（选填“ 偏大” 、“ 相等” 或“ 偏小” ）17、（05 年南京质量检测二）某同学设计了一个讨论平抛运动的试验装置,如图；在水平桌面上放置一个斜面,让钢球

13、从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动；在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板, 木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过 钢球竖直标尺读出, 木板可以上下自由调剂；在木板上固定一张白纸；该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的试验：A试验前在白纸上画一条直线,并在线上标出 a、b、c 三点,且 abbc,如图；量出 ab 长度 L=20.00cm ；B让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调剂木板高度, 使得钢球正好击中 a 点,登记此时木板离桌面的高度h170.00cm；C让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调剂木板高度,使得钢球正好击中 b 点,登记此时木板离桌面的高度 h280.0

14、0（cm）；D让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调剂木板高度,使得钢球正好击中 c 点,登记此时木板离桌面的高度 h3100.00cm；就该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小 vo= m/s,钢球击中 b 点时其竖直分速度大小为 vby= m/s；已知钢球的重力加速度为 g=10m/s 2,空气阻力不计；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年高一物理复习练习题（试验部分）参考答案1、答案 10.25, 0.45 2vt 图象如下列图 3 1 解析（1）相邻两个计数点间的时间间隔为 0.1

15、s,所以 v B20.1 s 0.05 0.2 m/s 0.25 m/s,vCE2 0.1 s 0.14 0.05 m/s0.45 m/s；（2）利用中间时刻点的瞬时速度等于平均速度运算 C、D、E 三点的瞬时速度；作出 v-t 图象如下列图；（3）在 v-t 图象中,图线的斜率表示加速度,即 a = 0.55 0.25 0.3 m/s21 m/s2；2、答案 ABC 解析由 s23s12 s34 s23 可求 s23,故 C 正确；由 s aT2可求 a,故 B 正确；由 v2s13 2T可求 v2,再由 v2 v1aT 可求 v1,故 A 正确,但物体原先的初速度无法求出,故 D 错；3、

16、答案（ 1）3.79（ 2）0.19 解析（1）由匀变速运动公式 s aT2,可得摩托车加速时的加速度 a18.314.52 1.002 m/s2 3.79 m/s2；（2）方法同上, 可得摩托车减速时的加速度 a29.98 10.17 1.002 m/s2 0.19 m/s2,负号表示摩托车做减速运动；4、答案 0.405 0.756 解析 v4x5x314.556.45 102t 0.22m/s0.405 m/s x10.0140 m, x2x2 x1 0.0215 m, x3 x3x2 0.0290 m , x4 x4x30.0370 m x5x 5 x 4 0.0440 m , x6x

17、6x 5 0.0515 m ax4x 5 x6 x1x2 x3 9t2m/s20.756 m/s2；0.03700.04400.05150.01400.02150.0290 0.095、答案（ 1）0.1（2）2.5sD 3sB 2sA（3）75 f2解析（ 1）因电源频率 f 50 Hz 故打点周期为 0.02 s；又因每隔 4 个点取 1 个计数点,所以相邻计数点的时间间隔为 0.1 s；（2）B、D 两计数点之间的距离为 sBDsDsB 624.5 mm126.5 mm 498 mm,所以 vCsBD 2T6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 -

18、 - - - - - - - - 49810 3m/s 2.5 m/s；20.1（3）由 s aT2可得 sDsC sBsA2aT2 sCsB sB sA aT2 T51 f联立得asD3sB2sA 75 f2；6、答案 C 解析由于考虑弹簧自身重力的影响,当不挂钩码时,弹簧的伸长量7、答案（ 1）F 2 000x（2） 2 000（ 3）40 x 0,所以选 C；解析由图示可知力 F 与伸长量 x 成正比,其比例系数 k2 000 N/m 可由图象斜率得到；由 F 2 000x 得 x2800 2 000 m 0.4 m40 cm；8、答案两弹簧测力计的读数 两细绳的方向 结点位置 O O

19、点 弹簧测力计的读数和细绳的方向；解析因探究力的平行四边形定就需依据力的大小和方向作平行四边形,所以必需记录力的大小和方向,为保证合力和分力的成效相同,两次必需使结点到达同一位置；9、解析（1）当用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置 O 点,在白纸上用铅笔应登记 O 点的位置, 读出两个弹簧测力计的示数 F1和 F2 及此时两细绳的方向；当只用一只弹簧测力计拉时,应使结点拉到同样的位置 O,并登记弹簧测力计的读数和细绳的方向；（2）如下列图；10、答案甲解析由题设可知,F 为 F1和 F2 的合力,通过平行四边形定就所得,而 F 是 F1 和 F2 的等效力,即用一

20、只弹簧测力计拉橡皮条时的拉力,明显 F 的方向应在细线的方向上,因甲同学 F 的方向与细绳在同始终线上,故甲同学是符合事实的；此题解答的焦点在F 的方向的确定上；两位同学的试验结果都有误差,这是正常的,但乙同学很明显在 F 的方向的确定上违反了试验的要求,作图是错误的；11、答案 200 N/m 弹簧自身所受重力解析依据图示倾斜直线可求出其斜率,从而求出弹簧的劲度系数kF x82 N/m200 N/m ；从直线与坐标轴的交点可以看出,当弹簧的伸长量为0.5 cm 时,向下施加410的外力 F 为零,说明没加外力时弹簧已有一个伸长量,这主要是由于弹簧的自身重力作用造成的；7 名师归纳总结 - -

21、 - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12、答案（ 1）质量,乙； （2）增大斜面的倾角 ； （ 3） 6. 03 m 肯定时, a 与 F 成正比；解析（1）据图像可知,在质量肯定的情形下,加速度与力成正比,图像的斜率就表示物体质量的 倒数,因此两位同学做试验时,所取物体的质量不同；乙斜率小,表示物体的质量大；（2）在摩擦力已平稳的情形下,斜面的倾角须保持不变；但如未平稳摩擦力,增大了小车的质量,就 增加了摩擦力,此时应增大斜面的倾角 ；（3）6. 03 m 肯定时, a 与 F 成正比；13、答案（ 1） 0.50kg0.20（2）见解

22、析图解析（1）依据牛顿其次定律：F mg ma,所以 a1 mF g可见 aF 图象为一条直线,直线的斜率 k1 m2.0kg 1纵轴截距为 g 2.0m/s2,解得：物体的质量 m0.50kg,物体与地面间的动摩擦因数 0.20；（也可以用横轴截距求动摩擦因数：当 F1.0N 时,物体的加速度为零,物体所受阻力 f F 1.0N,由 f mg解得物体与水平面间的动摩擦因数 f mg 0.20；）（2）当物体质量加倍时,物体的加速度 a1 2mF g直线斜率 k 1 2m 1.0kg1,纵轴的截距不变,作出如下图所示的图线；14、答案 D解析在本试验中绳中的张力 FMmg M m,就小车的加速

23、度 aF MM m,在讨论加速度跟小车质 mg1 1量 M 的关系时,保持 m 不变,如横轴为 M m,就 aM m图象应是过原点的直线,当满意 M. m 时,m 可以忽视不计, amg M, a 1 M图象仍可以满意图象是过原点的直线；当小车的质量较小、不满意 M . m时,图象便发生向下弯曲；应选 D；15、答案 AD 解析当 m1m2、 F12F 2时,由 F ma 可知, a12a2,再由 x1 2at2 可得： x12x2,故 A 正确,B 错误；当 m1 2m2、 F1 F2时, a112a2,再由 x1 2at2 可得： x 1 1 2x2,故 C 错误, D 正确；16、答案（

24、 1）将坐标原点取在槽口处；（2）偏大解析（1）由图可以看出该同学错误地将坐标原点取在槽口处；坐标系原点应建立在飞离斜槽口的小球重心处,即在槽口上方 r（ r 为球半径）处；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）由于坐标原点偏下,所以在运算飞行时间时t2y g偏小,而 v0x t应比真实值偏大；17、答案 2 m/s, 1.5 m/s；解析按题意画出运动示意图如图示：由匀变速运动的特点：=0.1m T=0.1s, v0=L T =2 m/s, v by= h3 h1=1.5 m/s；2T9 h=gT2, h=100-80- 80-70=10 cm 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页